42 I IDEATHON Bei einem „Ideathon“ sind die Ideen der Schülerinnen und Schüler gefragt – doch dabei bleibt es nicht. Das Erlebnis, dass die eigene Meinung zählt und Anregungen umgesetzt werden, ist wichtiger Teil des Projekts. Ein Bericht über ein Format, das Kreativität, Mitbestimmung und Selbstwirksamkeit fördert und damit die Förderung der Medienkompetenz und Demokratiebildung wirksam zusammenbringt. „VIEL COOLER ALS NORMALER UNTERRICHT“ So funktioniert ein Ideathon Ein schulischer Ideathon ist ein gemeinsamer IdeenSprint mit intensiven Brainstorming-Anteilen. Er kann für einen Projekttag oder auch eine ganze Woche organisiert werden. Schülerinnen und Schüler erhalten Raum, Zeit und anregende Unterstützung, um kreative Lösungen zu entwickeln, gemeinsam darüber zu entscheiden und sie auch umzusetzen. Methoden für kreative und innovative Prozesse Zu Beginn setzen sich die Teilnehmenden mit einer konkreten Fragestellung auseinander, die ihren Schulalltag, das Miteinander an der Schule oder in der Nachbarschaft betrifft. In kleinen Gruppen sammeln sie Ideen, diskutieren Herausforderungen und entwickeln erste Lösungsansätze. Unterstützt werden sie dabei durch Coaches. Sie lernen Methoden aus Kreativitäts- und Innovationsprozessen kennen, die sie für ihre Fragestellungen anwenden. Umsetzbarkeit zählt Anschließend konkretisieren die Gruppen ihre Vorschläge, prüfen deren Umsetzbarkeit und bereiten kurze Präsentationen vor. Die Ideen präsentieren sie vor einer Jury aus der Schulgemeinschaft und gegebenenfalls weiteren Partner:innen und diskutieren sie im Anschluss. Im Mittelpunkt steht dabei nicht der Wettbewerb. Maßgeblich ist, welche Vorschläge das Schulleben verbessern können und die gestellte Aufgabe am besten lösen. Als weiteres wichtiges Kriterium zählt darüber hinaus die Realisierbarkeit. Denn der Ideathon endet nicht mit der Präsentation: Die ausgewählten Ideen sollen möglichst gemeinsam mit Lehrkräften, Schulleitung und weiteren Partner:innen umgesetzt werden. So erleben die Schülerinnen und Schüler, dass ihre Perspektiven gehört werden, ihre Meinung zählt und sie ihre Schule aktiv mitgestalten können. Ideathon mit dem Schwerpunkt Medienkompetenz Die Medieninitiative #UseTheNews und Westermann haben in einem Pilotprojekt an der Stadtteilschule Stellingen in Hamburg im Frühjahr einen ersten Ideathon an einer Schule organisiert. Weitere Tage an anderen Schulen sind aktuell in Planung. In Hamburg nahmen 25 Schülerinnen und Schüler einer neunten Klasse am Ideathon teil. Begleitet wurde die Klasse von Pädagog:innen des Verlags, erfahrenen Mediencoaches der Initiative #UseTheNews sowie von NDRJournalist Andreas Hilmer, der Einblicke in journalistische Arbeitsweisen gab. Der Input des Nachrichtenprofis inspirierte die Schülerinnen und Schüler zu weiteren Fragestellungen ihrer Ideen, die sie bereits im Vorfeld ansatzweise entwickelt hatten. Der folgende Bericht gibt einen Einblick in den Ablauf eines Ideathons, den jede Schule auch für sich selbst organisieren kann. Externe Unterstützung von Partner:innen ist hilfreich, aber nicht notwendig. Interessierte können sich über einen Leitfaden und ein Booklet über das Format informieren und inspirieren lassen (siehe Info-Box).
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