Katalog BBS 2026/27

www.westermann.at 2026/ 2027 VERLAGSPROGRAMM Berufliche Bildung & Polytechnische Schule / Fachmittelschule (Wien)

Westermann Dorner GmbH Westermann Jugend & Volk GmbH Hölzel Verlag GmbH Jochen-Rindt-Straße9, 1230Wien 01 5335636-0 service@westermann.at, www.westermann.at Besuchen Sie uns auch auf Social Media: Facebook: facebook.com/westermannAT Instagram: instagram.com/westermann.at Youtube: youtube.com/@westermann_oesterreich UNSER ANGEBOT FÜR SIE BESUCHEN SIE UNS ONLINE KUND*INNEN-SERVICE Entdecken Sie im Westermann-Verlagsprogramm Ihre Unterrichtsmaterialien für dasSchuljahr 2026/27. Webshop und Veranstaltungen – www.westermann.at Hier finden Sie unser gesamtes Angebot. Übrigens: An jedem1. Donnerstag im Monat bestellen Sie bei uns versandkostenfrei. Bestellungen ab einer Gesamtsumme von €50,00werden immer versandkostenfrei geliefert (innerhalb Österreichs). Beratung & Bestellung  0800501014(gebührenfrei) service@westermann.at Laxenburger Straße Kolbegasse Jochen-Rindt-Straße Tenscherstraße 17A 200 66A

1 WILLKOMMEN Mag. Iris Blatterer Geschäftsführung Die Verlage Hölzel, Westermann Dorner und Westermann Jugend & Volk starten gemeinsam in die neue Schulbuchsaison 2026/27. Unsere vereinte Produktpalette eröffnet Volksschulen, allgemeinbildenden mittleren und höheren Schulen sowie berufsbildenden und polytechnischen Schulen Zugang zu modernen Printwerken und innovativen digitalen Bildungsmedien. Unser Anspruch ist klar: Mit hochwertigen und zukunftsweisenden Angeboten wollen wir die Bildung von morgen aktiv mitgestalten – und Ihnen sowie Ihren Schüler*innen die bestmögliche Unterstützung für erfolgreiches Unterrichten und Lernen bieten. Dafür stehen und arbeiten wir als starkes Team. Mit unserem aktuellen Verlagsprogramm laden wir Sie ein, sich selbst ein Bild von unseren Services und Produkten zu machen. Wir sind überzeugt, es ist das Richtige für Sie dabei. Und wir freuen uns sehr, wenn Sie mit uns in Kontakt treten! service@westermann.at, +43 1 533 56 36 0 Nur gemeinsam mit Ihnen als Unterrichtenden und Ihren Schüler*innen als Lernenden kann das, woran wir arbeiten, seine volle Kraft entfalten: Gestalten wir gemeinsam die Zukunft des Lernens!

3 INHALT 168 SOZIALBERUFE | PFLEGE 172 INFORMATIK Angewandte Informatik | Informations- und Kommunikationstechnologie – E-Business 176 INFORMATIONS- UND OFFICEMANAGEMENT Angewandtes Informationsmanagement | Officemanagement und Angewandte Informatik | Office-Management 190 ORGANISATION, MANAGEMENT & RECHT 191 PÄDAGOGIK, DIDAKTIK, HEIL- UND SONDERPÄDAGOGIK Bildnerische Erziehung | Musik, Bildnerische Erziehung und Kreativer Ausdruck | Rhythmisch-musikalische Erziehung | Didaktik und Kindergartenpraxis | Heilpädagogik | Pädagogik 206 WIRTSCHAFTSLEHRE, BUSINESS & MANAGEMENT Angewandte Wirtschaftslehre | Systemplanung und Projektentwicklung | Entrepreneurship und Management 212 RECHNUNGSWESEN Controlling und Accounting | Personalverrechnung | Rechnungswesen und Controlling | Rechnungswesen und Wirtschaftliches Rechnen 218 UNTERNEHMENSFÜHRUNG 220 UNTERNEHMENSRECHNUNG Unternehmensrechnung HAK | ERP mit SAP S/4HANA | Lernhilfen und Übungsbücher 226 ÜBUNGSBÜCHER ERWACHSENENBILDUNG Lernhilfen, Übungsbücher, Maturavorbereitung 228 VOLKSWIRTSCHAFT 230 WIRTSCHAFTSINFORMATIK 234 PTS & FMS (Wien) 234 BERUFS- UND LEBENSWELT Apropos Wege und Ziele | Projekt Zukunft 236 BETRIEBSWIRTSCHAFTLICHE GRUNDLAGEN Betriebswirtschaftliche Grundlagen PTS 237 BUCHFÜHRUNG UND WIRTSCHAFTSRECHNEN Buchführung und Wirtschaftsrechnen PTS 238 DEUTSCH UND KOMMUNIKATION Apropos Deutsch | Deutsch Sprachlehre | Deutsch und Kommunikation 241 DEUTSCH ALS ZWEITSPRACHE Mitsprache. DaZ 242 ENGLISCH Apropos Englisch 243 HUMAN-KREATIVES SEMINAR Gesundheit und Soziales 244 TECHNISCHES ZEICHNEN Apropos Technisches Zeichnen 245 MATHEMATIK WKH. Angewandte Mathematik | Apropos Mathematik kompetenzorientiert 248 POLITISCHE BILDUNG, WIRTSCHAFT UND ÖKOLOGIE Apropos Politik | Politische Bildung, Wirtschaft und Ökologie

4 das deutsch buch Übungsband Sabine Schwabl Ingrid Weger 34 5 Neuauflagen und Neuerscheinungen für das Schuljahr 2026/27 → Seite 28 → Seite 36 → Seite 43 → Seite 26 → Seite 40 → Seite 42 → Seite 38 → Seite 41 → Seite 31 4 5Seme emester VII–X Ingrid Weger Sabine Schwabl Semesterprüfung DEUTSCH → Seite 22 → Seite 72 → Seite 80 → Seite 80 inklusive Gratis Vokabeltrainer-App Alle gezeigten Werke jetzt neu mit der Westermann Vokabeltrainer-App DEUTSCH ENGLISCH MATHEMATIK INFOSEITEN

5 → Seite 160 → Seite 160 → Seite 150 → Seite 135 → Seite 127 → Seite 132 → Seite 132 → Seite 125 → Seite 139 → Seite 139 → Seite 150 → Seite 151 → Seite 150 → Seite 151 → Seite 161 → Seite 162 → Seite 162 Schlagnitweit · Wagner · Schinagl Heizungs- und Lüftungstechnik Installations- und Gebäudetechnik Neu bearbeitet! Schlagnitweit · Wagner · Weber · Schinagl Fachzeichnen Installations- und Gebäudetechnik Neu bearbeitet! Haidenbauer · Winkelbauer Neu bearbeitet! Grundlagen Installations- und Gebäudetechnik Haidenbauer · Winkelbauer Gas- und Sanitärtechnik Installations- und Gebäudetechnik Neu bearbeitet! Tragwerke Tragwerke 1 Statisch bestimmte Systeme Michaela Kofler, Markus Wallner-Novak Tragwerke Tragwerke 2 Festigkeitslehre Michaela Kofler, Markus Wallner-Novak ELEKTROTECHNIK INSTALLATIONS- UND GEBÄUDETECHNIK METALLTECHNIK BAUTECHNIK INFOSEITEN → Seite 138

6 → Seite 155 → Seite 178 → Seite 180 → Seite 142 → Seite 121 → Seite 50 → Seite 50 → Seite 196 → Seite 148 → Seite 86 → Seite 147 → Seite 147 Peter Anderle, Markus Ertl Zur selbstständigen Vorbereitung auf die Lehrabschlussprüfung für die Lehrberufe des Einzelhandels, des Großhandels und der Industrie Ergänzung für den Fachunterricht in den Gegenständen VP, VKP und VFW Fachgespräche Lebens- und Genussmittel Neu bearbeitet! → Seite 92 → Seite 94 → Seite 62 → Seite 62 WISSEN - KÖNNEN - HANDELN Politische Bildung und Zeitgeschichte HAS  Aktualisiert  Kompetenzorientiert KL 1 WISSEN - KÖNNEN - HANDELN Politische Bildung und Zeitgeschichte HAS  Aktualisiert  Kompetenzorientiert  Modulare Oberstufe KL 2/3 Ein Arbeitsbuch für Politische Bildung an Berufsschulen Politik im Leben Schmid-Heher, Larndorfer GESCHICHTE UND POLITISCHE BILDUNG DIVERSES GEOGRAPHIE ERNÄHRUNG | LEBENS- & GENUSSMITTEL OFFICEMANAGEMENT & ANGEWANDTE INFORMATIK INFOSEITEN → Seite 184 → Seite 182

7 → Seite 102 → Seite 228 → Seite 216 → Seite 224 → Seite 224 → Seite 220 → Seite 153 → Seite 213 → Seite 226 → Seite 110 → Seite 228 → Seite 214 → Seite 213 BETRIEBSWIRTSCHAFT VOLKSWIRTSCHAFT RECHNUNGSWESEN UNTERNEHMENSRECHNUNG STEUERLEHRE INFOSEITEN PERSONALVERRECHNUNG ÜBUNGSBÜCHER MATURATRAINING

8 Ihr E-Book/E-BOOK+ Das Schulbuch, das mehr kann! Neben dem Inhalt des Schulbuchs in digitaler Form bietet es zahlreiche Zusatzfunktionen und interaktive Materialien für Sie und Ihre Schüler*innen. → Flexibler Zugriff: jederzeit und überall nutzbar – ob zu Hause, in der Schule oder unterwegs → Platzsparend, leicht & umweltfreundlich: kein schweres Schulbuch im Rucksack → Individualisierbar: Notizen, Markierungen und Lesezeichen setzen, die Darstellung anpassen (z.B. Schriftgröße, Hintergrund) → Interaktive Inhalte im E-BOOK+: Videos, Audios, Animationen und Übungen direkt im Buch fördern Motivation und aktives Lernen → Zusatzfunktionen für Lehrkräfte im E-BOOK+: kostenlose Begleitmaterialien, eigene Inhalte hochladen, einfache Verwaltung von Aufgaben, Kommunikation mit Schüler*innen u. v. m. E-Book und E-BOOK+ in der Schulbuchaktion Schulen können das E-Book oder E-BOOK+ zusätzlich zum gedruckten Schulbuch nutzen – oder sich mit einem E-Book Solo bzw. E-BOOK+ Solo für eine rein digitale Lösung entscheiden. Für die Sekundarstufe steht Ihnen ein zusätzliches Digital-Budget für digitale Produkte zur Verfügung. Dieses können Sie für alle Varianten des E-BOOK+ sowie für das E-Book Solo nutzen. Hinweis: Jede Variante verfügt über eine eigene Schulbuchnummer. Die Höhe des für Ihre Schulform spezifischen Digital-Budgets entnehmen Sie der SBAOnline-Seite unter schulbuchaktion.at/guidelines. Ihr Zugang zu E-Book und E-BOOK+ → Jede*r Schüler*in erhält einen individuellen Code zur Aktivierung des E-Books bzw. E-BOOK+. Bei Bestellung der Varianten mit gedrucktem Schulbuch finden Sie die Codes auf den jeweiligen Buchrückseiten. Wenn Sie die Solo-Varianten gewählt haben, erhalten Sie die Codes direkt von Ihrer Schulbuchhandlung. → Die Code-Eingabe erfolgt auf digi4school.at. Anschließend können E-Book und E-BOOK+ individuell genutzt werden. Das Arbeiten mit dem digitalen Angebot ist auf PCs, Laptops und Tablets möglich. Bei Authentifizierung als Lehrperson auf Digi4School steht Ihnen im Rahmen des E-BOOK+ zudem Begleitmaterial für Ihren Unterricht zur Verfügung und Sie haben die Möglichkeit, eigene Materialien hochzuladen. Nutzen Sie Ihr Digital-Budget in der SBA. INFOSEITEN

9 Digitales Klassenzimmer Bei Verwendung eines E-BOOK+ können Sie das kostenlose Angebot des digitalen Klassenzimmers nutzen. Dieses bietet Ihnen als Lehrperson die Möglichkeit, mit Ihren Schüler*innen auf digi4school.at zu interagieren. Durch das Anlegen einer Klasse können Sie Ihren Schüler*innen Benachrichtigungen senden und gemeinsam mit dem E-BOOK+ arbeiten. Im Detail stehen Ihnen folgende Klassenfunktionen zur Verfügung: Zuweisen einzelner Aufgaben, die im E-BOOK+ enthalten sind, Einsehen der Ergebnisse und individuelle Erfolgsrückmeldung. Zudem können Sie eigenes Material in das E-BOOK+ hochladen und an einzelne Schüler*innen oder Gruppen versenden. Videoanleitungen zur Nutzung des digitalen Klassenzimmers finden Sie unter digi4school.at/tutorials. Was ist der Unterschied zwischen E-Book und E-BOOK+? Das E-Book ist die digitale Variante des Schulbuchs und inhaltlich mit diesem ident. Das E-BOOK+ beinhaltet ebenfalls das digitale Schulbuch und bietet zusätzliche Funktionen und Materialien wie interaktive Aufgaben – abhängig vom jeweiligen Lehrwerk und Gegenstand. Zudem können Sie eigene Materialien in das E-BOOK+ hochladen. Was ist ein E-Book Solo bzw. ein E-BOOK+ Solo? Unsere Solo-Produkte bieten alle Inhalte ausschließlich in digitaler Form. So sind bei Bestellungen im Klassensatz auch die Exemplare für Lehrpersonen rein digital verfügbar. diesem ident. Das beinhaltet ebenfalls das digitale Schulbuch und bietet zusätzliche Funktionen und INFOSEITEN Angebot Printbuch mit E-Book E-Book Solo Printbuch mit E-BOOK+ E-BOOK+ Solo Digitale Darstellung des Schulbuchs     Multimediales Zusatzmaterial - -   Interaktion im Rahmen des digitalen Klassenzimmers - -   * Mit der Digi4School-App können die digitalen Schulbücher, jedoch keine digitalen Zusatzmaterialien, offline genutzt werden.

10 In der SBA bestellen Schritt 5: Übermittlung der Bestellung an Ihre Schulbuchhandlung → Bestellung in SBA-Online abschließen und an Schulbuchandlung weiterleiten. → Änderungen? → Schulbuchhandlung kontaktieren. Sonderfall: Unterrichtsmittel eigener Wahl (UeW) bestellen → UeW-Betrag in SBA-Online beantragen und fixieren. → Bestellung über Ihre Schulbuchhandlung oder unsere Versandbuchhandlung Westermann Dorner GmbH an service@westermann.at Weitere Details auf Seite 13 Schritt 1: Schulbücher auswählen Wählen Sie die passenden Werke für Ihren Unterricht aus. Die aktuellen Schulbuchlisten finden Sie unter schulbuchaktion.at/list. Schritt 4: Unterrichtsmaterialien bestellen Eingabe der Bedarfsplanung in SBA-Online (Schulbuchnummern + Stückzahlen). Schritt 2: Bestellung über SBA-Online Ihre Ansprechperson für Schulbücher übernimmt die Bestellung der Unterrichtsmaterialien über das Programm SBA-Online. Schritt 3: Budget-Limit → Schüler*innen und Limit-Zuordnung müssen in der Budgetplanung erfasst sein. → Das passende Limit wird in SBA-Online automatisch angezeigt. Tipp: Notieren Sie die Schulbuchnummern für die spätere Bestellung. Tipp: Für Schüler*innen ab der 5. Schulstufe steht ein zusätzliches Budget zur Verfügung. Details dazu finden Sie auf S. 12 sowie in den Durchführungsrichtlinien: schulbuchaktion.at/guidelines. Tipp: Digital-Budget nutzen – so geht's! Alle Infos unter www.westermann.at/digital-budget. INFOSEITEN

11 Bestellung aus anderen Listen Sie dürfen auch Materialien aus Listen anderer Schultypen bestellen – vorausgesetzt, sie passen zu Ihrem Lehrplan. Richtige Schulbuchnummern verwenden Achten Sie bei der Bestellung darauf, die korrekte Schulbuchnummer anzugeben. Diese kann sich je nach Auflage oder Digitalformat unterscheiden (z. B. E-Book, E-Book Solo, E-BOOK+, E-BOOK+ Solo). Limitbeträge Die Grundlage für das Schulbuchbudget ist die sogenannte Limit-Verordnung. Für bestimmte Bereiche können Sie zusätzliches Budget („Extralimits“) nutzen, z.B. Deutsch als Zweitsprache, Digital-Limit und Religions- bzw. Ethik-Limit. Details dazu unter schulbuchaktion.at/guidelines. Unterrichtsmittel eigener Wahl (UeW) Lernmedien die (noch) nicht approbiert sind, können als Unterrichtsmittel eigener Wahl bestellt und aus dem Budget der Schulbuchaktion finanziert werden. Details dazu auf Seite 13. Lehrer*innen-Handexemplar Wenn Sie ein Schulbuch in Klassenstärke bestellen, erhalten Sie ein kostenloses Lehrer*innen-Handexemplar. Bitte bestellen Sie Handexemplare über schulbuchaktion.at. Wichtige Termine im Überblick Titel Zeitraum Hauptbestellung Hauptbestellung für Berufsschulen März – April 2026 Juni 2026 – Juni 2027 Änderungen & Storno Mai – Oktober 2026 Lieferung UeW Lieferung UeW für Berufsschulen bis März 2027 bis Juni 2027 Näheres unter schulbuchaktion.at/guidelines Tipp: Digitale Prüfexemplare Ab sofort erhalten Sie viele unserer Werke mit nur einem Klick als digitale Prüfexemplare. Der Vorteil: Sofort verfügbar, sechs Monate nutzbar, ganz persönlich – kein Teilen mit anderen Lehrpersonen nötig! Tipps für die Bestellung INFOSEITEN

12 Extralimits Den jeweiligen Limit-Betrag entsprechend Ihrer Schulform finden Sie in den aktuellen Limit-Informationen unter schulbuchaktion.at/guidelines. Extra Limits Für wen stehen Extra-Limits zur Verfügung? Wofür kann das Budget genutzt werden? Wie hoch ist das Budget? Mehr zu unseren DaZ-Werken finden Sie auf westermann.at/daz. Bei Fragen treten Sie gerne mit uns in Kontakt service@westermann.at Allgemeine Info Basis für das Schulbuchbudget ist die Limitverordnung. Sie setzt fest wieviel Euro/Schüler*in in jeweiligem Schultyp für Bücher, und Digitales zu Verfügung steht. Zudem gibt es Extralimits für Schulen. Mehr Infos zu:  Zusatzlimits: bmbwf.gv.at  Höchstgrenzen: schulbuchaktion.at/guidelines DaZ-Limit Schüler*innen mit Nicht-Deutscher Erstsprache DaZ Schulbücher oder Unterrichtsmittel eigener Wahl (UeW) Religion- bzw. Ethik-Limit Schüler*innen ab der 5. Schulstufe (außer BS und PTS) Schulbücher Religion bzw. Ethik der jeweiligen Schulform Digital-Limit Schüler*innen ab der 5. Schulstufe Digitale Schulbücher: → E-Book Solo → Print Buch mit E-BOOK+ → E-BOOK+ Solo INFOSEITEN

13 UeW Unterrichtsmittel eigener Wahl Nähere Information auf schulbuchaktion.at/guidelines oder treten Sie mit unserem Kunden*innenservice in Kontakt. Wir sind gerne für Sie da! Versandbuchhandlung Westermann Dorner Jochen-Rindt-Straße 9–11, 1230 Wien service@westermann.at → Jede Schule kann im Rahmen der Schulbuchaktion UeW in Höhe von 15 % des jeweiligen Schulform-Limits bestellen. → Das inkludiert Grundlimit, Religion-/Ethik- und DaZ-Limit. → Der Betrag wird auf Basis des Schulbuch-Gesamtlimits der jeweiligen Schule festgelegt. → UeW können von September bis Anfang März (bzw. für Berufsschulen bis Juni) des laufenden Schuljahres bestellt werden. → Option Vormerker: Wir bieten Ihnen die Möglichkeit, bereits von März bis September für das nächste Schuljahr zu reservieren. → UeW umfassen eine Vielzahl von Materialien, die für den Einsatz im Unterricht bestimmt sind. → Dazu gehören gedruckte, therapeutische und audiovisuelle Medien wie CDs, DVDs, Lernspiele und digitale Produkte. → UeW sind Unterrichtsmittel ohne SBNr., aber mit Lehrplanbezug. Sie stehen also nicht in den Schulbuchlisten des laufenden Jahres. → Eine detaillierte Übersicht der Materialien, die als UeW bestellt werden können, findet sich unter schulbuchaktion.at/richtlinien. Was ist bei Lieferung zu beachten? UeW ? Was sind UeW? Wann kann man bestellen? Wie hoch ist das Budget? ① Bestellen Sie Ihre gewünschten Titel mit Vermerk „UeW“ bei service@westermann.at. ② UeW werden mit Lieferschein und Papierrechnung an Ihre Schule geschickt. ③ Prüfen Sie Rechnung und Lieferung auf Richtigkeit und quittieren Sie dann mit Unterschrift und Schulstempel. ④ Schicken Sie den Lieferschein gescannt retour an service@westermann.at. Wir übernehmen die restliche Abwicklung und Verrechnung. INFOSEITEN

14 OMNIA Schularbeiten- und Arbeitsblattgenerator Mit OMNIA können Sie schnell und einfach Ihre Schularbeiten, Tests und Arbeitsblätter erstellen – für alle Lehrkräfte, die flexible und individuelle Lösungen suchen! Der Schularbeiten- und Arbeitsblattgenerator ist für verschiedene Gegenstände und Schulstufen verfügbar und an Ihren Lehrplan angepasst. Sie können die erstellten Arbeitsblätter zum Ausdrucken herunterladen oder digital nutzen. Ihre Vorteile auf einen Blick: → Individualisierte Arbeitsblätter passend zum Schulbuch/Schulfach → Download als Word-/PDF-Datei inklusive Lösungen → Aufgabenvarianten und Gruppen einfach erstellen → Große Auswahl an Aufgabenformaten 7) Eigenschaften von Funktionen 2 Aufgabenstellung: In der Grafik ist der Graph einer Funktion f über ihrer Definitionsmenge dargestellt. Eine der folgenden Aussagen über die Funktion f und ihren Graphen ist falsch. Kreuze die falsche Aussage an. A f hat die Definitionsmenge D = [–3,5; 3,5]. B An der Stelle x = –1 hat f ein Maximum. C xN = –3 ist Nullstelle von f. D f(–2) > f(2) E Für x ≥ 0 ist f(x) > 2. © Verlag E. DORNER GmbH | © Verlag Jugend & Volk GmbH Seite 5 von 5 Mathematik und Wirtschaft 1 - Beispielschularbeit on5 7) Eigenschaften von Funktionen 2 Aufgabenstellung: In der Grafik ist der Graph einer Funktion f über ihrer Definitionsmenge dargestellt. Eine der folgenden Aussagen über die Funktion f und ihren Graphen ist falsch. Kreuze die falsche Aussage an. A f hat die Definitionsmenge D = [–3,5; 3,5]. B An der Stelle x = –1 hat f ein Maximum. C xN = –3 ist Nullstelle von f. D f(–2) > f(2) E Für x ≥ 0 ist f(x) > 2. © Verlag E. DORNER GmbH | © Verlag Jugend & Volk GmbH Seite 5 von 5 Mathematik und Wirtschaft 1 - Beispielschularbeit In der Grafik ist der Graph einer Funktion f über ihrer Definitionsmenge dargestellt. Eine der folgenden Aussagen über die Funktion f und ihren Graphen ist falsch. Kreuze die falsche Aussage an. A f hat die Definitionsmenge D = [–3,5; 3,5]. B An der Stelle x = –1 hat f ein Maximum. = –3 ist Nullstelle von f. D f(–2) > f(2) E Für x ≥ 0 ist f(x) > 2. © Verlag E. DORNER GmbH | © Verlag Jugend & Volk GmbH Seite 5 von 5 7) Eigenschaften von Funktionen 2 Aufgabenstellung: In der Grafik ist der Graph einer Funktion f über ihrer Definitionsmenge dargestellt. Eine der folgenden Aussagen über die Funktion f und ihren Graphen ist falsch. Kreuze die falsche Aussage an. A f hat die Definitionsmenge D = [–3,5; 3,5]. B An der Stelle x = –1 hat f ein Maximum. C xN = –3 ist Nullstelle von f. D f(–2) > f(2) E Für x ≥ 0 ist f(x) > 2. © Verlag E. DORNER GmbH | © Verlag Jugend & Volk GmbH Seite 5 von 5 Mathematik und Wirtschaft 1 - Beispielschularbeit OMNIA In 4 Schritten zu Schularbeit, Test oder Arbeitsblatt: ❶ OMNIA auswählen passend zu Ihrem Schulbuch oder Schulfach ❷ Aufgaben wählen und hinzufügen nach verschiedenen Filterkriterien. Bis zu drei Gruppen (A, B, C) können bei der Aufgabenauswahl gleichzeitig erstellt werden. ❸ Deckblatt erstellen und formatieren ❹ Dokument inklusive Lösungen herunterladen als bearbeitbares Word-Dokument und als PDF Hier gelangen Sie zum Kennenlern-Video. OMNIA Video INFOSEITEN

15 Ingenieur-Mathematik. Siehe S. 71 Mathematik und Wirtschaft HAK. Siehe S. 79 Angewandte Mathematik HUM. Siehe S. 66 OMNIA Titel Einzellizenz Schullizenz Gemeinsame Nutzung durch mehrere Lehrkräfte -  Nutzungsdauer 1 Schuljahr*   Arbeitsblätter, Tests und Schularbeiten passend zum Schulfach oder Schulbuch   Individuelles Zusammenstellen und Bearbeiten Ihrer Unterrichtsmaterialien   Inklusive Lösungen   Download und Weitergabe der erstellten Dokumente an Ihre Schüler*innen   Speichern Ihrer Dokumente in der OMNIA-Bibliothek   *Alle OMNIA-Lizenzen sind für ein Schuljahr bzw. maximal 500 Tage gültig (beim ehest möglichen Kauf am 01.05. endet die Laufzeit am 30.09. des Folgejahres). O OMNIA steht Ihnen passend zu folgenden Schulbuchreihen zur Verfügung: Neue Wege Mathematik für HUM. Siehe S. 73 Neue Wege Mathematik für HAK. Siehe S. 75 INFOSEITEN

16 Die BiBox ist in verschiedenen Varianten erhältlich. Je nach Version bietet sie: → Lösungen für Lehrpersonen → Digitales Begleitmaterial für den Unterricht → Zusatzmaterialien wie Arbeitsblätter, Videos und interaktive Übungen ① BiBox auf westermann.at auswählen ② Anmelden/registrieren* ③ BiBox kaufen ④ Loslegen! Über das Westermann-Konto oder bibox.at 1 Jahr lang nutzen. → Um ein digitales Medium/Schulbuch zu nutzen, benötigen Sie eine BiBox. → On-/offline nutzbar. Das digitale Blätterbuch und Werkzeuge sind über Desktop-Version oder App. offline nutzbar. Was ? Wie ? Wozu ? BiBox Ihre digitale Bildungsbox BiBox für Lehrpersonen Angebot Einzellizenz Schullizenz BiBox–Lösungen Digitales Begleitmaterial für Lehrpersonen Hilfreiche Werkzeuge (z. B. Notizen)     Anzeige am interaktiven Whiteboard     Synchronisation auf allen Endgeräten     Offline verwendbar mit der Desktop-Version und der BiBox-App     Laufzeit: 1 Schuljahr**     Lösungen zum Schulbuch     Exklusives Material für Lehrpersonen (z. B. Begleitheft)   -  Digitale Darstellung des Schulbuchs   - - Zusatzmaterial (z. B. Arbeitsblätter)   - - Hochladen und Verwalten von Materialien     Nutzung durch Schüler*innen - -  - Nutzung durch alle Lehrpersonen einer Schule -  - - * Einige BiBox-Produkte sind nur für registrierte Lehrpersonen verfügbar ** Alle BiBox-Lizenzen sind für ein Schuljahr bzw. maximal 500 Tage gültig (beim ehest möglichen Kauf am 01.05. endet die Laufzeit am 30.09. des Folgejahres). L INFOSEITEN

17 Schulbibliothek Ihr Zugang zu den digitalen Medien Ihrer Schule → Die Schulbibliothek ist der digitale Raum, in dem alle über die SBA bestellten Werke Ihrer Schule angezeigt werden. → Diese werden automatisch eingespielt und stehen in der jeweils aktuellsten Version griffbereit zur Verfügung. → Begleitmaterialien und Lösungen zu den bestellten Schulbüchern sowie Lehrer*innenBooklets haben in der Schulbibliothek ebenfalls ihren Platz. In drei Schritten zur Schulbibliothek ① Mit Ihrem Konto auf westermann.at anmelden oder neu registrieren. Dies gelingt über die Seitennavigation oder beim Figur-Icon rechts oben. ② Auf „Mein Schreibtisch“ klicken und die Rubrik „Meine Schulbibliothek“ wählen ③ In der Rubrik der Schulbibliothek zeigen sich alle digitalen Werke inklusive Lösungen und Lehrer*innen Material, die Ihre Schule bestellt hat. Was ? Wie ? Meine Schulbibliothek → Es zeigen sich alle digitalen Werke inklusive Lösungen und Lehrer*innen Material, die Ihre Schule in Klassenstärke über die SBA bestellt hat. Anmelden oder registrieren → Auf westermann.at oben rechts bei → oder über die Seitennavigation Auf „Mein Schreibtisch“ klicken → danach auf die Rubrik „Meine Schulbibliothek“ Bei Fragen helfen Ihnen unser Kund*innen-Service oder unsere Schulberatung (Kontaktinformationen auf der Rückseite) gerne weiter. Sie erreichen uns unter Tel.: 0800 50 10 14 (gebührenfrei) und per E-Mail an service@westermann.at INFOSEITEN

18 Angebot für Studierende Uns ist wichtig, Ihnen Freiexemplare zur Verfügung zu stellen und Sie so beim Studieren zu unterstützen und optimal auf den Schulalltag vorzubereiten. © iStockphoto.com / Ammentorp Lund, Jacob * Das Angebot gilt für Lehramtsstudierende an einer Pädagogischen Hochschule oder Universität (innerhalb Österreichs) für ein Werk pro Semester (pro Reihe wird ein Werk innerhalb der Kontolaufzeit abgegeben). Wenn das Produkt als E-Book Solo verfügbar ist, erhalten Sie das Schulbuch rein digital. Lösungen und Material für Lehrpersonen sind nicht im Angebot inkludiert. Das StudierendenKonto endet ein Jahr nach Ihrem Ausbildungsende. Das Angebot für Studierende*: Pro Semester ein approbiertes Schulbuch Ihrer Wahl aus der Schulbuchliste als gratis Ansichtsexemplar So funktioniert’s: ① Auf unserer Website westermann.at registrieren ② Formular ausfüllen ③ Formular und Inskriptionsbestätigung mit dem Betreff „Studieren- & Probieren-Konto“ an service@westermann.at senden Detaillierte Informationen zu unserem kostenlosen Angebot finden Sie hier: westermann.at/landing/Service/Angebot-fuerStudierende Mehr Info INFOSEITEN

WAS SIE VON UNSEREN WERKEN ZU DEN NEUEN LEHRPLÄNEN ERWARTEN KÖNNEN: → Inhaltliche Vernetzung in den wirtschaftlichen Fächern → Orientierung an unternehmerischen Prozessen → Gezieltes Stärken der Problemlösungskompetenz → Integration von CLIL (Content and Language Integrated Learning) → Viele unterschiedliche und neue Aufgabenformate → Umfangreiches digitales Material in der BiBox Profitieren Sie von unserer langjährigen Vorreiterrolle in den wirtschaftlichen Fächern und einer umfassenden Expertise in der Erstellung von klar strukturierten, anwendungsfreundlichen Büchern für die berufsbildenden mittleren und höheren Schulen. NEUE LEHRPLÄNE AB 2027 WIR ARBEITEN INTENSIV FÜR SIE!

20 VIELFALT VEREINT

21 Verlagsprogramm

22 POLYTECHNISCHE SCHULE | BERUFLICHE BILDUNG | ALLGEMEINBILDUNG DEUTSCH > Deutsch-Sprachlehre das deutschbuch Weger, Schwabl, Hilger, Kiener Schultyp: 4100; 4600; 4710; 4720; 4730; 6200 E E-Book E+ E-BOOK+ L Material für Lehrpersonen Digitales Begleitmaterial für Lehrpersonen Die Serie unterstützt Schüler*innen auf dem Weg zur Reife- und Diplomprüfung durch das systematische und nachhaltige Erarbeiten der Bildungsstandards der 13. Schulstufe in vier Bänden. → Förderung der Eigenständigkeit durch Aufgaben mit konkreten Handlungsanweisungen → Berücksichtigung der neuen Entwicklungen in der Schreib- und Lesedidaktik → Unterstützung beim Unterrichten einer heterogenen Gruppe mit unterschiedlichen Kenntnissen der Sprachnorm durch Übungsband und Begleithefte für Lehrpersonen Titel E-Book E-Book Solo E-BOOK+ E-BOOK+ Solo Material für Lehrpersonen* das deutschbuch 1 160329€ 14,76 206333€ 11,65 200298€ 22,88 206441€ 17,66 978-3-7100-4019-1 € 6,20 das deutschbuch 2 190524€ 15,10 206412€ 11,91 190546€ 23,22 206413€ 17,92 978-3-7100-4020-7 € 6,20 das deutschbuch 3 170356€ 15,16 206351€ 11,96 200297€ 23,28 206440€ 17,97 978-3-7100-4021-4 € 6,20 das deutschbuch 4/5 175364€ 17,32 206364€ 12,91 – – 978-3-7100-4022-1 € 5,80 * Gratis für Lehrpersonen bei Bestellung in Klassenstärke E E+ L E-BOOK+ | Inhalte  Hörtexte, Lesetexte und Zusatzmaterialien als Ergänzung zum Buch  Interaktive Aufgaben zu Rechtschreibung und Grammatik sowie Förderung der Selbsttätigkeit durch elektronisches Feedback  Viele Arbeitsblätter zum Download  Literatur und Leseverständnis  Zusätze zum Sprachbewusstsein: nützliche Infos an der richtigen Stelle  Zum gemeinsamen Bearbeiten im Unterricht sowie zum Üben zu Hause geeignet  GRATIS: Lösungen zum Schulbuch für Lehrpersonen nach Authentifizierung in digi4school Material für Lehrpersonen  Lösungen, Lösungsvorschläge und Kopiervorlagen zum Schulbuch  Lesetipps mit dazugehörigen Arbeitsanleitungen  Trainingsaufgaben inklusive Schüler*innenarbeiten  Vorschläge zur Jahresplanung für die unterschiedlichen Schultypen Voll-Version Demo-Version Aktualisiert

23 POLYTECHNISCHE SCHULE | BERUFLICHE BILDUNG | ALLGEMEINBILDUNG DEUTSCH > Deutsch-Sprachlehre Titel Digitales Begleitmaterial für Lehrpersonen* das deutschbuch. Materialien zum Schreibangebot WEB-7100-5562 € 5,15 * Gratis für Lehrpersonen bei Bestellung in Klassenstärke BiBox kaufen Digitales Begleitmaterial für Lehrpersonen  Ergänzendes Begleitmaterial zum Schreibangebot.  Zusätzlich können Sie eigene Dateien in Ihre BiBox hochladen, z. B. Arbeitsblätter.  Üben und Vertiefen der Textsorten für Schularbeiten und für die Reife- und Diplomprüfung  Aufgaben zu den Textsorten Erzählung, Beschreibung, Charakteristik, Bericht und Inhaltsangabe  Textbausteine und Mustertexte zu allen sRDP-Textsorten 14 1.2 Wortgrammatik Fallen in der Deklination GENITIV (2. Fall) Viele maskuline und neutrale Fremdwörter auf -os oder -us haben keine Genitiv-Endung. z. B. der Kosmos – des Kosmos, der Luxus – des Luxus Nomen auf -ismus haben keine Genitiv-Endung. z. B. der Journalismus – des Journalismus, der Alkoholismus – des Alkoholismus Eigennamen ohne Artikel haben ein Genitiv-s. z. B. Londons U-Bahn-Netz, Georgs Moped Wenn die Gesamtkonstruktion ein Eigenname ist, darf ebenfalls ein Apostroph beim Genitiv-s geschrieben werden. z. B. Maria’s Heuriger, Seppi’s Würstelstand Endet ein Eigenname auf -s, -ss, -ß, -z, -tz, -x, dann folgt kein Genitiv-s, sondern ein Apostroph. z. B. Paris’ Wahrzeichen, Hans’ Rucksack In manchen Fällen darf mit oder ohne Genitiv-s geschrieben werden: Monats- und Wochennamen, z. B. zu Beginn des letzten Jänner(s) Farbbezeichnungen, z. B. die Schattierungen des Blau(s) Fremdwörter mit Artikel und bestimmte Sachbezeichnungen, z. B. die Erstbesteigung des Mount Everest(s), die Geschichte des Internet(s) 13 Aufgabenstellung: Setzen Sie das in Klammer stehende Nomen in der richtigen Genitiv-Form ein. Kein Reisender des __________________ half dem Gehbehinderten. (Bus) Die Auswirkungen seines __________________ waren nicht absehbar. (Egoismus) __________________ Schwester wird ein Jahr in Australien verbringen. (Anna) Die unendlichen Weiten des __________________ faszinieren viele Menschen. (Kosmos) Die Folgen seines _________________________ waren heftige Schmerzattacken. (Rheumatismus) Die Reichweite des __________________ beträgt 15,7 cm. (Radius) Wir waren von __________________ Sehenswürdigkeiten beeindruckt. (Paris) Die Touristen versuchten die Besteigung des _________________________. (Kilimandscharo) Die Fröhlichkeit des __________________ deines Kleides passt zum Wetter. (Gelb) __________________ Bruder arbeitet seit heuer als Manager in einem Konzern. (Felix) Am Nachmittag des besagten _________________ geschah der spektakuläre Unfall. (Dienstag) Die Blüten des __________________ erfreuen die Besucher täglich. (Kaktus) Die Landesgrenzen unseres alten __________________ sind nicht mehr aktuell. (Globus). 116 2.4 Diphthonge (Zwielaute) 2.4 Diphthonge (Zwielaute) 2.4.1 eu / äu Nur wenn es eine Grundform mit „au“ gibt, wird nach dem Stammprinzip „äu“ geschrieben . z.B. Schnauze sich schnäuzen 64 Aufgabenstellung: Leiten Sie nach dem Stammprinzip aus folgenden Wörtern mit „au“ ein Wort (z . B . Nomen, Verb in Nennform oder in 3 . Person) mit „äu“ ab . Schnauze schnäuzen laufen kaufen kauen Wieder saufen Taube chen Raum Saum Traum Zaun Baum chen Grauen Bauer lich Braut schlau bauen Ge Haut Raum lich außen saugen Raub 65 Aufgabenstellung: Trennen Sie die Wortschlange . Schreiben Sie die Wörter mit „eu“ (die Nomen mit Artikel) in Ihr Heft . Beachten Sie die Groß- und Kleinschreibung! beuteheulenteufelbeteuernbeutelnfeuerbeuleteuerzeugebeugenkeuleleuteseufzenmeuteheuerschle udernheuteeulereuetreuescheuenverleumdenscheußlichbedeutsamfreuenneu 66 Aufgabenstellung: Setzen Sie die passenden Adjektive aus dem Kästchen korrekt flektiert in die Sätze ein . verteufelt • treuherzig • reuig • feurig • bedeutend • deutlich • scheußlich • teuflisch • verleumderisch • neugierig • heurig (2 x) Die ______________ Ernte fiel nicht besonders ertragreich aus . Er meinte, es sei eine ziemlich ______________ Angelegenheit . Die ______________ Schülerin stand mit Tränen in den Augen vor der Klasse . Dieser junge Dackel hat einen besonders _______________ Blick . Dein ______________ und _________________ Verhalten wird dir noch schaden! Es handelte sich um einen ________________ Auftrag . Sprich beim Vortrag laut und ___________ . Die Akrobatin verfügte über ein ___________ Temperament . Wir finden die ____________ Schuhmode _______________ . Diese Arbeit wollte nicht und nicht gelingen, es war fast wie _____________ . Aus: das deutschbuch 3

24 POLYTECHNISCHE SCHULE | BERUFLICHE BILDUNG | ALLGEMEINBILDUNG DEUTSCH > Deutsch-Sprachlehre das deutschbuch Übungsband Weger, Schwabl, Hilger, Kiener Schultyp: 4100; 4600; 4710; 4720; 4730; 6200 E E-Book L Material für Lehrpersonen BiBox – Lösungen das deutschbuch Übungsband 1/2 → Der Übungsband zu den Lehrbüchern „das deutschbuch 1“ und „das deutschbuch 2“ unterstützt beim Unterrichten einer heterogenen Gruppe mit unterschiedlichen Kenntnissen der Sprachnormen. → Aktualisiert und erweitert: 8 neue Seiten mit Aufgaben zu Präpositionen, Konjunktiv, Textzusammenhang, Stil und Ausdruck → Übungen anhand von Texten, um die jeweiligen Phänomene im Kontext zu erkennen Aus: das deutschbuch Übungsband 1/2 das deutsch buch Übungsband Ingrid Weger Sabine Schwabl Gertraud Hilger Maria Kiener1 2 aktualisiert Titel E-Book E-Book Solo Material für Lehrpersonen* das deutschbuch 1/2, Übungsband 160365€ 11,20 206337 € 8,85 978-3-7100-3287-5 € 9,90 * Gratis für Lehrpersonen bei Bestellung in Klassenstärke E L 14 1.2 Wortgrammatik Fallen in der Deklination GENITIV (2. Fall) Viele maskuline und neutrale Fremdwörter auf -os oder -us haben keine Genitiv-Endung. z. B. der Kosmos – des Kosmos, der Luxus – des Luxus Nomen auf -ismus haben keine Genitiv-Endung. z. B. der Journalismus – des Journalismus, der Alkoholismus – des Alkoholismus Eigennamen ohne Artikel haben ein Genitiv-s. z. B. Londons U-Bahn-Netz, Georgs Moped Wenn die Gesamtkonstruktion ein Eigenname ist, darf ebenfalls ein Apostroph beim Genitiv-s geschrieben werden. z. B. Maria’s Heuriger, Seppi’s Würstelstand Endet ein Eigenname auf -s, -ss, -ß, -z, -tz, -x, dann folgt kein Genitiv-s, sondern ein Apostroph. z. B. Paris’ Wahrzeichen, Hans’ Rucksack In manchen Fällen darf mit oder ohne Genitiv-s geschrieben werden: Monats- und Wochennamen, z. B. zu Beginn des letzten Jänner(s) Farbbezeichnungen, z. B. die Schattierungen des Blau(s) Fremdwörter mit Artikel und bestimmte Sachbezeichnungen, z. B. die Erstbesteigung des Mount Everest(s), die Geschichte des Internet(s) 13 Aufgabenstellung: Setzen Sie das in Klammer stehende Nomen in der richtigen Genitiv-Form ein. Kein Reisender des __________________ half dem Gehbehinderten. (Bus) Die Auswirkungen seines __________________ waren nicht absehbar. (Egoismus) __________________ Schwester wird ein Jahr in Australien verbringen. (Anna) Die unendlichen Weiten des __________________ faszinieren viele Menschen. (Kosmos) Die Folgen seines _________________________ waren heftige Schmerzattacken. (Rheumatismus) Die Reichweite des __________________ beträgt 15,7 cm. (Radius) Wir waren von __________________ Sehenswürdigkeiten beeindruckt. (Paris) Die Touristen versuchten die Besteigung des _________________________. (Kilimandscharo) Die Fröhlichkeit des __________________ deines Kleides passt zum Wetter. (Gelb) __________________ Bruder arbeitet seit heuer als Manager in einem Konzern. (Felix) Am Nachmittag des besagten _________________ geschah der spektakuläre Unfall. (Dienstag) Die Blüten des __________________ erfreuen die Besucher täglich. (Kaktus) Die Landesgrenzen unseres alten __________________ sind nicht mehr aktuell. (Globus). 116 2.4 Diphthonge (Zwielaute) 2.4 Diphthonge (Zwielaute) 2.4.1 eu / äu Nur wenn es eine Grundform mit „au“ gibt, wird nach dem Stammprinzip „äu“ geschrieben . z.B. Schnauze sich schnäuzen 64 Aufgabenstellung: Leiten Sie nach dem Stammprinzip aus folgenden Wörtern mit „au“ ein Wort (z . B . Nomen, Verb in Nennform oder in 3 . Person) mit „äu“ ab . Schnauze schnäuzen laufen kaufen kauen Wieder saufen Taube chen Raum Saum Traum Zaun Baum chen Grauen Bauer lich Braut schlau bauen Ge Haut Raum lich außen saugen Raub 65 Aufgabenstellung: Trennen Sie die Wortschlange . Schreiben Sie die Wörter mit „eu“ (die Nomen mit Artikel) in Ihr Heft . Beachten Sie die Groß- und Kleinschreibung! beuteheulenteufelbeteuernbeutelnfeuerbeuleteuerzeugebeugenkeuleleuteseufzenmeuteheuerschle udernheuteeulereuetreuescheuenverleumdenscheußlichbedeutsamfreuenneu 66 Aufgabenstellung: Setzen Sie die passenden Adjektive aus dem Kästchen korrekt flektiert in die Sätze ein . verteufelt • treuherzig • reuig • feurig • bedeutend • deutlich • scheußlich • teuflisch • verleumderisch • neugierig • heurig (2 x) Die ______________ Ernte fiel nicht besonders ertragreich aus . Er meinte, es sei eine ziemlich ______________ Angelegenheit . Die ______________ Schülerin stand mit Tränen in den Augen vor der Klasse . Dieser junge Dackel hat einen besonders _______________ Blick . Dein ______________ und _________________ Verhalten wird dir noch schaden! Es handelte sich um einen ________________ Auftrag . Sprich beim Vortrag laut und ___________ . Die Akrobatin verfügte über ein ___________ Temperament . Wir finden die ____________ Schuhmode _______________ . Diese Arbeit wollte nicht und nicht gelingen, es war fast wie _____________ .

25 POLYTECHNISCHE SCHULE | BERUFLICHE BILDUNG | ALLGEMEINBILDUNG DEUTSCH > Deutsch-Sprachlehre das deutschbuch Übungsband 3/4/5 → Konzipiert für das individuelle Training der Schüler*innen im dritten bis zum fünften Jahrgang → Situativ eingebettete Aufgabenstellungen anhand von aktuellen Texten bzw. Textausschnitten → Abwechslungsreiche Übungen zu Rechtschreibung, Grammatik, Stil und Ausdruck → Aufgaben zum Verfassen verschiedener Textsorten zur Vorbereitung auf die standardisierte Reife- und Diplomprüfung BiBox – Lösungen  Lösungen zum Schulbuch. Zusätzlich können Sie eigene Dateien in Ihre BiBox hochladen, z. B. Arbeitsblätter.  GRATIS: für Lehrpersonen bei Bestellung in Klassenstärke das deutsch buch Übungsband Sabine Schwabl Ingrid Weger 34 5 Titel E-Book E-Book Solo BiBox – Lösungen das deutschbuch 3/4/5, Übungsband 220495€ 11,67 220496 € 9,15 WEB-7100-6052 € 10,00 E 1 Fälle A Aufgaben zur Texterschließung 1 Aufgabenstellung: Benennen Sie die Erzählform und die Erzählperspektive des Romanausschnitts. Erzählform: Erzählperspektive: 2 Aufgabenstellung: Kreuzen Sie die jeweils richtigen Aussagen an. 1. Prolog bedeutet Einleitung eines literarischen Werks. Selbstgespräch eines Protagonisten bzw. einer Protagonistin. Vorwegnahme des Endes eines literarischen Werks. 2. Bei dem Ausschnitt aus dem Roman wird (vermutlich) der Beginn der Geschichte erzählt. wird (vermutlich) das Ende der Geschichte vorweggenommen. ist undefiniert, in welchem Teil der Geschichte man sich befindet. 3. Die Protagonistin Alice verkauft auf einem Flohmarkt ihre alten Sachen. sucht auf einem Flohmarkt Gegenstände für ihre neue Wohnung. verbringt auf einem Flohmarkt Zeit, um nicht alleine zu sein. 4. Die Protagonistin Alice überlegt, einen Kaffee zu trinken, um selbstständig und erwachsen zu wirken. sich die Zeit während des Regens zu vertreiben. das Café beim Flohmarkt zu testen. 5. Alice erinnert sich beim Betrachten eines Stückes Stoff an ein Geschenk, das sie verloren hat. an eine bunte Tagesdecke, die sie schon lange sucht. an physische Übergriffe in einer früheren Beziehung. Aus: das deutschbuch Übungsband 3/4/5

26 POLYTECHNISCHE SCHULE | BERUFLICHE BILDUNG | ALLGEMEINBILDUNG DEUTSCH > Deutsch-Sprachlehre Deutsch für BHS – schrittweise Modl, Reber, Tschurtschenthaler Schultyp: 4100; 4600; 4710; 4730; 5120; 6200 E E-Book E+ E-BOOK+ Digitales Begleitmaterial für Lehrpersonen „Deutsch für berufsbildende höhere Schulen“ bereitet Lernende schrittweise auf die schriftliche Reife- und Diplomprüfung vor. Folgende Merkmale zeichnen die Reihe aus: → Übersichtlich strukturierte Kapitel mit Einstiegsseiten zum Abrufen von Vorwissen und „letzten Schritten“ als Kapitelabschluss → Schritt-für-Schritt-Anleitungen und prozessorientierte Aufgaben (z. B. Überarbeiten von Texten) → Besonderer Fokus auf intensivem, nachhaltigem Erarbeiten von Inhalten → Abwechslungsreiches Übungsangebot und Gruppenarbeiten zum gemeinsamen Lernen und Überarbeiten → Unterstützende Angebote wie Textbausteine und Formulierungshilfen → Ergänzung des Lernangebots durch zahlreiche Hörübungen und Videos → Umfangreiches Kapitel zum Üben der Grammatik und Rechtschreibung E-BOOK+ | Inhalte  Interaktive Aufgaben zu Rechtschreibung, Grammatik, Stil, Literatur und Kommunikation mit Feedback zum individuellen Festigen und Vertiefen  Hörtexte in Verbindung mit Aufgaben  Lesetexte und Zusatzinformationen  Arbeitsblätter zum Download: ausführliche Lese- und Schreibaufgaben, Selbstreflexion, Grammatik und Rechtschreibung  Tipps zum Entdecken von Literatur  Zusätzliche Schreibaufgaben mit Operatoren  GRATIS: Lösungen zum Schulbuch für Lehrpersonen nach Authentifizierung in digi4school Titel E-Book E-Book Solo E-BOOK+ E-BOOK+ Solo Deutsch für BHS 1 – schrittweise 225519€ 15,97 225520€ 13,10 225521€ 22,57 225522€ 18,51 Deutsch für BHS 2 – schrittweise 225523€ 16,01 225524€ 13,13 225525€ 22,61 225526€ 18,54 E E+ Aus: Deutsch für BHS 1 – schrittweise Neu in der SBA erscheint 2028/29 erscheint 2027/28

27 POLYTECHNISCHE SCHULE | BERUFLICHE BILDUNG | ALLGEMEINBILDUNG DEUTSCH > Deutsch-Sprachlehre BiBox kaufen BiBox – Lösungen  Die BiBox enthält Lösungen und Zusatzinformationen für alle vier Bände. Zusätzlich können Sie eigene Dateien in Ihre BiBox hochladen, z. B. Arbeitsblätter.  GRATIS: für Lehrpersonen bei Bestellung in Klassenstärke Titel Digitales Begleitmaterial für Lehrpersonen* Deutsch für BHS – schrittweise, BiBox Digitales Begleitmaterial für Lehrpersonen WEB-7034-4706 € 13,90 * Gratis für Lehrpersonen bei Bestellung in Klassenstärke

28 POLYTECHNISCHE SCHULE | BERUFLICHE BILDUNG | ALLGEMEINBILDUNG DEUTSCH > Deutsch-Sprachlehre Deutsch für BMS – schrittweise Modl, Reber, Tschurtschenthaler Schultyp: 3730; 3100; 3600 E E-Book E+ E-BOOK+ Digitales Begleitmaterial für Lehrpersonen Die Reihe bereitet Schüler*innen schrittweise auf die Abschlussprüfung und auf die Anforderungen im Berufsleben vor. → Übungen zur Bewerbung sowie zur Kommunikation im Beruf → Schritt-für-Schritt-Anleitungen und prozessorientierte Aufgaben → Formulierungshilfen, Textbausteine und Mustertexte → Gruppenarbeiten – gemeinsam lernen und überarbeiten → Abwechslungsreiche Aufgaben zum Kapiteleinstieg → Zahlreiche Übungen zum Hörverständnis → Medien in der Lebenswelt der Jugendlichen → Literatur und Erzählen E-BOOK+ | Inhalte  Interaktive Aufgaben zu Rechtschreibung, Grammatik, Stil, Literatur und Kommunikation mit Feedback zum individuellen Festigen und Vertiefen  Hörtexte in Verbindung mit Aufgaben  Lesetexte und Zusatzinformationen  Arbeitsblätter zum Download: ausführliche Lese- und Schreibaufgaben, Selbstreflexion, Grammatik und Rechtschreibung  Tipps zum Entdecken von Literatur  Zusätzliche Schreibaufgaben mit Operatoren  GRATIS: Lösungen zum Schulbuch für Lehrpersonen nach Authentifizierung in digi4school Voll-Version Demo-Version Produkt-Video Titel E-Book E-Book Solo E-BOOK+ E-BOOK+ Solo Deutsch für BMS 1 – schrittweise 205310€ 15,29 207579€ 11,57 205309€ 23,41 207578€ 18,22 Deutsch für BMS 2 – schrittweise 205297€ 16,38 207576€ 12,40 205299€ 24,50 207577€ 19,05 Deutsch für BMS 3 – schrittweise 215497€ 19,29 215498€ 15,23 215499€ 25,99 215500€ 20,72 E E+ 66 „ Schreiben ist leicht. Man muss nur die falschen Wörter weglassen.“ Mark Twain schrittweise – Schreiben und Formulieren  Was ist ein Text und welche Formen bzw. Arten von Texten gibt es?  Was musst du alles vor dem Schreiben von Texten beachten?  Wie schreibst du eine gute Zusammenfassung eines Sachtextes?  Wie schreibst du eine gute Inhaltsangabe eines literarischen Textes? schrittweise – Rechtschreibung und Grammatik  Zeiten und Zeitensysteme  Der Konjunktiv in der indirekten Rede  Die Beistrichsetzung  Konjunktionen und Adverbien III Schreiben und Formulieren Erster Schritt in das Kapitel Über Schreibsituationen im alltäglichen Leben nachdenken a) Betrachte die Bilder. Sprecht zu zweit darüber, was ihr auf ihnen seht. Beantwortet anschließend folgende Fragen: • In welchen beruflichen oder privaten Situationen werden Texte geschrieben? • Wieso ist es wichtig, gut schreiben zu können? • Welche Texte habt ihr bereits in der Unterstufe geschrieben? b) Sprecht über das Zitat am Seitenanfang: Was könnte es bedeuten? 173 2 Kommunikation im beruflichen Alltag Auszug 2: Hey du, hast du heute schon was vor? Wenn nicht, dann könnten wir ja gemeinsam ins Kino gehen. Heute läuft der neue Film mit Tom Cruise. Meld dich! LG Annika Auszug 3: Liebster Vater, Du hast mich letzthin einmal gefragt, warum ich behaupte, ich hätte Furcht vor Dir. Ich wußte Dir, wie gewöhnlich, nichts zu antworten, zum Teil eben aus der Furcht, die ich vor Dir habe, zum Teil deshalb, weil zur Begründung dieser Furcht zu viele Einzelheiten gehören, als daß ich sie im Reden halbwegs zusammenhalten könnte. Und wenn ich hier versuche, Dir schriftlich zu antworten, so wird es doch nur sehr unvollständig sein […]. Quelle: Kafka, Franz: Brief an den Vater. 26. Auflage. Frankfurt am Main, Fischer Taschenbuch Verlag GmbH 1999, S. 5 Die folgende Tabelle bietet dir eine Orientierung, wie du am besten im beruflichen Alltag Briefe oder E-Mails schreibst: schrittweise: geschäftliche Briefe oder E-Mails gestalten Schritt 1 Absender/in und Empfänger/in anführen Bei Briefen: Platziere Vor- und Nachnamen und die vollständige Geschäftsadresse sowie Kontaktinformationen der Absenderin/des Absenders in der oberen rechten Ecke der Seite. Schreibe den Namen und die vollständige Geschäftsadresse der Empfängerin/des Empfängers linksbündig mit einer Zeile Abstand unter die Absenderadresse. Schritt 2 den Schreibanlass erwähnen Verwende eine fett gedruckte Betreffzeile in Briefen, z. B. „Danksagung“, „Anfrage“ oder „Reklamation“. In E-Mails musst du den Betreff in die dafür vorgesehene Zeile eingeben. Schritt 3 die höfliche Anrede beachten Führe an, wem du schreibst: „Sehr geehrte Frau/Sehr geehrter Herr …“, und achte darauf, den Namen korrekt zu schreiben. Schritt 4 das konkrete Anliegen ausformulieren Gestalte den Hauptteil deines Textes folgendermaßen: • Nenne den Anlass deines Schreibens (Aus welchem Grund schreibst du?). • Formuliere dein Anliegen in mehreren Absätzen. Wichtig: Versuche dein Anliegen klar und direkt auf den Punkt zu bringen. Schritt 5 einen Abschluss gestalten Ende mit einer Grußformel und dem getippten Namen bei E-Mails, bei Briefen mit eigenhändiger Unterschrift. Ideal ist: „Mit freundlichen Grüßen“. Schritt 6 Beilagen anführen Schreibe unter die Grußformel Anlagen und liste sie einzeln darunter auf (z.B. Folder oder Rechnungen). Aus: Deutsch für BMS 1 – schrittweise

29 POLYTECHNISCHE SCHULE | BERUFLICHE BILDUNG | ALLGEMEINBILDUNG DEUTSCH > Deutsch-Sprachlehre Titel Digitales Begleitmaterial für Lehrpersonen* Deutsch für BMS – schrittweise, BiBox Digitales Begleitmaterial für Lehrpersonen WEB-7034-4648 € 13,55 * Gratis für Lehrpersonen bei Bestellung in Klassenstärke BiBox kaufen Digitales Begleitmaterial für Lehrpersonen  Die BiBox enthält Lösungen und Zusatzinformationen für alle drei Bände. Zusätzlich können Sie eigene Dateien in Ihre BiBox hochladen, z. B. Arbeitsblätter.  GRATIS: für Lehrpersonen bei Bestellung in Klassenstärke Aus: Deutsch für BMS 1 - schrittweise

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