329 Digital WES-187033-329 Kraft hat eine Richtung Jede Kraft wirkt in eine bestimmte Richtung. Um diese Wirkungsrichtung zu veranschaulichen, benutzt man Pfeile. Der Punkt, an dem der Kraftpfeil beginnt, nennt man Angriffspunkt. In die Richtung, in die die Kraft wirkt, zeigt die Pfeilspitze. Je größer die Kraft ist, umso länger wird der zugehörige Pfeil gezeichnet. Drücken ein Kind und ein Erwachsener von gegenüberliegenden Seiten gegen eine Kiste, wirken die Kräfte in entgegengesetzte Richtungen. Die Kiste bewegt sich in die Richtung der Gesamtkraft. Die Gesamtkraft ist die Differenz zwischen der stärker und der schwächer wirkenden Kraft. Sie wirkt in die Richtung der stärkeren Kraft. Schieben beide in die gleiche Richtung, wirken die Kräfte zusammen. Die Gesamtkraft ist die Summe der beiden wirkenden Kräfte. A Erkläre den Unterschied zwischen elastischen und plastischen Verformungen. B Beschreibe drei Formen, wie Kraft die Körperbewegung beeinflusst. FKind FErwachsener Fgesamt Angriffspunkt Angriffspunkt FKind FErwachsener Fgesamt Angriffspunkt Wirkungsrichtungen von Kräften 2 M1 Wirkung von Kräften M2 Richtung von Kräften 1 Beschreibe die Situationen in den Bildern A und B. 2 Beschreibe, welche Wirkungen von Kräften in den Bildern A und B gezeigt werden. | HILFE 1 Beschreibe die Situation im Bild. Nutze dabei auch den Kraftbegriff. | HILFE 2 Erkläre, welcher der beiden Hunde das Spiel gewinnen wird. | HILFE 3 Beide Hunde ziehen mit jeweils der gleichen Kraft am Seil. Zeichne die Situation in dein Heft. Du kannst die Angriffspunkte der Hunde als Punkt darstellen. Nutze Kraftpfeile. F1 F2 Fges
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