43 MITBESTIMMUNG I Anzeigen Torsten Quell berichtet über den Ideathon an der Stadtteilschule Stellingen In Zeiten von TikTok, Instagram und YouTube verändert sich nicht nur die Art, wie Jugendliche kommunizieren, sondern auch, wie sie Nachrichten konsumieren. Zwischen kurzen Clips, Memes und algorithmisch ausgewählten Inhalten wird es immer schwieriger, verlässliche Informationen von Fake News zu unterscheiden. Eigene Ideen für verständliche Nachrichten Genau mit dieser Herausforderung beschäftigte sich am 7. Mai eine neunte Klasse unserer Schule in einem besonderen Workshop rund um neue Nachrichtenformate und Medienkompetenz. Einen ganzen Schultag lang arbeiteten die Schülerinnen und Schüler in Kleingruppen daran, eigene Ideen zu entwickeln, um Nachrichten für junge Menschen verständlicher, interessanter und gleichzeitig vertrauenswürdiger zu gestalten. Dabei entstanden kreative Konzepte, die zeigten, wie intensiv sich die Jugendlichen mit digitalen Medien und gesellschaftlichen Fragen auseinandergesetzt hatten. Torsten Quell (© privat) Torsten Quell ist Lehrkraft für das Fach Gesellschaft an der Stadtteilschule Stellingen.
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