DaZ DaZ Domino2 Domino2 Lokale Präpositionen vor – hinter – neben Prépositions spatiales devant – derrière – à côté de Preposizioni locali davanti a – dietro a – vicino a Local Prepositions in front of – behind – next to ante – tras – junto Lokale voorzetsels voor – achter – naast Lokale Präpositionen (vor – hinter – neben) Prépositions spatiales (devant – derrière – à côté de) Preposizioni locali (davanti a – dietro a – vicino a) Local Prepositions(in front of – behind – next to) Preposiciones locales (ante – tras – junto) Lokale voorzetsels (voor – achter – naast) Domino2 3+ Domino 2 omino Lokale Präpositionen vor – hinter – neben Prépositions spatiales devant – derrière – à côté de Preposizioni locali davanti a – dietro a – vicino a Local Prepositions in front of – behind – next to Preposiciones locales ante – tras – junto Lokale voorzetsels voor – achter – naast Lokale Präpositionen (vor – hinter – neben) Prépositions spatiales (devant – derrière – à côté de) Preposizioni locali (davanti a – dietro a – vicino a) Local Prepositions (in front of – behind – next to) Preposiciones locales (ante – tras – junto) Lokale voorzetsels (voor – achter – naast) Domino 2 3+ D omino 2 D omino 2 Lokale Präpositionen vor – hinter – neben Prépositions spatiales devant – derrière – à côté de Preposizioni locali davanti a – dietro a – vicino a Local Prepositions in front of – behind – next to Preposiciones locales ante – tras – junto Lokale voorzetsels voor – achter – naast Lokale Präpositionen (vor – hinter – neben) Prépositions spatiales (devant – derrière – à côté de) Preposizioni locali (davanti a – dietro a – vicino a) Local Prepositions (in front of – behind – next to) Preposiciones locales (ante – tras – junto) Lokale voorzetsels (voor – achter – naast) Domino 2 3+ Dominos zu den lokalen Präpositionen Die beiden Dominospiele zu den lokalen Präpositionen sind für den Einsatz bei Kindern gedacht, die Probleme mit den örtlichen Präpositionen in/im – auf – unter (Domino 1) und vor – hinter – neben (Domino 2) haben. Jedes der beiden Dominos kann im Gegensatz zum klassischen Domino in drei Varianten gespielt und damit im Schwierigkeitsgrad gesteigert werden. Für 2 – 4 Kinder von 3 bis 6 Jahren. Geignet für: Sprachtherapie, Ergotherapie, Sprachförderung, DaZ, erste Schuljahre, Nachmittagsbetreuung. Domino 1 Lokale Präpositionen (in / im – auf – unter) Inhalt: 36 farbige Dominokarten • Anleitung Wortschatz: Vogel, Biene, Hund, Küken, Maus, Katze, Hase, Fisch, Krake, Raupe. Domino 2 Lokale Präpositionen (vor – hinter – neben) Inhalt: 36 farbige Dominokarten • Anleitung Wortschatz: Löwe, Affe, Fisch, Fledermaus, Wal, Elefant, Kamel, Nilpferd, Krebs, Bär. Wort-Transport Grammatik in Bewegung Spiel- und Bewegungsübungen zu den Wortarten Die vielfach erprobten, variierbaren Lernspiele und Übungen verbinden Bewegung mit Lerneinheiten zu den Wortarten Nomen, Verb und Adjektiv. Kinder entdecken ihre Umwelt durch Bewegung und Spiel. Bewegung ist ein entscheidendes Element beim Lernen im Grundschulalter. Die Freude an der Bewegung und an den spielerischen Elementen motiviert die Kinder, an sich selbst Anforderungen zu stellen, und macht das Erlernen der Grammatik zu einem spannenden Erlebnis. Inhalt: 54 Lernspiele und Bewegungsübungen, 46 Arbeitsblätter, Aufgaben zu den Wortarten Nomen, Verb und Adjektiv, Spielanleitungen. Grammatik in Bewegung Grammatik in Bewegung 978-3-89891-784-1 EUR 24,50 Wort-Transport Wortschatz- und Grammatik-Spiel 13174 EUR 89,90 Domino 1 – Lokale Präpositionen 4006810135969 EUR 19,50 Domino 2 – Lokale Präpositionen 4006810135976 EUR 19,50 Lokale Präpositionen in / im – auf – unter Prépositions spatiales dans – sur – sous Preposizioni locali in – su – sotto Local Prepositions in – on – under en – sobre – bajo Lokale voorzetsels in, in de / het – op – onder Local Prepositions(in – on – under) Preposiciones locales(en – sobre – bajo) Lokale voorzetsels(in, in de / het – op – onder) Lokale Präpositionen(in / im – auf – unter) Prépositions spatiales(dans – sur – sous) Preposizioni locali (in – su – sotto) Domino1 Domino1 Domino1 3+ Lokale Präpositionen in / im – auf – unter Prépositions spatiales dans – sur – sous Preposizioni locali in – su – sotto Local Prepositions in – on – under Preposiciones locales en – sobre – bajo Lokale voorzetsels in, in de / het – op – onder Local Prepositions (in – on – under) Preposiciones locales (en – sobre – bajo) Lokale voorzetsels (in, in de / het – op – onder) Lokale Präpositionen (in / im – auf – unter) Prépositions spatiales (dans – sur – sous) Preposizioni locali (in – su – sotto) Domino 1 omino Domino 1 3+ Lokale Präpositionen in / im – auf – unter Prépositions spatiales dans – sur – sous Preposizioni locali in – su – sotto Local Prepositions in – on – under Preposiciones locales en – sobre – bajo Lokale voorzetsels in, in de / het – op – onder Local Prepositions (in – on – under) Preposiciones locales (en – sobre – bajo) Lokale voorzetsels (in, in de / het – op – onder) Lokale Präpositionen (in / im – auf – unter) Prépositions spatiales (dans – sur – sous) Preposizioni locali (in – su – sotto) D omino 1 D omino 1 Domino 1 3+ Wortschatz- und Grammatik-Spiel Die Spieler gehen einkaufen und lernen dabei zu den Wortfeldern Spielwaren, Möbel, Kleidung und Lebensmittel viele Wörter kennen und zuordnen. Je nach ausgewählter Drehscheibe werden in Kombination mit den Wortkarten Pluralbildungen, Präpositionen, Verben und Adjektive angeboten. Das Spiel beinhaltet verschiedene Schwierigkeitsgrade. Inhalt: 4 Spielfiguren, 4 ⨯ 32 Wort-Bildkarten, Zahlen- und Farbwürfel, großer Spielplan (49 ⨯ 62 cm), 3 Drehscheiben, Spielanleitung. Geeignet für: Sprachförderung, Wortschatzerweiterung, Sprachtherapie, 2 – 4 Spieler. DaZ Geeignet für: 3. – 6. Schuljahr, Sprachförderung. 28 lernen + spielen + fördern GRAMMATIK Wortgruppe Nomen © SCHUBI 17 Nomen .................ung .................heit .................keit ...3,2,1 Los ! Nomen, die auf ...ung, ...heit oder ...keit enden ! A($2&+4*124&!) Z(/&!#(/# W!.")!#4&!) V&+3!&0)"&!) U/-+'/(/# T+1(+!#4&!) S!."&+"&!) R!.")(/# Q(!))(/# P&+*%/3!."4&!) O$$&/"&!) N1)5+3!."4&!) M(*)&+(/# L1'(/# K+1/4"&!) J(#&/'3!."4&!) I2,$(/# H-"&!) G3&!."(/# F+%"3!."4&!) E!/*124&!) D(/4&3"&!) C"+!*)3!."4&!) B+1/'(/# Kopiervorlage 4 Beispiele: Gesundheit, Krankheit, Möglichkeit, Bedingung Beispiel Schritt 1: Pro Buchstabe ein Nomen finden Zunächst sollen die Schüler zu jedem Buchstaben des Alphabets ein Wort eintragen, später sind auch zwei Wörter möglich. – Je nach Alter der Schüler können Eigennamen ausgeschlossen werden. Schritt 2: Die Lücken füllen – Austausch der Kleingruppen Die Schüler tauschen sich mit einer anderen Gruppe / einem anderen Schüler aus und füllen die Buchstabenlücken auf dem eigenen Arbeitsblatt mit Vorschlägen der anderen Schüler auf. Nomenrad schrittweise ausfüllen (Forts.) Schritt 3: Austausch mit der ganzen Gruppe – Artikel zuordnen Anschließend Austausch in der Großgruppe: „Welche Nomen habt ihr unter „A“, „B“ etc. gefunden?“ Variante zu Schritt 2: Die Schüler nehmen ein Wörterbuch hinzu. Die Gruppe, die zuerst alle Speichen ihres Nomenrades ausgefüllt hat, ruft „Stopp!“. Arbeiten mit dem Wörterbuch Spiel 13: Nomenauflösung Nomen auflösen Schwierigkeitsgrad:!!!! Bewegungsanteil: 0% Vorbereitungsdauer: 0min Vorbereitung: Die Schüler werden je nach Klassengröße in 2, 4 oder 6 Gruppen aufgeteilt. Jeweils 2 bis 5 Schüler spielen gemeinsam in einer Gruppe. Aufgabe: Die Schüler erstellen 2 Listen mit Sätzen. Die Sätze der ersten Liste enthalten Nomen, die auf -heit, -keit oder -ung enden (wie beim Nomenalphabet). In der zweiten Liste werden die Nomen in der gleichen Reihenfolge aufgelöst. Dabei darf die Aussage des Satzes nicht verändert werden! Vorbereitung Aufgabe Deutsch Wortarten Nomen .................ung .................heit .................keit ...3,2,1 Los ! Nomen, die auf ...ung, ...heit oder ...keit enden ! A Z W V U T S R Q P O N M L K J I H G F E D C B 446 ©SCHUBI Zum Online-Shop
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