175 POLYTECHNISCHE SCHULE | BERUFLICHE BILDUNG | ALLGEMEINBILDUNG INFORMATIK > Informations- und Kommunikationstechnologie – E-Business Website-Erstellung, Bild- und Videobearbeitung Verständlich und übersichtlich vermittelt der Band für den gleichnamigen Ausbildungsschwerpunkt den Schüler*innen die Grundlagen der Multimedia-Technologie und ihrer Anwendungsmöglichkeiten (z.B. Sound- und Bildbearbeitung) sowie die Basics im Erstellen von Webinhalten. Neben HTML, CSS und Javascript zur Erstellung von statischen Online-Inhalten lernen die Schüler*innen auch die Erstellung dynamischer OnlineInhalte mittels ASP.NET, PHP und MySQL sowie die grundlegenden Security-Maßnahmen kennen. Mittels zahlreicher Lehr- und Übungsbeispiele können die Schüler*innen das Gelernte direkt anwenden und so auch erste praktische Erfahrungen im Webdesign sammeln. IKT und E-Business Bauer, Wurzer Schultyp: 4600 E E-Book L Material für Lehrpersonen Informations- und Kommunikationstechnologie – E-Business 22 Fotografie und Bildbearbeitung /erneinheit 1: Digitale Bilder und Videos erstellen Moti# und /icht Die zwei wichtigsten Parameter für ein gelungenes Foto sind das Motiv und das richtige Licht. Mit einem lichtstarken Objektiv lassen sich Aufnahmen bei schlechten Lichtverhältnissen ohne Blitz oder Stativ realisieren, z.B. Aufnahmen bei einem Konzert oder bei einer Party. Ein Blitzlicht würde hier die Stimmung zerstören. Für die Porträt- und Produktfotografie wird hingegen eine künstliche Lichtstimmung mithilfe von Tageslichtlampen und weichem Blitzlicht geschaffen. available light wird das Fotografieren ohne Blitz genannt. Fotostudio mit )eflektorschirm, Softbox und 1intergrund lichtart Beispiele Studioblitz mit Softbox reflektor dauerlicht Blitzkopf Für die Einrichtung eines Fotostudios benötigt man neben einem Hintergrund mindestens zwei Lichtquellen, z.B. Blitzköpfe oder Tageslichtlampen. Um ein weiches Studiolicht zu erhalten, werden Softboxen, Reflektoren oder Schirme verwendet. Fotos ohne und mit Softbox %Bilder: fstoppers.com$ Ü 2.2 : Blende und Belichtungszeit B Eine Fotografin möchte ein Foto mit Blende f/5,6 und einer Belichtungszeit von 1/60 s machen. Welche Belichtungszeiten bzw. Blenden muss sie jeweils einstellen, um die gleiche Belichtung zu erhalten? a) Blende f/2,8; b) Belichtungszeit 1/125 s; c) Blende f/11; d) Belichtungszeit 1/8 s Softboxen und reflektoren werden im Fotostudio dazu #erwendet, eine weichere /ichtstimmung zu erzeugen. Die menschliche 1aut erscheint dadurch gleichmä0iger, (nrein- iger heiten und Falten #erschwinden. Übungsbeispiel Softboxen, Schirme und )eflektoren erzeugen ein weicheres /icht und lassen harte Schatten #erschwinden. Dauerlicht wird häufig für Videoaufnahmen in Studios #erwendet. 24 Informations- und Kommunikationstechnologie – E-Business Wissen Sichern Üben lernen Porträt- und Produktfotos Für die Aufnahme von Porträts ist es vorteilhaft, auf die "ugen einer Person zu fokussieren und den 1intergrund in der (nschärfe auslaufen zu lassen. Um dies zu erreichen, wird die gr.0tm.gliche Blende am Objektiv eingestellt. Für die Porträtfotografie eignen sich daher besonders lichtstarke Festbrennweiten, z.B. 50mm mit f/1,4. Ähnliches gilt für Produktfotos – auch hier soll sich das darzustellende Produkt vom Hintergrund klar abheben. Schärfentiefe Um eine geringe Schärfentiefe zu erreichen, z.B. für Porträt- und Produktfotos, wird eine gro0e Blende mit einer kleinen Blendenzahl gewählt, wodurch viel /icht durch das Objektiv fällt. Um hingegen eine gro0e Schärfentiefe zu erreichen, z.B. für Landschafts- und Architekturfotos, wird eine kleine Blende mit einer gro0en Blendenzahl eingestellt. Dadurch werden alle Details auf dem Foto – unabhängig von ihrer Entfernung zur Kamera – wesentlich schärfer abgebildet. Stativ und Fernauslösung Zur Gewährleistung maximaler Schärfe ist ein stabiles Stativ sehr zu empfehlen. Zusätzlich kann die 3efahr des Verwackelns reduziert werden, wenn Sie mit einem Fern- oder Selbstausl.ser fotografieren. Für die Makrofotografie bieten hochwertige DSLRs einen speziellen Modus zur Spiegel-Vorentriegelung an, denn bei hochsensiblen Aufnahmen im Makrobereich führt selbst das Hochklappen des Spiegels beim Auslösen zu einer Verwacklungsunschärfe. !anon -0mm f/1,4 (SM !arl &eiss Stati# Blende und Belichtungszeit Wie viel Licht auf den Bildsensor fällt, hängt von der ausgewählten Blende und der Dauer der Belichtung ab. Je größer die Blende (je kleiner der Blendenwert), desto kürzer kann die Belichtungszeit ausfallen. Mit jeder Blendenstufe halbiert sich die einfallende Lichtmenge. Möchte man z.B. ein Foto mit Blende f/4 und einer Belichtungszeit von 1/250 s aufnehmen, so könnte man die gleiche Belichtung mit Blende f/5,6 und einer Belichtungszeit von 1/125 s erreichen. Durch die Halbierung der Lichtmenge (f/4 f/5,6) muss die Belichtungszeit verdoppelt werden. Je kleiner die Blende (d.h. je größer die Blendenzahl) eingestellt wird, desto größer ist die Schärfentiefe auf dem Foto. 1/,0 s, f/4 1/, s, f/+,1 Blendenstufen f/2 f/2,* f/4 f/-,, f/* f/11 f/1, Übungsbeispiel Ü 2.1 : Brennweite B Ordnen Sie den folgenden Bildern die Brennweitenbegriffe Fisheye, Weitwinkel und Tele zu! Bei kleinerer Blende ist die Belichtungszeit länger. So kann z.B. Wasser als flie0end erscheinen. B. Aufnahmen bei einem Konzert oder bei einer Party. Ein Blitzlicht Informations- und Kommunikationstechnologie – E-Business 19Projektaufgabe - "udio, Video und "nimation Beachten Sie bei der Planung und der Umsetzung dieses Projekts, dass Sie die Lerninhalte aus den Bereichen Social Media (Kapitel 1), Fotografie und Bildbearbeitung (Kapitel 2), Webdesign (Kapitel 3), Web-Projekte mit !MS (Kapitel 4) sowie "udio- und Videobearbeitung (Kapitel 5) berücksichtigen! 2 Vorgangsweise Nachdem Sie sich für ein Projektthema entschieden haben, führen Sie die Planung und Umsetzung des Projekts durch. Beachten Sie dabei Folgendes: l Erledigen Sie die angeführten Aufgaben Schritt für Schritt. l Das Projekt kann, je nach Umfang, auch in Partnerarbeit durchgeführt werden. l Für diese Projektaufgabe gibt es keine richtigen oder falschen Lösungen. Im Vordergrund steht eine selbständige, indi#iduelle (msetzung der "ufgaben. Planung und (msetzung 1Ziele und Zielgruppen definieren Welche Ziele sollen mit dem Projekt erreicht werden? Welche Zielgruppen wollen Sie mit dem Projekt ansprechen? Die Überlegungen zu den Zielen sind schriftlich festzuhalten. 2Plattform auswählen Entscheiden Sie, ob Sie für das Projekt auf ein Blog-System oder Joomla! zurückgreifen möchten, oder ob Sie sogar eine eigene Website entwickeln. 3Texte formulieren Überlegen Sie sich einen Slogan bzw. einen Produktnamen. Formulieren Sie die benötigten Texte kurz, bündig, informativ und vor allem fehlerfrei. 4Fotos machen und bearbeiten Nehmen Sie die für Ihr Projekt benötigten Fotos selbst im Studio oder outdoor auf. Bearbeiten Sie die Bilder mit Adobe Photoshop und/oder Adobe Lightroom und achten Sie besonders auf die richtige Auflösung, je nachdem, in welchem Kontext die Bilder verwendet werden. Video drehen und schneiden Erstellen Sie zumindest ein Exposé, ein Treatment und einige Beispielscribbles für das Storyboard. Drehen Sie die benötigten Szenen und schneiden Sie ein Video, das Sie im richtigen Format exportieren. Social Media nutzen Überlegen Sie, welche Social-Media-Plattformen Sie nutzen können, um für Ihr Projekt eine größere Reichweite zu erzielen. Promoten Sie Ihre Website über diese Kanäle! Viel Erfolg bei Ihrem Projekt' 194 Informations- und Kommunikationstechnologie – E-Business Wissen Sichern Üben lernen 1 die Idee Die Projektaufgabe besteht darin, ein Multimedia-Projekt zu planen und umzusetzen. Kern des Projekts ist die Erstellung einer Website mit einem Blog-System oder Joomla!, auf der Sie Texte, Fotos und Videos veröffentlichen. Vorschläge für Projektthemen: l Eine Reportage über eine Veranstaltung aus Ihrem persönlichen Umfeld. l Eine Werbeaktion für eine zukünftige Veranstaltung aus Ihrem persönlichen Umfeld. l Eine Werbekampagne für ein existierendes Produkt bzw. eine Ihnen bekannte Dienstleistung. l Eine Werbekampagne für ein neues Produkt bzw. eine neue Dienstleistung, für das bzw. die Idee von Ihnen stammt. l Eine Reportage über ein Thema, das Sie besonders interessiert (Hobby, Verein, soziales oder gesellschaftliches Thema usw.). Die Multimedia-Reportage „Snow Fall“, die 2012 von der New York Times publiziert wurde, gilt als Meilenstein im Multimedia-Storytelling und konnte sogar den renommierten Pulitzer-Preis gewinnen. Die Reportage berichtet von einem Lawinenabgang, bei dem eine Gruppe von erfahrenen Skifahrern verschüttet wurde, drei von ihnen starben. Der Text erzählt die Geschichte aus mehreren Perspektiven, zusätzlich werden Videosequenzen, Videointerviews, Animationen und Bildergalerien verwendet. Dabei wurden auch originale Mitschnitte der Funksprüchen eingebettet: http://www.nytimes.com/projects/2012/snow-fall. Üben Projektaufgabe Jetzt werden Sie selbständig ein Multimedia-Projekt für ein Produkt planen und umsetzen. Dabei werden Sie Texte, Fotos, ein Video sowie eine Website erstellen und gestalten. Texte Fotos Videos Blog oder CMS Social Media Multimedia-Projekt Info zum Buch Titel E-Book E-Book Solo Material für Lehrpersonen* IKT und E-Business 175787€ 41,97 206014€ 31,32 978-3-7068-6860-0 € 29,90 * Begleitmaterialien für Lehrpersonen sind mit Schulkennzahl über die Schulbibliothek als Download im jeweiligen Buchtitel verfügbar. E L
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