74 PTS | SEKUNDARSTUFE 2 | ASO | ATLANTEN | SEKUNDARSTUFE 1 OMNIA Titel Einzellizenz Schullizenz Mathematik 1, SEK I, neuer Lehrplan WEB-7034-4650 € 30,30 WEB-7034-4651 € 151,50 Mathematik 2, SEK I, neuer Lehrplan WEB-7034-0004 € 30,30 WEB-7034-0005 € 151,50 Mathematik 3, SEK I WEB-7034-0008 € 30,30 WEB-7034-0009 € 151,50 Mathematik 4, SEK I WEB-7034-0012 € 30,30 WEB-7034-0013 € 151,50 O OMNIA Für Mathematik, SEK I stehen Ihnen pro Jahrgang inklusive der Varianten ca. 1000 Aufgaben in unterschiedlichen Aufgabenformaten zur Auswahl zur Verfügung. Sie können eine Schularbeit, einen Test oder ein Arbeitsblatt in nur 4 Schritten erstellen: ❶ Schulbuch bzw. Schulfach auswählen, zu dem Sie ein Dokument (Schularbeit, Test oder Arbeitsblatt) erstellen möchten. ❷ Aufgaben nach verschiedenen Filterkriterien auswählen und zum Dokument hinzufügen. Optional können aus dem zusammengestellten Dokument mithilfe von Aufgabenvarianten bis zu zwei weitere Gruppen (B, C) generiert werden. ❸ Formatierung des Dokuments und optionale Gestaltung eines Deckblattes. ❹ Dokumente inklusive Lösungen als bearbeitbares Word-Dokument und als PDF herunterladen. OMNIA – Schularbeiten- und Arbeitsblattgenerator MATHEMATIK > Mathematik, SEK I Mathematik, SEK I Aras, Coskum, Fritsche, Klasse: 1.–4. O OMNIA 7) Eigenschaften von Funktionen 2 Aufgabenstellung: In der Grafik ist der Graph einer Funktion f über ihrer Definitionsmenge dargestellt. Eine der folgenden Aussagen über die Funktion f und ihren Graphen ist falsch. Kreuze die falsche Aussage an. A f hat die Definitionsmenge D = [–3,5; 3,5]. B An der Stelle x = –1 hat f ein Maximum. C xN = –3 ist Nullstelle von f. D f(–2) > f(2) E Für x ≥ 0 ist f(x) > 2. © Verlag E. DORNER GmbH | © Verlag Jugend & Volk GmbH Seite 5 von 5 Mathematik und Wirtschaft 1 - Beispielschularbeit on5 7) Eigenschaften von Funktionen 2 Aufgabenstellung: In der Grafik ist der Graph einer Funktion f über ihrer Definitionsmenge dargestellt. Eine der folgenden Aussagen über die Funktion f und ihren Graphen ist falsch. Kreuze die falsche Aussage an. A f hat die Definitionsmenge D = [–3,5; 3,5]. B An der Stelle x = –1 hat f ein Maximum. C xN = –3 ist Nullstelle von f. D f(–2) > f(2) E Für x ≥ 0 ist f(x) > 2. © Verlag E. DORNER GmbH | © Verlag Jugend & Volk GmbH Seite 5 von 5 Mathematik und Wirtschaft 1 - Beispielschularbeit
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