Schulstart 2026 lernen+spielen+fördern www.schubi.ch Lehr- und Lernmedien von SCHUBI © iStockphoto.com/ redchocolatte Interaktiver Katalog: Alle Materialien im Prospekt sind direkt verlinkt. Mit einem Klick gelangen Sie zum Produkt in unserem Onlineshop. Tipp!
Zahlreiche Impulse, spannende Einblicke, kostenlose Downloads und jede Menge Spass am Lehren und Lernen – folgen Sie unserem Instagram-Kanal! @schubi.lernmedien Kontakt Haben Sie Fragen, wünschen Sie eine persönliche Beratung oder Lehrmittelpräsentation oder sind Sie an weiteren Materialien interessiert? Dann kontaktieren Sie uns! Ihre Schulberatung schulberatung@schubi.ch 079 155 68 16 Ihr Kundenservice: service@schubi.ch 052 644 10 10 Newsletter Mit dem Newsletter von Westermann Schweiz bleiben Sie stets auf dem Laufenden: Neuerscheinungen, Produktempfehlungen, attraktive Aktionen und mehr - jetzt abonnieren! Veranstaltungen Besuchen Sie uns auf einer Veranstaltung in Ihrer Nähe und überzeugen Sie sich persönlich von unseren Lernmedien. Liebe Leserin, lieber Leser Wir freuen uns, Ihnen die SCHUBI-Highlights für den Kindergarten und die Primarschule zum Schulstart 2026 präsentieren zu dürfen. Die nachfolgenden Seiten sind prall gefüllt mit spannenden Neuheiten, innovativen Konzepten und beliebten Klassikern: Fit für die Schule ab 4 Jahren mit SCHUBITRIX junior & Sticky Mit den beiden neuen Reihen bekommen Sie intuitives Material an die Hand, um Basiskompetenzen im Kinder- garten zu stärken. Flex und Flora Deutsch sowie Flex und Flo Mathematik Entdecken Sie das innovative Konzept für den flexiblen Deutsch- bzw. Mathematikunterricht. Die Materialien zu den beiden neuen Lehrmittelreihen sind ab sofort für das 1. bis 6. Schuljahr erhältlich. Ruckzuck erklärt, ruckzuck gespielt! – Rechnen bis 100 Die neue Ausgabe der beliebten Ruckzuck Mathespiele bietet abwechslungsreiche Rechenspiele im Zahlenraum bis 100. Perfekt zum Wiederholen und Automatisieren ab Klasse 2. Karamello Klassenlektüre – Lesefreude mit gezielter Leseförderung verbinden! Die spannende Geschichte rund um Hund Karamello ist in zehn überschaubare Kapitel gegliedert und folgt einem klaren 3-Schritt-System: Vorbereiten – Aktiv lesen – Vertiefen. Perfekt für heterogene Lerngruppen! Klasse forscht: Handlungsorientierter NMG-Unterricht Spannende Themen laden zum Forschen, Entdecken und Verstehen ein! Ob Strom, Energie, Luft oder Wasser, die praxiserprobten Komplettpakete erleichtern die Unterrichtsvorbereitung und -durchführung. Starke Partner: Von uns geprüft und für Sie ausgewählt! Ob Materialien für die Förderung und Sprachtherapie, praktisches Zubehör, spannende Lernspiele oder kleine Mutmacher: Freuen Sie sich auf durchdachte Materialien unserer starken Verlagspartner. Wir wünschen Ihnen viel Freude beim Stöbern und Entdecken sowie einen erfolgreichen Start ins neue Schuljahr. Herzliche Grüsse Ihr SCHUBI-Team © iStockphoto.com/ redchocolatte 2 lernen+spielen+fördern SERVICE
Basiskompetenzen fördern! Deutsch und Mathematik für das 5. und 6. Schuljahr. Die Reihe «Basiskompetenzen» unterstützt Schülerinnen und Schüler dabei, grundlegende Kompetenzen in Deutsch und Mathematik gezielt aufzubauen, zu festigen und zu vertiefen. Ideal zum Wiederholen, Fördern und selbstständigen Üben. Basiskompetenzen Deutsch Gezielte Förderung von Leseflüssigkeit, Leseverstehen und Schreibkompetenz mit lehrmittelunabhängigen Arbeitsheften. Basiskompetenzen Rechnen Wichtige mathematische Grundlagen wiederholen, festigen und sicher anwenden, um erfolgreich an weiterführende Inhalte anzuknüpfen. Je Heft CHF 9.50 Alle weiteren Informationen und Bestellungen unter www.schubi.ch NEU INHALT Basiskompetenzen 3 FIT FÜR DIE SCHULE – ab 4 Jahren SCHUBITRIX junior 4 KiBaKo 6 Sticky 8 Kind, Reim und Alltagsglück 9 Geschichtenwürfel 10 Die Bunte Reihe Schweiz – Kog. Entwicklung 10 KNETÄ 10 Grundbewegungen: Schreiben anbahnen 11 DEUTSCH Schreiblehrgang Deutschschweizer Basisschrift 12 Flex und Flora 14 Anton und Zora 18 Dem Rechtschreiben auf der Spur 19 Mehr... Lesen und verstehen 20 Lesezeit mit Fridolino 21 Karamello Lesetandems 22 Karamello Klassenlektüre 23 Die Bunte Reihe Schweiz – Lesehefte 23 Lese- & Sprachspiele 24 Deutsch mit Globi 25 Rechtschreibgeschichten 26 Meine Wortartenhefte 27 Sattelfest in Deutsch 27 Sprachförderung und Sprachtherapie mit SCHUBI 28 DaZ Suri und Mo lernen Deutsch 30 Hören und verstehen DaZ 32 Grüezi miniLÜK Wortschatz 33 Deutsch lernen ab Klasse 5 33 Die DaZ-Kiste 34 Lernspiele DaZ 35 MATHEMATIK Flex und Flo 36 Mathematik entdecken und entwickeln 40 Fördern Inklusiv 42 MathPuzzles 43 Ruckzuck Mathespiele 43 Zusatz- und Übungsmaterial 44 NMG Klasse forscht 46 Globi fragt… 48 Grüezi LÜK – Schweizer Geografie & Alpen 49 Diercke Primarschulatlas 49 MEDIEN & INFORMATIK | MUSIK Die Bunte Reihe Schweiz – Medienbildung 50 Medien und Informatik 50 Kolibri 51 UNSERE STARKEN PARTNER LingoPlay 52 Trialogo 56 Kölner Lernspielverlag 60 LÜK 62 Rüsselfuchs 64 Sternwiese-Verlag 66 Zubehör und Nützliches 67 Alle Preise in CHF inkl. MWST und zzgl. Versandkosten. Preisstand 01.08.2026. Irrtümer und Preisänderungen vorbehalten. Es gelten die AGB. Diese sind unter schubi.ch zu finden. 3 www.schubi.ch
Entwickelt von Schweizer Fachpersonen und mit Kindern getestet! Mit der neuen Lernspiel-Reihe SCHUBITRIX junior ent- decken Kinder ab 4 Jahren spielerisch wichtige Grundlagen fürs Lernen. Die Reihe umfasst insgesamt 8 abwechslungsreiche Spiele, die gezielt zentrale Basiskompetenzen fördern. Ein besonderer Mehrwert: Pro Schachtel sind gleich 4 Spiele enthalten. So bietet jede Box vielseitige Einsatzmöglichkeiten und langfristigen Spielwert. Die Inhalte sind gezielt auf die Förderung zentraler Entwicklungsbereiche des Lehrplans 21 ausgerichtet: • Konzentration • Sprache • Mengen & Zahlen • sozio-emotionale Kompetenzen • Bewegung/Körperwahrnehmung Das bewährte Domino-Spielprinzip sorgt für Motivation und schnelle Erfolgserlebnisse: Die Karten werden so aneinandergelegt, dass Aufgabe und Lösung zusammen- passen. Am Ende entsteht ein Lösungsmuster, das eine einfache Selbstkontrolle ermöglicht – ideal für selbst- ständiges Üben im Kindergarten oder zu Hause. Mit den neuen Spielen zu der Motorik und den Emotionen werden zwei wichtige Entwicklungsbereiche aufgegriffen, die im schulischen Kontext häufig zu kurz kommen. Das Besondere: Durch mehrere Anlegeoptionen werden die beiden Spiele noch interaktiver und mit jedem neuen Durchgang entsteht ein neues Ergebnis. Simone Meisterhans, Heilpädagogin 1. Zyklus, Solothurn und SCHUBITRIX-Autorin der Spiele EMOTICO, MOBILO, LETTERO und LINGO « « SCHUBITRIX überzeugt mich durch seine Einfachheit. Das Spielprinzip ist unglaublich vielseitig einsetzbar. Bei NUMERO und QUANTO üben Kinder spielerisch das Zählen und Mengen begreifen. Farbenfrohe Illustrationen regen zum Lernen und Knobeln an. Patrick Schneider, Primarlehrer, St. Gallen und SCHUBITRIX-Autor der Spiele NUMERO und QUANTO « « 4 lernen+spielen+fördern BASISKOMPETENZEN STÄRKEN IM KINDERGARTEN FIT FÜR DIE SCHULE
Entdecken Sie auch die vielseitigen SCHUBI- TRIX-Lernspiele für die Primarschule zu Deutsch, DaZ, Mathematik, Englisch und Französisch. 0 6 4 2 3 7 8 1 5 10 9 VISIO – Konzentration Die visuelle Wahrnehmung und Konzentration werden durch das Erkennen und Zusammen- fügen passender Bildteile gefördert. NUMERO – Erstes Zählen Spielerisch entsteht eine erste Vorstellung der Zahlen von 1 bis 10 – durch Ziffern, Mengen und Würfelbilder. DIFFERO – Konzentration Mit abwechslungsreichen Zuordnungsaufgaben wird die Konzentrationsfähigkeit – ohne Ablenkung – gezielt trainiert. LETTERO – Phonologische Bewusstheit Mit Lauten, Reimen und ersten Buchstaben wird die phonologische Bewusstheit spielerisch gefördert – eine wichtige Grundvoraussetzung für das spätere Lesen- und Schreibenlernen. LINGO – Erster Wortschatz Den Wortschatz erweitern und die Sprach- fähigkeit fördern: Gegensätze finden sowie Oberbegriffe benennen und zuordnen stärkt die sprachliche Ausdrucksfähigkeit. QUANTO – Simultane Mengenerfassung Das Spiel unterstützt die simultane Mengenerfassung und hilft Kindern, Mengen bis 5 auf einen Blick zu erkennen. EMOTICO – Gefühle erkennen und benennen Freude, Wut, Traurigkeit, Angst oder Stolz: Spielerisch lernen Kinder, erste Gefühle zu erkennen, zu benennen und besser zu verstehen. MOBILO – Bewegung Das Spiel verbindet Denken und Bewegung und motiviert Kinder, die Aufgaben aktiv mit dem ganzen Körper umzusetzen. NEU SCHUBITRIX junior VISIO 978-3-03976-875-2 CHF 20.00 DIFFERO 978-3-03976-876-9 CHF 20.00 NUMERO 978-3-03976-873-8 CHF 20.00 QUANTO 978-3-03976-874-5 CHF 20.00 LETTERO 978-3-03976-871-4 CHF 20.00 LINGO 978-3-03976-872-1 CHF 20.00 EMOTICO 978-3-03976-877-6 CHF 20.00 MOBILO 978-3-03976-878-3 CHF 20.00 5 www.schubi.ch Tipp!
Das Herzstück der Reihe: 92 Bildkarten zu den Basiskompetenzen gemäss Lehrplan 21. Ihr digitales PLUS zum Praxisbuch! → Das komplette Buch als E-Book → Alle Kopiervorlagen zum Ausdrucken → 92 farbige Kompetenzkarten und 9 Blankokarten als Bastelbögen zum Ausdrucken → 92 Reflexionsblätter für Kinder (1 je Kompetenz) Das umfangreiche Praxisbuch mit Anregungen und Material für den Aufbau einer positiven Befähigungskultur (inkl. schubiPLUS). Mit dem persönlichen KompetenzenHeft wird der Lernerfolg jedes Kindes sichtbar gemacht. KiBaKo – Kinder-Basis-Kompetenzen stärken Die KiBaKo-Reihe eignet sich für eine praxisnahe Förderung der im Lehrplan 21 beschriebenen Kompetenzen und wurde in Kooperation mit der Fachstelle Förderung und Integration des Erziehungsdepartements Basel-Stadt entwickelt. Die praktische Box mit den Kompetenz-Karten, das Kompetenzen-Heft und das Praxisbuch mit konkreten Einsatzszenarien und zahlreichen Impulsen bieten ein perfektes Portfolio für den Aufbau von Basiskompetenzen im 1. Zyklus. KiBaKo KiBaKo Kompetenz-Karten 978-3-07-210249-0 CHF 59.00 KiBaKo Mein Kompetenzen-Heft 978-3-07-210252-0 CHF 4.50 ab 10 Stück je CHF 4.25 ab 25 Stück je CHF 4.00 KiBaKo Praxisbuch Basiskompetenzen stärken – Ideen für die Arbeit mit den Kompetenzkarten (inkl. schubiPLUS) 978-3-07-210250-6 CHF 44.00 KiBaKo schubiPLUS Basiskompetenzen stärken – Ideen für die Arbeit mit den Kompetenzkarten (rein digitale Version) WEB-07-210251 CHF 42.00 SET KiBaKo (mit KompetenzKarten, Kompetenzen-Heft & Praxisbuch inkl. schubiPLUS) 978-3-03976-835-6 CHF 95.00 Im Video vorgestellt: Autorin Sihna Lind präsentiert das KiBaKo-Material 6 lernen+spielen+fördern BASISKOMPETENZEN STÄRKEN IM KINDERGARTEN FIT FÜR DIE SCHULE
Jeweils 6 Stationen leiten durch die Projekte. Aufgabenfelder können mit Abdeckkarten verdeckt werden: Die Aufmerksamkeit kann so gezielt auf die zu bearbeitende Station gelenkt werden. Zusätzliche Activity-Felder erlauben eine themenorientierte Umsetzung besonderer Spielideen mit den Kopiervorlagen. Die Anleitung zu jedem Projekt beinhaltet zahlreiche Praxisideen zu den Aufgabenfeldern und bietet weiterführende Informationen zum jeweiligen Thema. Die Mumie Lass dich von deinen Freunden ganz, ganz gut einpacken. Mit Tüchern und Decken rollen sie dich ein, bis du rundherum eingewickelt bist – wie eine Mumie im alten Ägypten. Der Luftballon Stell dir vor, dein Körper ist ein Luftballon: • ohne Luft platt und wabelig • mit Luft prall und fest Ein Haus nur für dich Bau dir ein kleines Haus, das so gross ist, dass du gerade so hineinpasst. Es soll nur für dich Platz haben. Wenn du fertig bist, besuche deine Freunde in ihren Häusern und schau, ob du hineinpasst. Das bin ich Lege dein Körperbild mit verschiedenen Materialien. Was magst du besonders gern an deinem Körper? Körper-Quiz Laufe zur Musik durch den Raum. Wenn die Musik stoppt, hör genau hin, welcher Körperteil genannt wird, und berühre ihn mit deinen Händen. Wo war es? Kannst du spüren, wo etwas auf deinen Körper gelegt wurde ohne hinzuschauen? Zeige auf die Stelle an der Figur. Ich und mein Körper ©2024 SCHUBI Lernmedien AG · ISBN 978-3-03976-089-3 Projekt - Ich und mein Körper KiBaKo-Poster Körperwahrnehmung 978-3-03976-089-3 CHF 30.00 Sozialkompetenz 978-3-03976-090-9 CHF 30.00 Lern- und Arbeitsverhalten 978-3-03976-093-0 CHF 30.00 Zuhören und Sprechen 978-3-03976-086-2 CHF 30.00 Formen- und Mustererkennung 978-3-03976-088-6 CHF 30.00 Kreativität und Ideenentwicklung 978-3-03976-094-7 CHF 30.00 Basissinne 978-3-03976-087-9 CHF 30.00 Zusammenhänge entdecken 978-3-03976-091-6 CHF 30.00 NEU Vorstellungen zur Zeit entwickeln 978-3-03976-092-3 CHF 30.00 Alle Infos zu den Materialien unter www.schubi.ch/kibako KiBaKo-Poster für die vertiefende Projektarbeit an zentralen Kompetenzen Jedes Poster-Projekt widmet sich einem ausgewählten Schwerpunktthema aus einem der neun entwicklungsorientierten Zugänge des Lehrplans 21. Mit den motivierenden Materialsets können so zentrale Kompetenzen wie Körperwahrnehmung, Lernverhalten, Kreativität und mehr gezielt und fokussiert bearbeitet werden. Das praxisnahe Material ist direkt einsetzbar. Die handliche Anleitung zu jedem Projekt bietet zahlreiche Impulse und Praxisideen. Geeignet für: 4–8 Jahre, 1. Zyklus, Förderung, Therapie Settings: Ganze Klasse oder Kindergartengruppe, Klein- oder Zweiergruppen Partizipation fördern! Direkt einsetzbares Material für die aktive Teilhabe von Kindern an der Förderplanung mit den SCHUBI Particards • für die Arbeit mit Kindern von 3 bis 6 Jahren (verbal und nonverbal) • Lernschritte visualisieren und praktikabel dokumentieren • ICF-CY-basierte Lernziele ableiten • inklusive Tipps zur Organisation im Kindergarten durch individuelle Entwicklungspläne Das mache ich fertig Manche Aufgaben dauern ganz schön lange. Damit du deine Aufgabe trotzdem schaffst, kannst du an etwas Schönes denken, dass du danach machen möchtest. Was ist für dich eine gute Belohnung? Coole Lerntricks Mich stört nichts Suche dir eine Aufgabe, bei der du dich gut konzentrieren musst. Versuche sie zu lösen, ohne dich von den anderen ablenken zu lassen. Ich gebe nicht auf Besonders wenn man etwas Neues lernen möchte, muss man ganz oft üben, bis es klappt. Was hilft dir, um nicht aufzugeben? Ich brauche Hilfe Manche Aufgaben sind ganz schön schwer. Da ist es prima, wenn dir jemand hilft. Bei was brauchst du Hilfe? Weisst du, wie du dir Hilfe holen kannst? Fehler-Detektiv Bastle dir eine Lupe. Sie hilft dir, ganz genau hinzuschauen und deine Arbeit zu kontrollieren. Findest du mit deiner Lupe den Vogel unten im Bild? Das schaffe ich allein Ein Superhelfer unterstützt dich, deine Aufgabe ganz allein zu schaffen. Probiert ihn gleich zusammen aus! 1 2 3 4 5 6 Superhelfer Projekt - Coole Lerntricks Entwicklungsbereich: Lernen und Reflexion 4 Poster im A1-Format mit transparenten Klebeecken Abdeckkarten zum Einschieben Anleitung mit Kopiervorlagen Sihna Lind Illustrationen: Nicoletta Filannino Was muss ich tun? Habe ich alles, was ich brauche? Wir haben es gut miteinander In eurer Klasse erlebt ihr vieles zusammen. Es ist wichtig, dass sich alle wohlfühlen. Was ist dir wichtig, damit du dich in deiner Klasse wohlfühlst? Sammelt eure Ideen und zeichnet sie. Streiten ist erlaubt Alle Menschen streiten mal. Das ist ok. Wenn man streitet, ist es wichtig, dass man fair streitet, also ohne Fouls. Findest du heraus, ob es ein fairer Streit oder ein Streit mit Fouls ist? Ich, du und wir Das ist uns wichtig: Ich sehe, wie du dich fühlst Schau dir das Gesicht auf dem Poster an. Kannst du erkennen, wie es dem Kind geht? Wie siehst du aus, wenn es dir so geht? Meins – deins – unseres Weisst du, wie man Spielsachen teilen kann? Suche dir einen Spielpartner und findet zusammen heraus, wie ihr eure Spielsachen teilen könnt. Was kann ich tun? Schau dir an, was das Kind erlebt und überlege, wie es ihm geht. Hast du eine Idee, was es tun kann? Das kleine und das grosse Nein Weisst du, wie sich ein kleines Nein und ein grosses Nein anhören? Zusammen mit deiner Lehrperson und den anderen Kindern darfst du es ausprobieren. Projekt - Ich, du und wir Entwicklungsbereich: Eigenständigkeit und soziales Handeln 4 Poster im A1-Format mit transparenten Klebeecken Abdeckkarten zum Einschieben Anleitung mit Kopiervorlagen Sihna Lind Illustrationen: Nicoletta Filannino Mein geheimnisvolles Ideenhaus Raum 1 Male, was dir gerade einfällt. Welche Farben brauchst du für dein Kunstwerk? Raum 4 Stell dir vor, dein Körper ist ein Musikinstrument. Wie machst du mit ihm Musik? Stellt euch gegenseitig euren Rhythmus vor und versucht ihn nachzuspielen. Raum 3 Was möchtest du mit den Materialien aus der Natur herstellen? Kannst du erkennen, was die anderen mit viel Fantasie gebaut, geklebt oder gelegt haben? Raum 5 Was hat das Kind auf dem Bild erfunden? Welches Material brauchst du für deine eigene Erfindung? Raum 2 Was hat das Kind gebaut? Was möchtest du bauen? Nimm dafür Bauklötze oder Legos. Stellt euch eure Bauwerke gegenseitig vor. Raum 6 Erfinde ein neues Spiel. Erkläre es den anderen und spiele es mit ihnen. Projekt - Mein geheimnisvolles Ideenhaus Entwicklungsbereich: Fantasie und Kreativität 4 Poster im A1-Format mit transparenten Klebeecken Abdeckkarten zum Einschieben Anleitung mit Kopiervorlagen Annette Bürgelin und Carmela Paolo Illustrationen: Nicoletta Filannino Bestens in Form Alles hat eine Form. Wie viele Kreise, Vierecke und Dreiecke könnt ihr im Bild des Astronauten erkennen? Wo entdeckt ihr die Formen im Klassenzimmer? Raumstation Dreieck Aus Vielem wird Eins Lege ein Mosaikbild. Vielleicht wird sogar ein Tier aus den Formen? Stellt eure Bilder den anderen Kindern vor. Legt zusammen ein Mosaik, macht ein Foto davon und klebt es in das Feld. Schlange stehen Das Kind hat aus verschiedenfarbigen Vierecken Schlangen gelegt. Mach die Schlangen aus Astronauten und Mäusen auf deinem Arbeitsblatt länger. Warum stehen sie an der Raumstation an? Unser gemeinsames Mosaik Tischlein deck dich! Wie viele Personen kommen zu Besuch? Würfel und deck Deinen Tisch! Wie sieht euer Tisch aus, wenn ihr ihn gemeinsam deckt? Macht ein Foto davon und klebt es in das Feld. Unser gemeinsamer Tisch Vogel-Check Wo ist der Vogel? Bau dir eine Schachtel und such dir ein anderes Kind. Macht zusammen den Vogel-Check. Projekt - Raumstation Dreieck 4 Poster im A1-Format mit transparenten Klebeecken Abdeckkarten zum Einschieben Anleitung mit Kopiervorlagen Moritz Heinemann Illustrationen: Nicoletta Filannino Entwicklungsbereich: Räumliche Orientierung Spüren – Staunen – Stark sein Die rollende Karotte Schau dir an, wie eine Karotte über den Boden rollt. Sei nun selbst eine Karotte und rolle dich über den Boden soweit du kommst. Volle Kraft voraus! Würfel eine Zahl. Finde deine Zahl auf dem Activity-Feld. Schau dir die Übung an und führe sie mit den anderen Kindern durch. Achtung Sturm! Du stehst fest auf deinen Füssen. Stell dir vor, du bist ein Baum. Deine Wurzeln reichen tief in die Erde hinein. Bist du bereit für den Sturm? Balancieren wie eine Katze Katzen können sehr gut balancieren. Sie hüpfen von Dach zu Dach und balancieren auf schmalen Mauern. Baue einen Katzenparcours auf und probiere ihn aus. Was spür ich da? Schliesse deine Augen und öffne die Hände. Was spürst du? Ist es kalt oder warm? Fest oder weich? Kratzig oder flauschig? Lass dich überraschen. Tastolino Wisst ihr, was ein Tastolino ist? Ein Tastolino kann Gegenstände nur mit seinen Fingern erraten– ohne mit den Augen hinzuschauen. Bist du auch ein Tastolino und erkennst einen der Gegenstände? Sihna Lind Illustrationen: Nicoletta Filannino Projekt - Spüren – Staunen – Stark sein Entwicklungsbereich: Wahrnehmung 4 Poster im A1-Format mit transparenten Klebeecken Abdeckkarten zum Einschieben Anleitung mit Kopiervorlagen Das verstehe ich nicht!? Ich merke, wenn ich etwas nicht verstehe und kann bei den anderen nachfragen, damit sie es mir erklären. Was wollen wir spielen? Ich kann mit meinen Freunden besprechen, was wir spielen wollen. Wir handeln Rollen und Themen aus und einigen uns auf ein gemeinsames Spiel. Im Hier und Jetzt Ich kann über Dinge sprechen, die gerade jetzt passieren. Als ich gestern … Ich kann von einem Erlebnis erzählen, das schon eine Weile her ist und es aus meiner Erinnerung beschreiben. Es war einmal … Ich verstehe eine Geschichte und kann ihr folgen, wenn ich Bilder sehe, an denen ich mich orientieren kann. Alles klar! Ich verstehe einen Auftrag auch dann, wenn er mir nur über Sprache mitgeteilt wird. Ich kann mich daran erinnern und ihn ausführen. Simone Meisterhans Illustrationen: Nicoletta Filannino Projekt - Sprich mit mir – ich hör dir zu Entwicklungsbereich: Sprache und Kommunikation 4 Poster im A1-Format mit transparenten Klebeecken Abdeckkarten zum Einschieben Anleitung mit Kopiervorlagen Sprich mit mir – ich hör dir zu Gewusst wie! Hast du schon mal etwas ins Wasser gelegt und beobachtet, was passiert? Verhalten sich alle Gegenstände gleich? Schau genau! Auf den ersten Blick sehen Dinge gleich aus. Wenn du genau beobachtest, kannst du Unterschiede entdecken. Schau dir die Insekten ganz genau an. Das kann ich auch! Neue Sachen sehen manchmal ganz schön kompliziert aus. Sei mutig und probiere etwas Neues aus. Beim Ausprobieren lernst du, wie es geht. Und dann? Bilder, in der richtigen Reihenfolge gelegt, können spannende Geschichten ergeben. Schau dir die Bildkarten genau an und finde heraus, wie sie richtig angeordnet werden müssen. Trick 17 Schuhe binden, Jacke anziehen, Flasche öffnen. Manche Dinge sind ganz schön knifflig. Ein Trick kann dir bei Schwierigkeiten helfen. Welche Tricks kennst du? Mein Werkzeugkasten Wenn du etwas basteln möchtest, ist es wichtig, dass du das richtige Material wählst. Was hilft dir bei deiner Entscheidung? Das probier ich aus Fabienne Erni Illustrationen: Nicoletta Filannino Projekt - Das probier ich aus Entwicklungsbereich: Zusammenhänge und Gesetzmässigkeiten 4 Poster im A1-Format mit transparenten Klebeecken Abdeckkarten zum Einschieben Anleitung mit Kopiervorlagen Von früh bis spät Hase und Schnecke Manchmal passiert etwas sehr schnell – und andere Dinge brauchen sehr lange. Baut euch ein einfaches Kino und bringt Bewegung ins Spiel! Zuerst – und dann? Wie sieht euer Tag aus? Was macht ihr zuerst? Und was kommt danach? Die Zeit verrinnt – stopp! Baut eure eigene Sanduhr und messt, wie lang diese dauert: Einmal um das Haus rennen, zweimal die Jacke an- und wieder ausziehen oder so lang wie etwas anderes? Ich weiss, was heute passiert Was machst du eigentlich so alles – den lieben langen Tag? Schaut es euch gemeinsam an! Aus sieben Tagen wird eine Woche Kennst du die Wochentage? Weisst du, was in deiner Woche alles passiert? Was passiert wann am Tag? Was kommt zuerst und was danach? Hier ist Platz für deine Karten: Moritz Heinemann Illustrationen: Nicoletta Filannino Projekt - Von früh bis spät Entwicklungsbereich: Zeitliche Orientierung 4 Poster im A1-Format mit transparenten Klebeecken Abdeckkarten zum Einschieben Anleitung mit Kopiervorlagen Körpermotorik Soziale Entwicklung Emotionale Entwicklung Kognition Sprache Handmotorik Vorderseite Variante 1b PartiCards Drehscheibe Layout 26.09.2024 Alle weiteren Informationen finden Sie online. SE 4 Dieses Kind versteht sich mit seinen Freunden gut. KM 1.1 Dieses Kind kann sich gut bewegen und gut klettern. NEU © iStockphoto.com/ Lyubov Smirnova 7 www.schubi.ch
Fit für die Schule mit Sticky Mini-Lernhefte ab 4 Jahren zum Üben der Basiskompetenzen Schuhe binden, sich anziehen, mit der Schere schneiden und sich konzentrieren: Mit Sticky gelingt das kinderleicht! Kinder ab 4 Jahren können es nach Anleitung im Heft einfach selbstständig ausprobieren. Alles richtig? – dann schnell einen Sticky-Sticker zur Belohnung auf die Seite kleben! Für Eltern und pädagogische Fachkräfte gibt es auf den Seiten kurze Hinweise und Vorlagen zum Download. Je 24 Seiten im handlichen DIN A6-Format und mit Stickerbogen. Passend dazu: Lernschere «Mini Easy Grip» für Links- und Rechtshänder. Nach jedem Schnitt öffnen sich die Klingen wieder automatisch. Durch die spezielle Form wird im Vergleich zu einer konventionellen Schere nur 50 % Kraftaufwand benötigt. Klingenlänge 30 mm. Sticky: Mini-Lernhefte Sticky schneidet mit der Schere 978-3-03976-798-4 CHF 4.00 Sticky zieht sich an 978-3-03976-799-1 CHF 4.00 Sticky konzentriert sich 978-3-03976-800-4 CHF 4.00 Sticky bindet Schuhe 978-3-03976-801-1 CHF 4.00 Lernschere «Mini Easy-Grip», rot C88621 CHF 11.00 Die ersten vier Hefte erscheinen im November 2026. Weitere Hefte in Vorbereitung für Sommer 2027. BASISKOMPETENZEN STÄRKEN IM KINDERGARTEN NEU Tipp! 8 lernen+spielen+fördern FIT FÜR DIE SCHULE
Kind, Reim und Alltagsglück Willkommen in der zauberhaften Welt von Tip und Top! Entdecken Sie die liebevoll gestalteten Bilderbücher mit Gedichten und Reimen, die Kinder spielerisch zum Mitmachen anregen und helfen, den Alltag im Kindergarten zu strukturieren und wiederkehrende Abläufe zu etablieren. Psst, psst, hört mal her! Poetisch durch den Tag Mit liebevollen Reimen begleiten Tip und Top Kindergartenkinder durch den Alltag – vom Ankommen über das Aufräumen bis zum Abschied. Die eingängigen Verse schaffen Orientierung, fördern Rituale und laden zum Mitmachen ein. Ein zauberhaftes Bilderbuch, das den Tagesablauf spielerisch strukturiert und Kinder, Lehrpersonen sowie Eltern gleichermassen begeistert. Alle einsteigen! Mit Reimen durch die Zeit Gemeinsam mit Tip und Top entdecken Kinder Tagesabläufe, Wochenrhythmen, Monate und Jahreszeiten. Die liebevoll gereimten Texte machen wiederkehrende Abläufe und Veränderungen im Jahreslauf spielerisch erfahrbar und schaffen Orientierung im Kindergartenalltag. Ein warm- herziges Bilderbuch, das zum Mitmachen, Erzählen und Entdecken einlädt. Kind, Reim und Alltagsglück Psst, psst, hört mal her! – Poetisch durch den Tag 978-3-03976-818-9 CHF 19.00 Alle einsteigen! – Mit Reimen durch die Zeit 978-3-03976-819-6 CHF 19.00 NEU 9 www.schubi.ch
Geschichtenwürfel Würfeln, erzählen, kreativ sein! Mit neun farbenfrohen Holzwürfeln entstehen fantasievolle Geschichten rund um bekannte Helden wie Conni und Benjamin Blümchen oder aber zu spannenden Themen wie Zoo und Fantasy. Die gewürfelten Motive regen Kinder ab 4 Jahren zum freien Erzählen an und fördern spielerisch Sprachkompetenz, Kreativität und soziales Miteinander. KNETÄ Hochwertige Knete für kreatives Lernen Die grosszügigen KNETÄ® XXL-Dosen (1000 g) sind ideal für Gruppen im Kindergarten und in der Primarschule geeignet. Die vegane Knete in 6 knalligen Farben bietet eine schier endlose Menge an Knetspass. Bereits für Kinder ab 1 Jahr, ohne Alaun und bedenklicher Weichmacher. Geschichtenwürfel Geschichtenwürfel mit der Maus 978-3-07-210373-2 CHF 16.50 Geschichtenwürfel mit Conni 978-3-07-220014-1 CHF 16.50 Geschichtenwürfel mit Benjamin Blümchen 978-3-07-220015-8 CHF 16.50 Geschichtenwürfel mit Bibi Blocksberg 978-3-07-220016-5 CHF 16.50 Geschichtenwürfel Fantasy* 978-3-07-220054-7 CHF 16.50 Geschichtenwürfel Zoo* 978-3-07-220055-4 CHF 16.50 *In Vorbereitung für Januar 2027 Die Bunte Reihe Schweiz Kognitive Entwicklung Wahrnehmung 978-3-0359-0400-0 CHF 6.50* Motorik 978-3-0359-0401-7 CHF 6.50* Konzentration 978-3-0359-0402-4 CHF 6.50* Paket mit allen 3 Heften 978-3-0359-0416-1 CHF 17.00* *Ab 10 Stück: CHF 6.20, ab 20 Stück CHF 5.90 KNETÄ XXL-Dose, 1.000g KNETÄ rot 3805727 CHF 19.00 KNETÄ gelb 3805729 CHF 19.00 KNETÄ blau 3805732 CHF 19.00 Weitere Farben und Zubehör unter www.schubi.ch/knetae Kognitive Entwicklung Die drei lehrmittelunabhängigen Übungshefte dienen der Verbesserung zentraler Fähigkeiten in den Bereichen Wahrnehmung, Konzentration sowie Motorik. Perfekt für den Schulanfang. Ob beim Formen geometrischer Körper, beim Legen von Knetkügelchen zu den Lauten oder beim Gestalten eigener Figuren und Geschichten: Knete macht Lernen begreifbar und fördert gleichzeitig Freude am Ausprobieren. Entdecken Sie zahlreiche Einsatz-Ideen für Ihren Unterricht – zusammengestellt von der SCHUBI-Redaktion! © iStockphoto.com/ Vik_Y BASISKOMPETENZEN STÄRKEN IM KINDERGARTEN NEU 10 lernen+spielen+fördern FIT FÜR DIE SCHULE Tipp!
Schreiben anbahnen Grundbewegungen – Vorübungen zur Deutschschweizer Basisschrift In diesem Heft finden sich die wichtigen Grundbewegungen, die sicher eingeübt eine perfekte Vorbereitung für das Schreibenlernen mit der Deutschschweizer Basisschrift bieten. Die robusten und grossformatigen Seiten sind ideal für die Bearbeitung mit Kreide, Farbstift oder Filzstift. Die Kinder führen die Grundbewegungen zuerst in grossen Arm-, anschliessend in kleineren Hand- und später in kleineren Fingerbewegungen aus. Sowohl in DIN A4 als auch DIN A3 und als A3-Ausgabe mit SoundolinoSoundstickern erhältlich. Inhalt: jeweils 48 Seiten, 4-farbig, mit Zeichenschule. Geeignet für: Kindergarten, Förderkinder 1. Schuljahr. Highlights: • Begleitende Sounds als Download oder über SoundolinoSoundsticker als zusätzliche Unterstützung des Bewegungsflusses • methodische Anregungen zur Vorbereitung des Schreibenlernens und spielerische Fingerübungen • praktische Hinweise für Hilfestellungen zu der Bewegungsrichtung, mehrsinnlichem Lernen, Bewegungsfluss sowie Arm- und Fingerbewegungen tiptoi® Der Stift – Für Soundsticker-Ausgaben tiptoi® Der Stift 3805197 CHF 60.00 Sie haben die Wahl: Ausgaben mit und ohne Soundolino-Soundsticker Durch die Soundolino-Soundsticker können die Sounds zur Unterstützung des Bewegungsflusses direkt auf der jeweiligen Heftseite mithilfe eines tiptoi®-Stifts abgespielt werden. Dies ist besonders hilfreich für Kinder, die rasch verkrampfen oder Schwierigkeiten bei der Strichführung haben. Beide Varianten (mit oder ohne Sticker) sind, abgesehen von den Stickern, inhaltlich identisch und lassen sich flexibel im Klassenverbund kombinie- ren. So haben Sie die Möglichkeit, das jeweils passende Heft für Ihre Schülerinnen und Schüler auszuwählen. Grundbewegungen Grundbewegungen A4 978-3-0359-0654-7 CHF 12.50 Grundbewegungen A3 978-3-0359-0655-4 CHF 14.50 Grundbewegungen A3 mit Soundsticker 978-3-0359-0754-4 CHF 15.00 Staffelpreise ab 10 und 20 Stück je Heft erhältlich. Alle Informationen unter schubi.ch © iStockphoto.com/ onurdongel 11 www.schubi.ch Passende Bewegungswörter und Sounds als Download unterstützen zusätzlich flüssige Bewegungsabläufe in allen Heften! Autor Bruno Mock zeigt im Video wie es geht: Entdecken Sie die weiterführenden Hefte der Reihe – vom Schreiblehrgang über erste Buchstaben- folgen und -verbindungen bis hin zur persönlichen Handschrift! Alle Infos auf der nächsten Doppelseite! Tipp! NEU
Alle Informationen zu den ergänzenden Materialien für das 1. Schuljahr des Schreiblehrgangs wie die Buchstabenkarten oder das Poster zur Deutschschweizer Basisschrift finden Sie unter www.schubi.ch/basisschrift Sehr beliebt ist ausserdem auch der Schreiblehrgang Ziffern, um den richtigen Schreibablauf der Ziffern zu verinnerlichen. Schreiben üben – Schrift erleben Schreiblehrgang Deutschschweizer Basisschrift Der bewährte Schreiblehrgang beginnt mit den wichtigsten Grundbewegungen, anschliessend folgen die BuchstabenDoppelseiten. Auf der linken Seite sind vielfältige Übungen zu finden, die den Buchstaben vorstellen und Bezug nehmen auf seine grafomotorischen Formen. Die rechte Seite bietet Platz und Lineaturen zum Schreiben und Üben. Der alphabetische Aufbau der Buchstabenseiten ermöglicht einen individuellen Ablauf. Eine Ausgabe für Linkshänder ist ebenfalls erhältlich. Inhalt: jeweils 64 Seiten, Format 19,5 x 24cm, 4-farbig. © iStockphoto.com/ onurdongel Das ist neu: • Teils überarbeitete und angepasste Seiten für ein noch besseres Schrift-Erlebnis • Zu allen Buchstaben passende Bewegungsworte z.B. A, a: «Af-fe, rutsch!», «ah, ja!» • Begleitende Sounds als Download zur zusätzlichen Unterstützung des Bewegungsflusses • Extra: Gedruckte Tastatur und spielerische Tastaturübungen zum optionalen Einsatz. Der innovative Ansatz dahinter: Das koordinierte Lernen von Hand- und Tastaturschrift verstärkt die Kopplung der fingermotorischen Muster mit der grafomotorischen Formgestaltung der Buchstaben. Schreiblehrgang Deutschschweizer Basisschrift Schreiblehrgang Basisschrift 978-3-0359-0650-9 CHF 12.50 Schreiblehrgang Basisschrift links 978-3-0359-0651-6 CHF 12.50 Schreiblehrgang Basisschrift mit Soundstickern 978-3-0359-0652-3 CHF 13.00 Staffelpreise ab 10 und 20 Stück je Heft erhältlich. Alle Informationen unter schubi.ch Schreiblehrgang Ziffern Schreiblehrgang Ziffern 978-3-0359-0220-4 CHF 13.00* *Ab 10 Stück CHF 12.50, ab 20 Stück CHF 12.00 Jetzt reinhören! Af-fen-spass: Bewegungswörter als zusätzliche Unterstützung beim Schreiben lernen! 12 lernen+spielen+fördern DEUTSCH
Der schwungvolle Ansatz Bewegungsfreudig. Natürlich im Schreibfluss. Dieser Ansatz spricht Lehrpersonen an, die einen offenen, bewegungsorientierten Zugang zur teil- verbundenen Schrift bevorzugen und den Schreibfluss von Anfang an ins Zentrum stellen möchten. Optionale Sounds unterstützen zusätzlich beim Einüben der Buchstabenfolgen durch passende Geräusche und Erklärungen (einfach QR-Code auf der Seite scannen und abspielen). Der strukturierte Ansatz Klar geführt. Alphabetisch gegliedert. Dieser Ansatz eignet sich besonders für Lehr- personen, die Wert auf ein systematisches Vorgehen legen. Mit den Heften können die Rundwenden und Verbindungen strukturiert eingeübt und gefestigt werden. 2. Schuljahr 2. Schuljahr 3. Schuljahr 3. Schuljahr Schreiben üben – Schrift weiterentwickeln Bei den weiterführenden Heften des Schreiblehrgangs zum (teil-)verbundenen Schreiben für das 2. und 3. Schuljahr stehen Ihnen zwei Ansätze zur Verfügung. Beide Ansätze begleiten die Kinder zuverlässig auf ihrem Weg zu einer sicheren, flüssigen Handschrift. Sie entscheiden, welcher Ansatz am besten zu Ihnen, Ihrer Klasse und Ihrem Unterricht passt. Der strukturierte Ansatz Erste Verbindungen 978-3-0359-0750-6 CHF 12.50 Weitere Verbindungen (Die Neuauflage erscheint im November 2026) 978-3-0359-0752-0 CHF 12.50 ab 10 Stück CHF 12.20, ab 20 Stück 11.80 Der schwungvolle Ansatz Erste Buchstabenfolgen 978-3-0359-0749-0 CHF 12.50 Weitere Buchstabenfolgen (Die Neuauflage erscheint im November 2026) 978-3-0359-0751-3 CHF 12.50 ab 10 Stück CHF 12.20, ab 20 Stück 11.80 Meine Handschrift Dieses Heft für das 4. Schuljahr folgt auf die orangenen Hefte und unterstützt die Kinder in der Entwicklung ihrer individuellen Handschrift. 64 Seiten, mit Übungs- einheiten zu Themen wie Stifthaltung, Schreibfluss und Lesbarkeit. Meine Handschrift Meine Handschrift 978-3-0359-0218-1 CHF 13.00 ab 10 Stück CHF 12.50, ab 20 Stück 12.00 Erste Buchstabenfolgen: Beispiel-Sound anhören Sch sch Schwungübung 2 8 13 www.schubi.ch Von den Grundbewegungen bis zur individuellen Handschrift: Der Schreiblehrgang Deutschschweizer Basisschrift begleitet Kinder durch die gesamte Primarstufe.
Der passende Flex und Flora-Vorkurs kann gezielt für den Übergang zwischen Kindergarten und 1. Schuljahr eingesetzt werden. Herzstück der neuen Lehrmittelreihe für das 1. bis 6. Schuljahr sind je Klassenstufe 4 kompetenzorientierte Themenhefte, die einen flexiblen Einsatz und den Wechsel zwischen offenen und frontalen Unterrichtsphasen ermöglichen. Das Lernen auf eigenen Wegen und im eigenen Tempo steht dabei stets im Mittelpunkt. Zahlreiche Aufgaben auf drei Niveaustufen in den Themenheften plus ergänzende Kopier- vorlagen sowie Förder- und Forderkopiervorlagen bieten zusätzlich für jedes Lernniveau die passende Heraus- forderung und Unterstützung. Dank des integrierten und unkomplizierten Diagnosekonzepts bleiben die Lernfortschritte jedes einzelnen Kindes über das gesamte Schuljahr hinweg stets im Blick. Umfangreiche Zusatzmaterialien – gedruckt wie digital – erleichtern die Unterrichtsvorbereitung und -durchführung. Erhalten Sie nachfolgend einen Eindruck von den Materialien und überzeugen Sie sich selbst. Gerne kommt unser Schulberatungsteam auch für eine unverbindliche Lehrmittelpräsentation an Ihre Schule. Wir freuen uns auf Ihre Kontaktaufnahme unter schulberatung@westermann-schweiz.ch. 1. Schuljahr Die Flex und Flora Themenhefte für das 1. Schuljahr umfassen drei aufeinander aufbauende Buchstabenhefte und ein Sprachforscherheft. Das Sprachforscherheft bildet die Basis und wird parallel zu den Buchstabenheften bearbeitet. Die drei Buchstabenhefte bieten zu allen Lauten umfangreiches Übungsmaterial an. Der ritualisierte Aufbau und wiederkehrende Aufgabenformate unterstützen das selbstständige Arbeiten. © Schubi (6990046) A a E e I i O o U u Au au Ei ei Eu eu Ö ö Ü ü Ä ä M m L l S s F f Sch sch T t P p K k N n R r Z z W w H h D d B b G g J j ch Illustration: Gesamtillustration von Antje Hagemann, Lautbilder von Anke am Berg 04.12.2025 08:05:41 Tipp! 14 lernen+spielen+fördern DEUTSCH
Illustrationen: Kehr, Karoline; Fotos: © istockphoto.com/Veronika Oliinyk/ sabelskaya 2. bis 6. Schuljahr Ab dem 2. Schuljahr deckt das flexible Heftsystem je Klassenstufe die vier Kompetenzbereiche Sprache unter- suchen, Richtig schreiben, Texte schreiben und Lesen ab. Zentrale Inhalte werden über alle Schuljahre hinweg wiederholt aufgegriffen, vertieft und erweitert. Der spiral- curriculare Aufbau unterstützt nachhaltiges Lernen und einen sicheren Kompetenzaufbau. 35 Datum: KV 29 Fö 37, 38 HR Sinnvolle und lustige Sätze mit Verben bilden Verben in Sätzen mithilfe der Verbprobe erkennen und markieren Mit Verben arbeiten Paulina und Nils in der Schule. Paulina und Nils in der Schule. Tante Gunilla in der Küche. Tante Gunilla in der Küche. Mika und Hanna in der Badewanne. Bunte Blumen im Garten. Der fremde Hund mit dem Schwanz. Welches Verb passt? Markiere. Schreibe jeweils einen sinnvollen und einen lustigen Satz. Schreibe mit den Verben fliegen und kriechen jeweils 2 lustige Sätze ins Heft. rennen kochen sitzen wedelt schreibt trinkt spielen blühen rufen Mache die Verbprobe. Markiere in jedem Satz das Verb. Moritz und Cornelius spielen im Kinderzimmer. Plötzlich hört Moritz ein lautes Geräusch. Die Jungen laufen zum Fenster. Ein Polizeiauto rast um die Ecke. Das blaue Licht blinkt auf dem Autodach. Ich spiele, du spielst, er spielt, wir spielen – spielen ist ein Verb. 2 3 4 1 Heft Sprache untersuchen Sprache untersuchen 2, S. 35 3 Lernzielstufen 1: Einüben und Wiedergeben 2: Zusammenhänge herstellen; Gelerntes anwenden 3: Selbstständige Herangehensweise 24 Datum: Die Strategie Verlängern bei Verben und Adjektiven anwenden Fö 93/Fo 34 HR Verlängern: b oder p, d oder t? Wenn du Verben oder Adjektive verlängerst, kannst du hören, ob sie am Ende mit b oder p, d oder t geschrieben werden: sie le?t → wir leben → sie lebt, wil? → noch wilder → wild. Bei Verben bildest du die wir-Form, bei Adjektiven die 1. Vergleichsstufe. Bilde die wir-Form der Verben. Schreibe sie dann mit b oder p. Markiere b und p. Bilde die 1. Vergleichsstufe der Adjektive. Schreibe sie dann mit d oder t. Markiere d und t. verlängern darum schreibt man b ? p sie le?t du lie?st er hu?t wir leben sie lebt verlängern darum schreibt man d ? t lau? wil? brei? lauter laut noch noch noch Sprich mit einem Partnerkind. Was meint Flora? Unterschrift Partnerkind Beim Verlängern kannst du den Buchstaben genau hören. Schreibe ich lebt oder lept? Sie le?t in Schweden. Er le?t in der Schweiz. 2 3 1 Heft Richtig schreiben Richtig schreiben 3, S. 24 30 Datum: KV Fö / Fo Eine Leseerwartung aufbauen Sich der kulturellen Bedeutung von Sagen bewusst werden Sagen kennenlernen Schaut euch gemeinsam die Karte mit den Figuren an. Tauscht euch über folgende Fragen aus: a) Was erkennt ihr auf dem Bild? Beschreibt die Figuren und was sie möglicherweise darstellen. b) Welche Geschichten könnten sich hinter diesen Figuren verbergen? c) Welche Figuren findet ihr am spannendsten oder am seltsamsten? Erklärt warum. Welcher Titel gehört zu welcher Figur? Beschrifte die Abbildung. Wilhelm Tell Fenetta, das Inselfräulein Die Jungfrau von Morteratsch Der leuchtende Hirsch Die fliegende Viper Der Säntisriese Das Toggeli Welche Figur interessiert dich am meisten? Markiere den Titel und beantworte folgende Fragen: a) Wie sieht die Figur aus? b) Wo und wie könnte die Figur leben? c) Welche Fähigkeiten oder Eigenschaften könnte die Figur haben? 1 2 3 Heft Lesen Lesen 6, S. 30 Einstiegsbilder bieten regelmässige Sprechanlässe Infokästen unterstützen beim Lernen Datum: KV 98, 99 Fö 103, 104 HR 21 Sich eine Meinung bilden und begründen Ein Anliegen argumentativ vertreten und Argumente anderer kennenlernen Diskussionsregeln beachten Unterschriften Gruppenkinder Wenn mehrere Personen über ein Thema sprechen, nennt man das eine Diskussion. In einer Diskussion haben Personen verschiedene Standpunkte. Es gibt Argumente, die dafür (pro) oder dagegen (kontra) sprechen. Wenn du mit anderen diskutierst, gelten die Gesprächsregeln. Was denkst du? Kreuze an und schreibe. Sollten lebende Tiere als Klassentiere in der Schule erlaubt sein? Ich bin dafür. Ich bin dagegen. Ich vertrete diese Meinung, weil Sucht euch drei weitere Kinder für die Aufgaben 6 – 8. Stellt euch eure Meinungen vor und tauscht eure Argumente aus. Benutzt bei eurer Diskussion die Satzanfänge in den Sprechblasen. Welches Ergebnis hat eure Diskussion? Kreuzt an. Wir sind dafür. Wir sind dagegen. Wir konnten uns nicht einigen. Diskutiert das Thema Fische sind tolle Tiere für die Schule in der Gruppe. Zwei Kinder sind dafür (pro) und zwei dagegen (kontra). Ein Kind leitet das Gespräch. Ich denke, dass … Mein Standpunkt ist … Dafür spricht, dass … Ich verstehe dein Argument, aber … Ich finde …, weil … Du sagst, dass … Ich meine aber … Ich bleibe höflich und sachlich. Ein Argument dafür ist … 4 5 6 7 8 Heft Texte schreiben Texte schreiben 4, S. 21 Hinweise auf weiterführende Materialien für eine schnelle Orientierung 15 www.schubi.ch Flex und Flora: • sanfte Übergänge in neue Klassenstufen durch die Einstiegseinheit «Gut starten» • starke Kompetenzorientierung • Aufgaben in Silbendruck in Flex und Flora 1 und 2 • Aufgaben zur digitalen Bildung ab Flex und Flora 2 • Einheiten zu Sprechen und Zuhören ab Flex und Flora 3 • Flex und Flora wachsen mit: In den Klassen 5 und 6 zeigen sich die Lernbegleiter in einem coolen neuen Look und treten bewusst zurückhaltender auf.
Das Kranzmaterial Perfekt abgestimmt auf die Themenhefte: Das umfangreiche Kranzmaterial von Flex und Flora begleitet Sie bei der Unterrichtsplanung und -durchführung. Alle Komponenten greifen ineinander und bieten passgenaue Lösungen. Dank klarer Verweise zwischen den Materialien finden Sie jederzeit schnell die passenden Inhalte und behalten die Lernentwicklung Ihrer Schülerinnen und Schüler zuverlässig im Blick. Das passt in kein Buch! Die BiBox ist Ihre digitale Begleitung passgenau zu Ihrem Lehrmittel – sowohl für Lehrpersonen als auch für Schülerinnen und Schüler. Alle Unterrichtsmaterialien sind der jeweiligen Heftseite zugeordnet. Eigene Materialien können darüber hinaus hochgeladen werden. Unterrichtsvorbereitung lieber klassisch? Dann nutzen Sie die umfangreichen Handreichungen bzw. den Kommentar für Lehrpersonen (5./6. Klasse). Digital kompetent. Medienbildung ist ein fest integrierter Bestandteil des Konzepts. Es gibt eigene Einheiten als auch Tipps und weiterführende Ideen für den Einsatz von Medien. Antolin – Mit Lesen punkten! Zu vielen Flex und Flora Heftseiten gibt es passende Fragesätze auf der beliebten Antolin-Plattform. Der Antolin-Rabe macht in den Heften darauf aufmerksam. Den Lernstand immer im Blick! Mit den schuljahresbegleitenden Diagnoseheften bleibt der Lernfortschritt jedes einzelnen Kindes stets im Blick. Kommt es in einem Themenheft an ein StoppschildSymbol, schreibt es eine lernbegleitende Diagnose. Sie gibt Auskunft über den Lernstand und weist ggf. auf Förderbedarf hin. Perfekt zur Differenzierung! Die Kopiervorlagen bieten direkt einsetzbares Zusatzmaterial zum Üben und Vertiefen. Separate Forder- und Förder-Kopiervorlagen ergänzen das Angebot um umfangreiches Differenzierungsmaterial. © SCHUBI Name: ___________________________ Datum: __________________ Auau Buchstabenblatt I Illustrationen: Matthias Berghahn (Illustration in Aufgabe 2), Anke am Berg (alle anderen Illustrationen) Au/au schreiben, Wörter mit Au/au schreiben Au/au visuell unterscheiden und auditiv analysieren diskriminieren BH 2, S. 29 – 31 KV 1 Au Au au Maus Frau Au Au au au au 3 2 Im am Au au Au am au Au au Im Au ei Um am im Am au Au Ei Um Ei um Am um im ei am ei am ei 12 ✂ KV 20 – 25 Fö 26 – 34 S3 Detaillierte Hinweise auf mögliche Fördermassnahmen finden sich in der Handreichung im Kapitel Hilfen zur Diagnose. Name: sicher teilweise unsicher nicht bearbeitet ... kann Nomen durch die Nomenprobe identifizieren (Aufgabe 1). ... kann Einzahl und Mehrzahl von Nomen bilden (Aufgabe 1). ... kann vorgegebenen Nomen den bestimmten Artikel zuordnen (Aufgabe 2). ... kann vorgegebenen Nomen den unbestimmten Artikel zuordnen (Aufgabe 2). Nomen und Artikel kennen Kommentar/Hinweise: 11 © SCHUBI Datum: Name: So schätze ich meine Arbeit ein: ✂ Illustrationen: Karoline Kehr (Flora, Flex), Silke Reimers (Affe) Nomen und Artikel kennen S3 1 Mache die Nomenprobe. Schreibe die Nomen in der Einzahl und in der Mehrzahl. 2 Schreibe vor die Nomen den bestimmten Artikel oder den unbestimmten Artikel. biene traurig und freund gesund blatt versuchen tüte ein / eine viele der Arm Arm Affe Affe das Auge Auge Ente Ente Hand Hand Pony Pony ein die eine ein 16 lernen+spielen+fördern DEUTSCH
Flex und Flora Deutsch Lernpaket 1 978-3-0359-0504-5 CHF 38.00 Diagnoseheft 1 978-3-0359-0500-7 CHF 10.00 Lernpaket 2 978-3-0359-0518-2 CHF 38.00 Diagnoseheft 2 978-3-0359-0514-4 CHF 10.00 Lernpaket 3 978-3-0359-0532-8 CHF 38.00 Diagnoseheft 3 978-3-0359-0528-1 CHF 10.00 Lernpaket 4 978-3-0359-0546-5 CHF 38.00 Diagnoseheft 4 978-3-0359-0542-7 CHF 10.00 Lernpaket 5 978-3-0359-0631-8 CHF 38.00 Diagnoseheft 5 978-3-0359-0632-5 CHF 10.00 Lernpaket 6 978-3-0359-0736-0 CHF 38.00 Diagnoseheft 6 978-3-0359-0737-7 CHF 10.00 Lernpaket 1 – 6 Die Lernpakete für Schülerinnen und Schüler enthalten alle 4 kompetenzorientierten Themenhefte der jeweiligen Klassenstufe sowie praktische und auf das Schuljahr abgestimmte Beilagen wie ein Abschreibpfeil, ein Leselineal oder eine Fachwörterliste. Setzen Sie alle vier Themenhefte pro Jahrgang in Ihrem Unterricht ein, decken Sie damit die gesamten Anforderungen des Lehrplans 21 ab. Die kompetenzorientierten Themenhefte sind aber auch problemlos als Ergänzung zu Ihrem aktuellen Lehrmittel nutzbar. Materialübersicht Nachfolgende Liste umfasst ausschliesslich die Lern- pakete und Diagnosehefte je Jahrgang. Alle Informationen zu den weiteren Materialien aller Schuljahre wie die einzelnen Themenhefte, Handreichungen, BiBoxen, Kopiervorlagen, Handpuppen und mehr finden Sie unter www.schubi.ch/flora Mehr zum Konzept, zu den Materialien und den Einsatzmöglichkeiten erfahren Sie im Flex-Flyer. Über den QR-Code gelangen Sie direkt zur digitalen Ausgabe. Zwei Fächer – ein Konzept! Kennen Sie schon Flex und Flo Mathematik? Das Mathematik-Lehrmittel basiert auf demselben pädagogischen Konzept. Das schafft Orientierung und Kontinuität – für Lernende wie für Lehrpersonen. Weitere Informationen zu Flex und Flo finden Sie ab S. 36 Vielfältige und nützliche Paket-Beilagen je Schuljahr unterstützen die Kinder beim Lernen. Konzeptflyer öffnen 17 www.schubi.ch Mein Abschreibpfeil Arbeite Schritt für Schritt. Ich lese genau. 1 Ich markiere schwierige Stellen. 2 Ich schreibe und spreche mit. 3 Ich kontrolliere und verbessere. 4 Mein Name: Illustration:KarolineKehr Wer ist die Hauptfigur? Wo spielt die Geschichte? Welches Problem gibt es? Wie fühlt sich die Hauptfigur? Was passiert dann? Wie endet die Geschichte? © Schubi (6990134) Illustration: Gabie Hilgert Sprache überprüfen ‧ Sind die Satzanfänge unterschiedlich? ‧ Gibt es passende Verben? ‧ Gibt es passende Adjektive? ‧ Gibt es direkte Rede? Richtig schreiben ‧ Sind die Satzanfänge grossgeschrieben? ‧ Endet jeder Satz mit einem Satzzeichen? ‧ Sind die Wörter richtig geschrieben? Bist du unsicher, hilft ein Wörterbuch. Lesen und verstehen ‧ Kannst du jeden Satz verstehen? ‧ Passen alle Sätze zum Thema? ‧ Kannst du den ganzen Text verstehen? Textaufbau untersuchen ‧ Passt die Überschrift? ‧ Stimmt die Reihenfolge? ‧ Sind die Besonderheiten der Textsorte beachtet: Anleitung, Brief, …? Mein Überarbeitungskreis Sprache überprüfen ‧ Sind die Satzanfänge unterschiedlich? ‧ Gibt es passende Verben? ‧ Gibt es passende Adjektive? ‧ Gibt es direkte Rede? Richtig schreiben ‧ Sind die Satzanfänge grossgeschrieben? ‧ Endet jeder Satz mit einem Satzzeichen? ‧ Sind die Wörter richtig geschrieben? Bist du unsicher, hilft ein Wörterbuch. Mein Name: Illustration: Karoline Kehr Die perfekte Ergänzung: Entdecken Sie online passende Lesehefte und -bücher von «Flex und Flora – Ausgabe Deutschland». Sie eignen sich ideal für zusätzliche Lesezeiten und lassen sich flexibel zur Schweizer Ausgabe einsetzen. Tipp!
Anton und Zora Leseheft 1: Wörter 978-3-0359-0106-1 CHF 14.00* Leseheft 2: Sätze 978-3-0359-0107-8 CHF 14.00* Leseheft 3: Texte 978-3-0359-0108-5 CHF 14.00* Set Lesehefte 1-3 978-3-0359-0109-2 CHF 32.50 *ab 10 Stück CHF 13.50, ab 25 Stück CHF 13.00 Anton und Zora Begleitordner 978-3-0359-0100-9 CHF 69.00 Vorlesebuch Anton und Zora 978-3-0359-0105-4 CHF 17.50 Schreibbilderbuch Anton Basisschrift 978-3-0359-0120-7 CHF 18.00 Schreibbilderbuch Zora Basisschrift 978-3-0359-0122-1 CHF 18.00 Schreiblehrgang Basisschrift 978-3-0359-0102-3 CHF 16.00* *ab 10 Stück CHF 15.50, ab 25 Stück CHF 15.00 Anton und Zora Lesehefte Mit den drei Leseheften üben Kinder das sinnentnehmende Lesen anhand spannender Geschichten der Figuren Anton und Zora. In einfachen, abwechslungsreichen Übungen trainieren sie individuell und selbstständig das «Lesen im Kopf». Heft 1 beschränkt sich auf das Lesen von Wörtern, Heft 2 trainiert das Lesen von Sätzen, Heft 3 schliesslich zielt auf das Textverständnis ab. Jeweils 64 Seiten mit über- wiegend selbsterklärenden Aufgaben – perfekt für Förderung und Freiarbeit. Anton und Zora Erstschreiben & Erstlesen für zwei Schuljahre Die Geschichten von Anton und Zora begleiten die Kinder durch zwei Schuljahre. Wöchentlich wird ein neues Kapitel vorgelesen. In ihre Schreibbilderbücher schreiben die Kinder mit Hilfe der Buchstabentabelle, was sie von der Geschichte noch wissen und bearbeiten die Seiten nach ihren Vorstellungen. Entdecken Sie das flexible Konzept sowie den gesamten Materialkranz unter www.schubi.ch/anton-und-zora Vorteile auf einen Blick: • offener und differenzierter Anfangsunterricht • jedes Kind arbeitet auf seinem Leistungsniveau • kompetenzorientiert und flexibel • Ergänzende Rechtschreibmaterialien zum Aufbau des Rechtschreibgespürs 18 lernen+spielen+fördern DEUTSCH
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