Sprachspiele zu Wortschatz und Satzbau Die Materialmappen der Sprachspiel-Reihe vermitteln wichtige Grundlagen zu Satzbau und Grammatik für Kinder von 4 bis 8 Jahren. Das flexibel einsetzbare Spiel-, Kartenund Kopiermaterial fördert sprachliche Kompetenzen auf motivierende Weise und eignet sich besonders für Kinder mit Förderbedarf oder Sprachentwicklungsverzögerungen. Sprachförderung mit Bildergeschichten Bildergeschichten eignen sich ideal für die Sprach- förderung. Sie kommen ohne Worte aus und regen gerade dadurch zur eigenen sprachlichen Gestaltung an. Wenn die Kinder gespannt auf das nächste Bild warten und eifrig miterzählen, was die Hauptfigur erlebt und spricht, geschehen Wortschatzerweiterung und Grammatikaufbau fast ohne Anstrengung. Sprachspiele Sprachspiele zu den Präpositionen – Wechselpräpositionen 978-3-03976-402-0 CHF 42.00 Sprachspiele zum Grundwortschatz – Nomen, Verben, Adjektive 978-3-03976-412-9 CHF 42.00 Sprachspiele zum Satzbau 1 – Einfache Aussagesätze 978-3-03976-421-1 CHF 42.00 Sprachspiele zum Satzbau 2 – Fragesätze 978-3-03976-422-8 CHF 42.00 Sprachförderung mit Bildergeschichten Sprachförderung mit Bildergeschichten (4–6 Jahre) 978-3-89891-731-5 CHF 45.00 Texte aufbauen mit Bildergeschichten (2.–5. Schuljahr) 978-3-86723-075-9 CHF 45.00 Bilderbox Der kleine Herr Jakob 978-3-89891-352-2 CHF 58.00 Bilderbox Geschichten zu den Verben 978-3-03976-330-6 CHF 42.50 Weiteres Förder- und Therapiematerial für Sprache und Lernen finden Sie unter www.schubi.ch! Diese und weitere Bilderboxen zu vielfältigen Förder-Schwerpunkten online entdecken. Memo1: Reimwörter I – Nomen (Bilder) (für 2–4 Spieler) Material Memospiel 1, in 34 Bildkärtchen zerschnitten Spielregel Legt die Kärtchen mit der Bildseite nach unten – gut gemischt – in mehreren Reihen auf dem Tisch aus. Nun wendet jedes von euch reihum zwei Kärtchen. Wer ein passendes Bildpaar aufdeckt und richtig benennt, darf die beiden Kärtchen als Gewinn behalten. Der gleiche Spieler darf dann sein Glück noch einmal versuchen. Passen die aufgedeckten Kärtchen nicht zusammen, legt ihr sie an die gleiche Stelle auf den Tisch zurück und der nächste Spieler ist an der Reihe. Sieger ist, wer am Schluss des Spieles die meisten Kartenpaare besitzt. Zusatzregel Erfindet mit den beiden Reimwörtern einen lustigen Vers, z. B.: Auf dem Mist kräht der Hahn, in meinem Mund schmerzt ein Zahn. Die Bildkärtchen von Memospiel 1 und die Wortkärtchen von Memospiel 2 können gemischt werden. Dann gelten als Kartenpaare: Bild + Bild, Wort + Wort oder Bild + Wort. Domino-Spielregel (Memospiel in 17 Dominokärtchen zerschnitten) Eine Karte wird in die Mitte gelegt. Die übrigen Karten werden gestapelt (Bilder unten). Der erste Spieler deckt die oberste Karte des Stapels auf. Findet er darauf ein zur bereits gelegten Karte passendes Reimwort, darf er die Karte auf der richtigen Seite anlegen. Passt die Karte nicht, legt er sie vor sich auf den Tisch und versucht es beim nächsten Durchgang. Nun nimmt der nächste Spieler eine Karte vom Stapel und macht es ebenso. So wird gespielt, bis keine Karten mehr auf dem Stapel liegen. Gewinner ist, wer als Erster alle seine Karten platzieren konnte. Bild1 Bild2 Buch Tuch Fisch Tisch Hahn Zahn Hase Nase Kamm Schwamm Kasse Tasse Bild1 Bild2 Haus Maus Hund Mund Kuh Schuh Knopf Zopf Turm Wurm Flasche Tasche Bild1 Bild2 Rose Hose Schraube Traube Puppe Suppe Schlange Zange Pfanne Tanne Übungswörter Memo1Reimwörter I – Nomen Memokärtchen: " und Dominokärtchen: "nur ©SCHUBI ! 29 www.schubi.ch
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