44 II Übungsteil „wieder“ und „wider“ unterscheiden können Im folgenden Text finden Sie insgesamt fünf falsche Schreibungen/Verwendungen der Wörter „wieder“ und „wider“. Unterstreichen Sie sie und besprechen Sie mit einer Mitschülerin/einem Mitschüler, wieso das jeweilige Wort im Satzzusammenhang anders geschrieben werden muss. Der s-Laut und seine Schreibung Unterschiedliche Wörter mit dem s-Laut korrekt schreiben Ergänzen Sie die richtige s-Schreibung (s, ss, ß). 1. Eine Rei___ e ist ein intere___ antes Ereigni___. 2. Ich wei___ nicht so recht, wa___ ich davon halten soll. 3. E___ treibt auf dem Flu___ ein ein___ ame___ Flo___. 4. Du ha___ t nur wenige Minuten Zeit, deine gru___ elige Geschichte zu erzählen. 5. Der Wahr___ ager prophezeite ihr eine___ orgenfreie Zukunft. 6. Der Ri___ in der Wand wurde immer grö___ er. 7. Drau___ en regnete es unablä___ ig, bi___ das Strahlen der___ onne die Wolken verdrängte. 8. Ge___ tern habe ich E___ kastanien gekauft, heute werde ich sie genie___ en. 9. Auf der Stra___ e spielten mehrere Kinder Fu___ ball. 10. Der Hund fra___ das Do___ enfutter aus dem Fre___ napf. 11. Wir le___ en gerne Kriminalromane, gestern erst la___ meine Mutter einen zu Ende. 12. Er wei___ viel über die Text___ orten der abschlie___ enden Deutschprüfung. 13. Richtig furchteinflö___ end war der Film, soda___ sie am Ende alle Schwei___ tropfen auf der Stirn hatten. „das“ und „dass“ unterscheiden Ergänzen Sie „das“ oder „dass“ bei den folgenden Sätzen. Schreiben Sie dort, wo Sie „das“ einsetzen, das Ersatzwort („ein“, „dies/es“ oder „welches“) in die Klammer. 1. Ich kenne____ (____) Mädchen,____ (____) vor dem Gebäude steht, nicht. 2. ____ (____) du die Rechtschreibregeln gut beherrscht,____ (____) ist wunderbar. Ü 11 Ü 12 „das“ und „dass“ WMW-3017-015 S-Schreibregeln anwenden WMW-3017-016 S-Laute WMW-3017-017 Ü 13 Der Wiederstand der Bürgerinnen und Bürger in Bezug auf das geplante Projekt war groß. Bei einer Versammlung trafen sich viele Menschen, die den Bauherren vehement wiedersprachen und ihre Argumente mit stichhaltigen Beweisen wiederlegten: Unter anderem habe das geplante Projekt sehr negative Auswirkungen auf die Flora und Fauna des angrenzenden Waldes. Auch einige verantwortliche Politikerinnen und Politiker waren skeptisch und widerholten ihre Argumente. Schließlich sprachen sich aber alle Anwesenden dafür aus, sich widerzutreffen, um so bald wie möglich eine Einigung herbeizuführen und nicht wider ohne Kompromiss heimzugehen. 5 10 15 MUSTER
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