www.westermann.at 2026/ 2027 VERLAGSPROGRAMM Neuer Lehrplan Mittelschule AHSUnter-/Oberstufe
Preisangaben ohne Gewähr und vorbehaltlich Änderungen und Irrtümer – aktuelle Preise sind der Website westermann.at zu entnehmen. Westermann Dorner GmbH Westermann Jugend & Volk GmbH Hölzel Verlag GmbH Jochen-Rindt-Straße 9, 1230 Wien 01 533 56 36-0 service@westermann.at, www.westermann.at Besuchen Sie uns auch auf Social Media: Facebook: facebook.com/westermannAT Instagram: instagram.com/westermann.at Youtube: youtube.com/@westermann_oesterreich UNSER ANGEBOT FÜR SIE BESUCHEN SIE UNS ONLINE KUND*INNEN- SERVICE Entdecken Sie im Westermann-Verlagsprogramm Ihre Unterrichtsmaterialien für das Schuljahr 2026/27. Webshop und Veranstaltungen – www.westermann.at Hier finden Sie unser gesamtes Angebot. Übrigens: An jedem 1. Donnerstag im Monat bestellen Sie bei uns versandkostenfrei. Bestellungen ab einer Gesamtsumme von € 50,00 werden immer versandkostenfrei geliefert (innerhalb Österreichs). Beratung & Bestellung 0800 50 10 14 (gebührenfrei) service@westermann.at Laxenburger Straße Kolbegasse Jochen-Rindt-Straße Tenscherstraße 17A 200 66A
1 VORWORT WILLKOMMEN Mag. Iris Blatterer Geschäftsführung Die Verlage Hölzel, Westermann Dorner und Westermann Jugend & Volk starten gemeinsam in die neue Schulbuchsaison 2026/27. Unsere vereinte Produktpalette eröffnet Volksschulen, allgemeinbildenden mittleren und höheren Schulen sowie berufsbildenden und polytechnischen Schulen Zugang zu modernen Printwerken und innovativen digitalen Bildungsmedien. Unser Anspruch ist klar: Mit hochwertigen und zukunftsweisenden Angeboten wollen wir die Bildung von morgen aktiv mitgestalten – und Ihnen sowie Ihren Schüler*innen die bestmögliche Unterstützung für erfolgreiches Unterrichten und Lernen bieten. Dafür stehen und arbeiten wir als starkes Team. Mit unserem aktuellen Verlagsprogramm laden wir Sie ein, sich selbst ein Bild von unseren Services und Produkten zu machen. Wir sind überzeugt, es ist das Richtige für Sie dabei. Und wir freuen uns sehr, wenn Sie mit uns in Kontakt treten! service@westermann.at, +43 1 533 56 36 0 Nur gemeinsam mit Ihnen als Unterrichtenden und Ihren Schüler*innen als Lernenden kann das, woran wir arbeiten, seine volle Kraft entfalten: Gestalten wir gemeinsam die Zukunft des Lernens!
2 INHALT INHALT 4 INFOSEITEN 17 SEKUNDARSTUFE 1 17 BILDUNGS- UND BERUFSORIENTIERUNG MEHR! Bildungs- und Berufsorientierung 18 BIOLOGIE UND UMWELTBILDUNG basic biology; BIO LOGISCH; Expedition BIOLOGIE; Genial! Duo Biologie und Umweltbildung; Zusatzmaterial 24 CHEMIE Chemie ist überall; Expedition Chemie; Genial! Duo Chemie; Zentrum Chemie 28 DEUTSCH Deutsch 1.0–4.0; Zentrum Deutsch; Deutsch, SEK I; Deutsch Zusatzmaterial; Deutsch als Zweitsprache 40 DEUTSCH ALS ZWEITSPRACHE Titelregister; Karibu DaZ, Federleicht DaZ; Kinderleicht; Funkelsteine DaZ; Mitsprache. DaZ; miniLÜK; LÜK; SCHUBI Vocabular Bilderboxen; SCHUBITRIX; Hören und Verstehen … DaZ; Prolog Spielehäuser; DomUNO; Lingoplay; Fotoboxen; „Sprachziel Deutsch“-Box 50 DIGITALE GRUNDBILDUNG Connected World; Digitale Grundbildung 52 ERNÄHRUNG UND HAUSHALT MEHR! Ernährung und Haushalt; Mein erstes Buch über Ernährung und Haushalt 54 GEOGRAPHIE UND WIRTSCHAFTLICHE BILDUNG Adventures in Geography; Durchblick; Genial! Duo Geografie und wirtschaftliche Bildung; GEO_logisch; Neugierig auf Geographie; WIR und GEO; TOP – Topographische Arbeitshefte 62 GESCHICHTE UND POLITISCHE BILDUNG COOL in Geschichte; DAS Geschichtebuch; Denkmal chronologisch; Genial! Duo Geschichte und politische Bildung ; Unsere Vergangenheit; Was? Wann? Warum?; Zentrum Geschichte 70 MATHEMATIK Expedition Mathematik; ganz klar: Mathematik; Mathematik, SEK I; Mathematik Zusatzmaterial 78 PHYSIK Expedition Physik; Genial! Duo Physik; Physik ist überall; Zusatzmaterialien 82 ATLANTEN 82 ÜBERSICHT 84 DIERCKE ATLANTEN Diercke Weltatlas Österreich; Diercke Weltatlas Österreich fächerübergreifend; Diercke elementar – österreichischer Schulatlas; Globus mit Oberflächenrelief 86 HÖLZEL ATLANTEN Hölzel Kombiatlas; Hölzel Atlas 5/8; Hölzel Aktivatlas; Hölzel-Universalatlas zu Geographie und Geschichte; Großer Kozenn-Atlas; Kozenn-Schulatlas 89 GEOTHEK ONLINE-WELTATLAS
3 INHALT 140 PTS 140 BERUFS- UND LEBENSWELT Apropos Wege und Ziele 141 BERUFSORIENTIERUNG UND LEBENSKUNDE Projekt Zukunft 142 BETRIEBSWIRTSCHAFTLICHE GRUNDLAGEN Betriebswirtschaftliche Grundlagen PTS 143 BUCHFÜHRUNG UND WIRTSCHAFTSRECHNEN Buchführung und Wirtschaftsrechnen PTS 144 DEUTSCH UND KOMMUNIKATION Apropos Deutsch; Deutsch Sprachlehre; Wissen – Können – Handeln. Deutsch und Kommunikation 147 DEUTSCH ALS ZWEITSPRACHE Mitsprache. DaZ 148 ENGLISCH Apropos Englisch 149 HUMAN-KREATIVES SEMINAR Gesundheit und Soziales PTS 150 TECHNISCHES ZEICHNEN Apropos Technisches Zeichnen 151 MATHEMATIK Angewandte Mathematik; Apropos Mathematik kompetenzorientiert 154 POLITISCHE BILDUNG, WIRTSCHAFT UND ÖKOLOGIE Apropos Politik; Politische Bildung, Wirtschaft und Ökologie 90 ASO 90 DEUTSCH | LESEN | SCHREIBEN (1.–4.) Abenteuer ABC; Abenteuer Sprache; Schau mal an, was ich schon kann 96 MATHEMATIK (1.–4.) Denken und Rechnen; Rechnen leicht gemacht; Rechnen leicht gemacht 102 DEUTSCH (5.–8.) Stark in Deutsch 103 MATHEMATIK (5.–8.) Stark in Mathematik; Rechnen leicht gemacht 106 BIOLOGIE & UMWELTKUNDE Expedition Biologie inklusiv 110 SEKUNDARSTUFE 2 110 BIOLOGIE & UMWELTKUNDE Kernbereiche Biologie; Linder Biologie; Chemie; Die Chemie muss stimmen 114 DEUTSCH ansprechend – Deutsch AHS; Westermann Literaturkunde; gedankenreich; klar_Deutsch; Maturavorbereitung 122 ETHIK Warum? Wege zur Ethik ; Ethik AHS 124 GEOGRAPHIE UND WIRTSCHAFTSKUNDE Do it in English – Geography; Durchblick kompetent; Meridiane; Perspektiven 128 GESCHICHTE UND POLITISCHE BILDUNG Denkmal; GO! Geschichte ; zeitgemäß 131 INFORMATIK Künstliche Intelligenz verstehen 131 MATURA Vorwissenschaftliches Arbeiten 132 MATHEMATIK Dimensionen Mathematik; Mathematikpfad; Formelhefte 136 PHILOSOPHIE Kernbereiche Philosophie 137 PSYCHOLOGIE Kernbereiche Psychologie
4 INFOSEITEN → Seite 70 → Seite 30 → Seite 72 → Seite 36 Gabriela Sasse Genial! Duo4 BIOLOGIE UND UMWELTBILDUNG Lehrplan ’23 GRATIS DIGI.BUCH Online-Angebot aktivieren! 9 PIN Trainingsteil → Seite 21 Genial! Duo Gabriela Sasse Infoteil Genial! Duo4 BIOLOGIE UND UMWELTBILDUNG Lehrplan ’23 GRATIS DIGI.BUCH Online-Angebot aktivieren! 9 PIN → Seite 20 → Seite 19 Neuerscheinungen für das Schuljahr 2026/27 → Seite 28 DEUTSCH MATHEMATIK DEUTSCH ALS ZWEITSPRACHE BIOLOGIE GESCHICHTE UND POLITISCHE BILDUNG → Seite 18 → Seite 68 UeW → Seite 67 BASISTEIL Lehrplan 2023 Was? Wann? Warum?.... Geschichte und Politische Bildung Ute Leonhardt 4 → Seite 66 4 Unsere Vergangenheit → Seite 65 Benesch Leonhardt Wiesinger Infoteil Genial! Duo4 GESCHICHTE UND POLITISCHE BILDUNG Lehrplan ’23 GRATIS DIGI.BUCH Online-Angebot aktivieren! 9 PIN → Seite 64 → Seite 63 → Seite 62 DAS Geschichtebuch Benedikt Maukner Neuer Lehrplan Cool in Geschichte 4 Neuer Lehrplan UeW UeW UeW
5 Simone Liehl Gregor Radlingmaier Ingrid Lewisch Physik ist überall Neuer Lehrplan INFOSEITEN → Seite 78 → Seite 51 → Seite 79 Duenbostl Mathelitsch Matouschek Oudin Springer Infoteil Genial! Duo4 PHYSIK Lehrplan ’23 GRATIS DIGI.BUCH Online-Angebot aktivieren! 9 PIN Duenbostl Mathelitsch Matouschek Oudin Springer Waldhör Infoteil Genial! Duo3 PHYSIK Lehrplan ’23 GRATIS DIGI.BUCH Online-Angebot aktivieren! 9 PIN → Seite 59 → Seite 54 → Seite 55 → Seite 58 Sonnenberg Zeugner Genial! Duo4 GEOGRAFIE UND WIRTSCHAFTLICHE BILDUNG Infoteil GRATIS DIGI.BUCH Online-Angebot aktivieren! 9 PIN Lehrplan ’23 → Seite 56 Sonnenberg Zeugner Genial! Duo4 GEOGRAFIE UND WIRTSCHAFTLICHE BILDUNG Trainingsteil GRATIS DIGI.BUCH Online-Angebot aktivieren! 9 PIN Lehrplan ’23 → Seite 25 → Seite 24 Expedition 4 W. Aschauer | C. Kloimböck | K. Haim PHYSIK Neuer Lehrplan Digitale Grundbildung34 Neuer Lehrplan → Seite 57 Frühwirth Fuchs Iglesias Moser Rodler Van Melckebeke Trainingsteil Genial! Duo4 CHEMIE Lehrplan ’23 GRATIS DIGI.BUCH Online-Angebot aktivieren! 9 PIN → Seite 26 Frühwirth Fuchs Iglesias Moser Rodler Van Melckebeke Infoteil Genial! Duo4 CHEMIE Lehrplan ’23 GRATIS DIGI.BUCH Online-Angebot aktivieren! 9 PIN PHYSIK DIGITALE GRUNDBILDUNG CHEMIE GEOGRAPHIE UND WIRTSCHAFTLICHE BILDUNG → Seite 27 → Seite 50 → Seite 80 Physik ist überall Simone Liehl Gregor Radlingmaier Ingrid Lewisch Neuer Lehrplan E-BOOK+ ab SJ 26/27 in der SBA erhältlich!
6 Ihr E-Book/E-BOOK+ Das Schulbuch, das mehr kann! Neben dem Inhalt des Schulbuchs in digitaler Form bietet es zahlreiche Zusatzfunktionen und interaktive Materialien für Sie und Ihre Schüler*innen. → Flexibler Zugriff: jederzeit und überall nutzbar – ob zu Hause, in der Schule oder unterwegs → Platzsparend, leicht & umweltfreundlich: kein schweres Schulbuch im Rucksack → Individualisierbar: Notizen, Markierungen und Lesezeichen setzen, die Darstellung anpassen (z.B. Schriftgröße, Hintergrund) → Interaktive Inhalte im E-BOOK+: Videos, Audios, Animationen und Übungen direkt im Buch fördern Motivation und aktives Lernen → Zusatzfunktionen für Lehrkräfte im E-BOOK+: kostenlose Begleitmaterialien, eigene Inhalte hochladen, einfache Verwaltung von Aufgaben, Kommunikation mit Schüler*innen u. v. m. E-Book und E-BOOK+ in der Schulbuchaktion Schulen können das E-Book oder E-BOOK+ zusätzlich zum gedruckten Schulbuch nutzen – oder sich mit einem E-Book Solo bzw. E-BOOK+ Solo für eine rein digitale Lösung entscheiden. Für die Sekundarstufe steht Ihnen ein zusätzliches Digital-Budget für digitale Produkte zur Verfügung. Dieses können Sie für alle Varianten des E-BOOK+ sowie für das E-Book Solo nutzen. Hinweis: Jede Variante verfügt über eine eigene Schulbuchnummer. Die Höhe des für Ihre Schulform spezifischen Digital-Budgets entnehmen Sie der SBAOnline-Seite unter schulbuchaktion.at/guidelines. Ihr Zugang zu E-Book und E-BOOK+ → Jede*r Schüler*in erhält einen individuellen Code zur Aktivierung des E-Books bzw. E-BOOK+. Bei Bestellung der Varianten mit gedrucktem Schulbuch finden Sie die Codes auf den jeweiligen Buchrückseiten. Wenn Sie die Solo-Varianten gewählt haben, erhalten Sie die Codes direkt von Ihrer Schulbuchhandlung. → Die Code-Eingabe erfolgt auf digi4school.at. Anschließend können E-Book und E-BOOK+ individuell genutzt werden. Das Arbeiten mit dem digitalen Angebot ist auf PCs, Laptops und Tablets möglich. Bei Authentifizierung als Lehrperson auf Digi4School steht Ihnen im Rahmen des E-BOOK+ zudem Begleitmaterial für Ihren Unterricht zur Verfügung und Sie haben die Möglichkeit, eigene Materialien hochzuladen. Nutzen Sie Ihr Digital-Budget in der SBA. INFOSEITEN
7 Digitales Klassenzimmer Bei Verwendung eines E-BOOK+ können Sie das kostenlose Angebot des digitalen Klassenzimmers nutzen. Dieses bietet Ihnen als Lehrperson die Möglichkeit, mit Ihren Schüler*innen auf digi4school.at zu interagieren. Durch das Anlegen einer Klasse können Sie Ihren Schüler*innen Benachrichtigungen senden und gemeinsam mit dem E-BOOK+ arbeiten. Im Detail stehen Ihnen folgende Klassenfunktionen zur Verfügung: Zuweisen einzelner Aufgaben, die im E-BOOK+ enthalten sind, Einsehen der Ergebnisse und individuelle Erfolgsrückmeldung. Zudem können Sie eigenes Material in das E-BOOK+ hochladen und an einzelne Schüler*innen oder Gruppen versenden. Videoanleitungen zur Nutzung des digitalen Klassenzimmers finden Sie unter digi4school.at/tutorials. Was ist der Unterschied zwischen E-Book und E-BOOK+? Das E-Book ist die digitale Variante des Schulbuchs und inhaltlich mit diesem ident. Das E-BOOK+ beinhaltet ebenfalls das digitale Schulbuch und bietet zusätzliche Funktionen und Materialien wie interaktive Aufgaben – abhängig vom jeweiligen Lehrwerk und Gegenstand. Zudem können Sie eigene Materialien in das E-BOOK+ hochladen. Was ist ein E-Book Solo bzw. ein E-BOOK+ Solo? Unsere Solo-Produkte bieten alle Inhalte ausschließlich in digitaler Form. So sind bei Bestellungen im Klassensatz auch die Exemplare für Lehrpersonen rein digital verfügbar. Angebot Printbuch mit E-Book E-Book Solo Printbuch mit E-BOOK+ E-BOOK+ Solo Digitale Darstellung des Schulbuchs Multimediales Zusatzmaterial - - Interaktion im Rahmen des digitalen Klassenzimmers - - * Mit der Digi4School-App können die digitalen Schulbücher, jedoch keine digitalen Zusatzmaterialien, offline genutzt werden. diesem ident. Das beinhaltet ebenfalls das digitale Schulbuch und bietet zusätzliche Funktionen und INFOSEITEN
8 In der SBA bestellen Tipp: Notieren Sie die Schulbuchnummern für die spätere Bestellung. Tipp: Für Schüler*innen ab der 5. Schulstufe steht ein zusätzliches Budget zur Verfügung. Details dazu finden Sie in den Durchführungsrichtlinien: schulbuchaktion.at/guidelines. Tipp: Digital-Budget nutzen – so geht's! Alle Infos unter www.westermann.at/digital-budget. INFOSEITEN Schritt 5: Übermittlung der Bestellung an Ihre Schulbuchhandlung → Bestellung in SBA-Online abschließen und an Schulbuchandlung weiterleiten. → Änderungen? → Schulbuchhandlung kontaktieren. Sonderfall: Unterrichtsmittel eigener Wahl (UeW) bestellen → UeW-Betrag in SBA-Online beantragen und fixieren. → Bestellung über Ihre Schulbuchhandlung oder unsere Versandbuchhandlung Westermann Dorner GmbH an service@westermann.at Weitere Details auf Seite 11 Schritt 1: Schulbücher auswählen Wählen Sie die passenden Werke für Ihren Unterricht aus. Die aktuellen Schulbuchlisten finden Sie unter schulbuchaktion.at/list. Schritt 4: Unterrichtsmaterialien bestellen Eingabe der Bedarfsplanung in SBA-Online (Schulbuchnummern + Stückzahlen). Schritt 2: Bestellung über SBA-Online Ihre Ansprechperson für Schulbücher übernimmt die Bestellung der Unterrichtsmaterialien über das Programm SBA-Online. Schritt 3: Budget-Limit → Schüler*innen und Limit-Zuordnung müssen in der Budgetplanung erfasst sein. → Das passende Limit wird in SBA-Online automatisch angezeigt.
9 Tipps für die Bestellung Bestellung aus anderen Listen Sie dürfen auch Materialien aus Listen anderer Schultypen bestellen – vorausgesetzt, sie passen zu Ihrem Lehrplan. Richtige Schulbuchnummern verwenden Achten Sie bei der Bestellung darauf, die korrekte Schulbuchnummer anzugeben. Diese kann sich je nach Auflage oder Digitalformat unterscheiden (z. B. E-Book, E-Book Solo, E-BOOK+, E-BOOK+ Solo). Limitbeträge Die Grundlage für das Schulbuchbudget ist die sogenannte Limit-Verordnung. Für bestimmte Bereiche können Sie zusätzliches Budget („Extralimits“) nutzen, z.B. Deutsch als Zweitsprache, Digital-Limit und Religions- bzw. Ethik-Limit. Details dazu auf Seite 10. Unterrichtsmittel eigener Wahl (UeW) Lernmedien die (noch) nicht approbiert sind, können als Unterrichtsmittel eigener Wahl bestellt und aus dem Budget der Schulbuchaktion finanziert werden. Details dazu auf Seite 11. Lehrer*innen-Handexemplar Wenn Sie ein Schulbuch in Klassenstärke bestellen, erhalten Sie ein kostenloses Lehrer*innen-Handexemplar. Bitte bestellen Sie Handexemplare über schulbuchaktion.at. Wichtige Termine im Überblick Titel Zeitraum Hauptbestellung März – April 2026 Änderungen & Storno Mai – Oktober 2026 Lieferung UeW bis März 2027 Näheres unter schulbuchaktion.at/guidelines Tipp: Digitale Prüfexemplare Ab sofort erhalten Sie viele unserer Werke mit nur einem Klick als digitale Prüfexemplare. Der Vorteil: Sofort verfügbar, sechs Monate nutzbar, ganz persönlich – kein Teilen mit anderen Lehrpersonen nötig! INFOSEITEN
10 Extralimits INFOSEITEN Den jeweiligen Limit-Betrag entsprechend Ihrer Schulform finden Sie in den aktuellen Limit-Informationen unter schulbuchaktion.at/guidelines Extra Limits Für wen stehen Extra-Limits zur Verfügung? Wofür kann das Budget genutzt werden? Wie hoch ist das Budget? Mehr zu unseren DaZ-Werken finden Sie auf westermann.at/daz. Bei Fragen treten Sie gerne mit uns in Kontakt service@westermann.at Allgemeine Info Basis für das Schulbuchbudget ist die Limitverordnung. Sie setzt fest wieviel Euro/Schüler*in im jeweiligem Schultyp für Bücher, und Digitales zu Verfügung steht. Zudem gibt es Extralimits für Schulen. Mehr Infos zu: Zusatzlimits: bmbwf.gv.at Höchstgrenzen: schulbuchaktion.at/guidelines DaZ-Limit Schüler*innen mit Nicht-Deutscher Erstsprache DaZ Schulbücher oder Unterrichtsmittel eigener Wahl (UeW) Wörterbuch Schüler*innen mit Nicht-Deutscher Erstsprache in der Sekundarstufe I Wörterbücher (einmalig) Religion- bzw. Ethik-Limit Schüler*innen ab der 5. Schulstufe Schulbücher Religion bzw. Ethik der jeweiligen Schulform Digital-Limit Schüler*innen ab der 5. Schulstufe Digitale Schulbücher: → E-Book Solo → Print Buch mit E-BOOK+ → E-BOOK+ Solo
11 INFOSEITEN UeW Unterrichtsmittel eigener Wahl → Jede Schule kann im Rahmen der Schulbuchaktion UeW in Höhe von 15 % des jeweiligen Schulform-Limits bestellen. → Das inkludiert Grundlimit, Religion-/Ethik- und DaZ-Limit. → Der Betrag wird auf Basis des Schulbuch-Gesamtlimits der jeweiligen Schule festgelegt. → UeW können von September bis Anfang März des laufenden Schuljahres bestellt werden. → Option Vormerker: Wir bieten Ihnen die Möglichkeit, bereits von März bis September für das nächste Schuljahr zu reservieren. Nähere Information auf schulbuchaktion.at/guidelines oder treten Sie mit unserem Kunden*innenservice in Kontakt. Wir sind gerne für Sie da! Versandbuchhandlung Westermann Dorner Jochen-Rindt-Straße 9–11, 1230 Wien service@westermann.at → UeW umfassen eine Vielzahl von Materialien, die für den Einsatz im Unterricht bestimmt sind. → Dazu gehören gedruckte, therapeutische und audiovisuelle Medien wie CDs, DVDs, Lernspiele und digitale Produkte. → UeW sind Unterrichtsmittel ohne SBNr., aber mit Lehrplanbezug. Sie stehen also nicht in den Schulbuchlisten des laufenden Jahres. → Eine detaillierte Übersicht der Materialien, die als UeW bestellt werden können, findet sich unter schulbuchaktion.at/richtlinien. Was ist bei Lieferung zu beachten? UeW ? Was sind UeW? Wann kann man bestellen? Wie hoch ist das Budget? ① Bestellen Sie Ihre gewünschten Titel mit Vermerk „UeW“ bei service@westermann.at. ② UeW werden mit Lieferschein und Papierrechnung an Ihre Schule geschickt. ③ Prüfen Sie Rechnung und Lieferung auf Richtigkeit und quittieren Sie dann mit Unterschrift und Schulstempel. ④ Schicken Sie den Lieferschein gescannt retour an service@westermann.at. Wir übernehmen die restliche Abwicklung und Verrechnung.
12 Angebot für Studierende Uns ist wichtig, Ihnen Freiexemplare zur Verfügung zu stellen und Sie so beim Studieren zu unterstützen und optimal auf den Schulalltag vorzubereiten. © iStockphoto.com / Ammentorp Lund, Jacob * Das Angebot gilt für Lehramtsstudierende an einer Pädagogischen Hochschule oder Universität (innerhalb Österreichs) für ein Werk pro Semester (pro Reihe wird ein Werk innerhalb der Kontolaufzeit abgegeben). Wenn das Produkt als E-Book Solo verfügbar ist, erhalten Sie das Schulbuch rein digital. Lösungen und Material für Lehrpersonen sind nicht im Angebot inkludiert. Das StudierendenKonto endet ein Jahr nach Ihrem Ausbildungsende. Das Angebot für Studierende*: Pro Semester ein approbiertes Schulbuch Ihrer Wahl aus der Schulbuchliste als gratis Ansichtsexemplar. So funktioniert’s: ① Auf unserer Website westermann.at registrieren ② Formular ausfüllen ③ Formular und Inskriptionsbestätigung mit dem Betreff „Studieren- & Probieren-Konto“ an service@westermann.at senden Detaillierte Informationen zu unserem kostenlosen Angebot finden Sie hier: westermann.at/landing/Service/Angebot-fuerStudierende Mehr Info INFOSEITEN
13 Schulbibliothek Ihr Zugang zu den digitalen Medien Ihrer Schule → Die Schulbibliothek ist der digitale Raum, in dem alle über die SBA bestellten Werke Ihrer Schule angezeigt werden. → Diese werden automatisch eingespielt und stehen in der jeweils aktuellsten Version griffbereit zur Verfügung. → Begleitmaterialien und Lösungen zu den bestellten Schulbüchern sowie Lehrer*innenBooklets haben in der Schulbibliothek ebenfalls ihren Platz. In drei Schritten zur Schulbibliothek ① Mit Ihrem Konto auf westermann.at anmelden oder neu registrieren. Dies gelingt über die Seitennavigation oder beim Figur-Icon rechts oben. ② Auf „Mein Schreibtisch“ klicken und die Rubrik „Meine Schulbibliothek“ wählen. ③ In der Rubrik der Schulbibliothek zeigen sich alle digitalen Werke, die Ihre Schule bestellt hat. Was ? Wie ? Meine Schulbibliothek → Es zeigen sich alle digitalen Werke, die Ihre Schule in Klassenstärke über die SBA bestellt hat. Anmelden oder registrieren → Auf westermann.at oben rechts bei → oder über die Seitennavigation Auf „Mein Schreibtisch“ klicken → danach auf die Rubrik „Meine Schulbibliothek“ Bei Fragen helfen Ihnen unser Kund*innen-Service oder unsere Schulberatung (Kontaktinformationen auf der Rückseite) gerne weiter. Sie erreichen uns unter Tel.: 0800 50 10 14 (gebührenfrei) und per E-Mail an service@westermann.at INFOSEITEN
14 OMNIA Schularbeiten- und Arbeitsblattgenerator Mit OMNIA können Sie schnell und einfach Ihre Schularbeiten, Tests und Arbeitsblätter erstellen – für alle Lehrkräfte, die flexible und individuelle Lösungen suchen! Der Schularbeiten- und Arbeitsblattgenerator ist für verschiedene Gegenstände und Schulstufen verfügbar und an Ihren Lehrplan angepasst. Sie können die erstellten Arbeitsblätter zum Ausdrucken herunterladen oder digital nutzen. Ihre Vorteile auf einen Blick: → Individualisierte Arbeitsblätter passend zum Schulbuch/Schulfach → Download als Word-/PDF-Datei inklusive Lösungen → Aufgabenvarianten und Gruppen einfach erstellen → Große Auswahl an Aufgabenformaten 7) Eigenschaften von Funktionen 2 Aufgabenstellung: In der Grafik ist der Graph einer Funktion f über ihrer Definitionsmenge dargestellt. Eine der folgenden Aussagen über die Funktion f und ihren Graphen ist falsch. Kreuze die falsche Aussage an. A f hat die Definitionsmenge D = [–3,5; 3,5]. B An der Stelle x = –1 hat f ein Maximum. C xN = –3 ist Nullstelle von f. D f(–2) > f(2) E Für x ≥ 0 ist f(x) > 2. © Verlag E. DORNER GmbH | © Verlag Jugend & Volk GmbH Seite 5 von 5 Mathematik und Wirtschaft 1 - Beispielschularbeit on5 7) Eigenschaften von Funktionen 2 Aufgabenstellung: In der Grafik ist der Graph einer Funktion f über ihrer Definitionsmenge dargestellt. Eine der folgenden Aussagen über die Funktion f und ihren Graphen ist falsch. Kreuze die falsche Aussage an. A f hat die Definitionsmenge D = [–3,5; 3,5]. B An der Stelle x = –1 hat f ein Maximum. C xN = –3 ist Nullstelle von f. D f(–2) > f(2) E Für x ≥ 0 ist f(x) > 2. © Verlag E. DORNER GmbH | © Verlag Jugend & Volk GmbH Seite 5 von 5 Mathematik und Wirtschaft 1 - Beispielschularbeit In der Grafik ist der Graph einer Funktion f über ihrer Definitionsmenge dargestellt. Eine der folgenden Aussagen über die Funktion f und ihren Graphen ist falsch. Kreuze die falsche Aussage an. A f hat die Definitionsmenge D = [–3,5; 3,5]. B An der Stelle x = –1 hat f ein Maximum. = –3 ist Nullstelle von f. D f(–2) > f(2) E Für x ≥ 0 ist f(x) > 2. © Verlag E. DORNER GmbH | © Verlag Jugend & Volk GmbH Seite 5 von 5 7) Eigenschaften von Funktionen 2 Aufgabenstellung: In der Grafik ist der Graph einer Funktion f über ihrer Definitionsmenge dargestellt. Eine der folgenden Aussagen über die Funktion f und ihren Graphen ist falsch. Kreuze die falsche Aussage an. A f hat die Definitionsmenge D = [–3,5; 3,5]. B An der Stelle x = –1 hat f ein Maximum. C xN = –3 ist Nullstelle von f. D f(–2) > f(2) E Für x ≥ 0 ist f(x) > 2. © Verlag E. DORNER GmbH | © Verlag Jugend & Volk GmbH Seite 5 von 5 Mathematik und Wirtschaft 1 - Beispielschularbeit OMNIA In 4 Schritten zu Schularbeit, Test oder Arbeitsblatt: ❶ OMNIA auswählen passend zu Ihrem Schulbuch oder Schulfach ❷ Aufgaben wählen und hinzufügen nach verschiedenen Filterkriterien. Bis zu drei Gruppen (A, B, C) können bei der Aufgabenauswahl gleichzeitig erstellt werden. ❸ Deckblatt erstellen und formatieren ❹ Dokument inklusive Lösungen herunterladen als bearbeitbares Word-Dokument und als PDF Hier gelangen Sie zum Kennenlern-Video. OMNIA Video INFOSEITEN
15 OMNIA Titel Einzellizenz Schullizenz Gemeinsame Nutzung durch mehrere Lehrkräfte - Nutzungsdauer 1 Schuljahr* Arbeitsblätter, Tests und Schularbeiten passend zum Schulfach oder Schulbuch Individuelles Zusammenstellen und Bearbeiten Ihrer Unterrichtsmaterialien Inklusive Lösungen Download und Weitergabe der erstellten Dokumente an Ihre Schüler*innen Speichern Ihrer Dokumente in der OMNIA-Bibliothek *Alle OMNIA-Lizenzen sind für ein Schuljahr bzw. maximal 500 Tage gültig (beim ehest möglichen Kauf am 01.05. endet die Laufzeit am 30.09. des Folgejahres). O Deutsch. Siehe S. 33 OMNIA steht Ihnen passend zu folgenden Schulbuchreihen zur Verfügung: Deutsch. Siehe S. 29 Zentrum Deutsch. Siehe S. 31 Mathematik. Siehe S. 74 ganz.klar Mathematik Siehe S. 73 INFOSEITEN Expedition Mathematik. Siehe S. 71
16 PTS | SEKUNDARSTUFE 2 | ASO | ATLANTEN | SEKUNDARSTUFE 1 VIELFALT VEREINT
17 PTS | SEKUNDARSTUFE 2 | ASO | ATLANTEN | SEKUNDARSTUFE 1 BILDUNGS- UND BERUFSORIENTIERUNG > MEHR! Bildungs- und Berufsorientierung MEHR! Bildungs- und Berufsorientierung Harb-Nieniewska, Harb-Nieniewski, Triendl Klasse: 5.–8. E E-Book L Material für Lehrpersonen Titel E-Book E-Book Solo Material für Lehrpersonen* MEHR! Bildungs- und Berufsorientierung 221068€ 11,67 221069€ 10,67 978-3-7068-7550-9 € 9,90 *Begleitmaterialien für Lehrpersonen über die Schulbibliothek zugänglich. E L Die eigene Zukunft selbstbestimmt planen Der völlig neu entwickelte Band vermittelt die Inhalte des Gegenstandes äußerst kleinschrittig und kompakt, jeweils ergänzt durch ansprechende Bild-Impulse und gefolgt von einer Übung, die zum Anwenden und Weiterdenken anregt. Durch vielfältige Methoden können die Schüler*innen ihre Interessen und Stärken identifizieren. Berufsgruppen kennenlernen von A bis Z → Berufsgruppen entdecken: 21 verschiedene Berufsgruppen inklusive ihrer typischen Aufgaben und Tätigkeiten → Ausbildungswege erkunden: Überblick über beispielhafte Ausbildungswege, die zu einem Beruf innerhalb der jeweiligen Berufsgruppe führen können → Praxis erleben: Bearbeitung einer konkreten Aufgabenstellung aus der jeweiligen Branche
18 PTS | SEKUNDARSTUFE 2 | ASO | ATLANTEN | SEKUNDARSTUFE 1 BIOLOGIE UND UMWELTBILDUNG > basic biology basic biology 1–4 Wanz, Bergmann, del Cueto Lopez Klasse: 1.–4. E E-Book E+ E-BOOK+ L Material für Lehrpersonen GIDA-Videos basic biology ist eine handlungsorientierte Reihe, deren Inhalte hauptsächlich durch Aufgaben und Abbildungen erarbeitet werden. Das selbstständige Erlernen wird zudem durch prägnante, leicht verständliche Informationen unterstützt. → Alles in einem: Schulbuch mit integriertem Arbeitsteil → Eigenständige Kontrolle des Lernerfolgs in Partner- oder Gruppenarbeiten → Vollständige Unterrichtseinheiten pro Unterkapitel Titel E-Book E-Book Solo E-BOOK+ E-BOOK+ Solo Material für Lehrpersonen* basic biology 1 210921€ 13,75 211505€ 10,40 210922€ 18,82 211506€ 14,56 WEB-7055-4195 € 16,00 basic biology 2 216176€ 13,40 216177€ 10,57 216178€ 18,47 216179€ 14,73 WEB-7055-4198 € 16,00 basic biology 3 220799€ 12,78 220800€ 10,48 226184€ 17,78 226185€ 14,58 WEB-7055-4201 € 16,00 basic biology 4 225935€ 13,00 225936€ 10,66 225937€ 18,00 225938€ 14,76 WEB-7055-4204 € 32,90 Begleitmaterialien für Lehrpersonen über die Schulbibliothek zugänglich. | * Nur über den Verlag erhältlich! E E+ L E-BOOK+ | Inhalte Interaktive Übungen mit unterschiedlichen Anforderungsniveaus mit automatischer Lösungsfunktion Animationen mit Arbeitsblättern Videos mit Arbeitsblättern Zusätzliche GIDA-Animationen und -Filme passend zu den Inhalten des Schulbuchs Änderungen nach dem neuen Lehrplan Einführung in die fünf Basiskonzepte der Biologie Durchgängige Nummerierung der Aufgaben pro Unterkapitel Texte und Aufgaben sprachsensibel formuliert (z. B. durch Scaffolding) Leichtere Orientierung durch besser strukturiertes Layout GIDA-Animationen und -Filme passend zu den Inhalten des Schulbuchs Neu! Material für Lehrpersonen Lösungen zu den Übungen im Schulbuch
19 PTS | SEKUNDARSTUFE 2 | ASO | ATLANTEN | SEKUNDARSTUFE 1 BIOLOGIE UND UMWELTBILDUNG > BIO LOGISCH BIO LOGISCH 1–4 Braun-Stehlik, Vorstandlechner, Richter Klasse: 1.–4. E E-Book E+ E-BOOK+ L Material für Lehrpersonen GIDA-Videos → Das Vermitteln eines umfassenden und nachhaltigen Naturverständnisses steht im Mittelpunkt dieser Schulbuchreihe. → Näherbringen des Reichtums der Natur und der Lebensräume durch Fokus auf Artenkenntnis → Aufgaben und Übungen in unterschiedlichen Schwierigkeitsstufen → Zusätzlich erhältlich: Übungsbuch mit ergänzenden Aufgaben in unterschiedlichen Komplexitätsstufen Neuer Lehrplan Übungsbuch Marina Braun-Stehlik Tina-Maria Vorstandlechner Titel E-Book E-Book Solo E-BOOK+ E-BOOK+ Solo Material für Lehrpersonen* BIO LOGISCH 1 210923€ 13,75 211507€ 10,40 210924€ 18,82 211508€ 14,56 WEB-7055-4161 € 16,00 BIO LOGISCH 2 221307€ 13,40 221308€ 10,99 221305€ 18,47 221306€ 15,15 WEB-7055-4166 € 16,00 BIO LOGISCH 3 225662€ 11,60 225663 € 9,51 225658€ 16,60 225659€ 13,61 WEB-7055-4171 € 16,00 BIO LOGISCH 4 225929€ 12,40 225930€ 10,17 225931€ 17,40 225932€ 14,27 WEB-7055-4180 € 32,90 BIO LOGISCH 1, Übungsbuch 210925 € 3,19 211509 € 2,41 Begleitmaterialien für Lehrpersonen über die Schulbibliothek zugänglich. * Nur über den Verlag erhältlich! BIO LOGISCH 2, Übungsbuch 221309 € 3,88 221310 € 3,18 BIO LOGISCH 3, Übungsbuch 225660 € 3,50 225661 € 2,87 BIO LOGISCH 4, Übungsbuch 225933 € 4,00 225934 € 3,28 E E+ L E-BOOK+ | Inhalte Interaktive Übungen mit unterschiedlichen Anforderungsniveaus mit automatischer Lösungsfunktion Animationen mit Arbeitsblättern Videos mit Arbeitsblättern Zusätzliche GIDA-Animationen und -Filme passend zu den Inhalten des Schulbuchs Änderungen nach dem neuen Lehrplan Visualisierung der biologischen Zusammenhänge pro Kapitel (z. B. mithilfe von Concept-Maps) Thematische Auseinandersetzung mit Evolution und Ökologie im gesamten Buch Neues Aufgabenformat zum forschenden Lernen (mehr praktische Übungen) Kapitel nach den fünf Basiskonzepten der Biologie konzipiert Einheitlicheres Layout Übungsbuch mit differenzierenden Aufgaben passend zum Schulbuch erhältlich GIDA-Animationen und -Filme passend zu den Inhalten des Schulbuchs Neu! Material für Lehrpersonen Lösungen zu den Übungen im Schulbuch und Übungsbuch Neu mit E-BOOK+
20 PTS | SEKUNDARSTUFE 2 | ASO | ATLANTEN | SEKUNDARSTUFE 1 BIOLOGIE UND UMWELTBILDUNG > Expedition BIOLOGIE Expedition BIOLOGIE 1–4 Möslinger, Schirl, Putz-Kollmann Klasse: 1.–4. E E-Book E+ E-BOOK+ L Material für Lehrpersonen GIDA-Videos → „Aufschlagen und unterrichten“ ist das Credo dieser Schulbuchreihe, denn jede Doppelseite entspricht einer abwechslungsreichen Unterrichtsstunde und deckt ein Thema ab. → Jede Doppelseite startet mit einer Erforsche-Aufgabe. → Klare Faktendarstellung unterstützt durch einfache Grafiken und Symbole → Innovative „Denkflex“-Aufgaben sowie kompetenzorientierte Aufgaben → Arbeitsheft erhältlich Expedition E. Möslinger | K. Schirl Biologie Arbeitsheft 2 Neuer Lehrplan Expedition 1 E. Möslinger | K. Schirl Biologie Arbeitsheft Neuer Lehrplan E-BOOK+ | Inhalte Lernvideos Interaktive Lern-Arrangements zu konkreten Themen des Schulbuches Interaktive Übungen zu den Unterkapiteln des Buches mit automatischer Lösungsfunktion Zusätzliche GIDA-Animationen und -Filme passend zu den Inhalten des Schulbuchs Titel E-Book E-Book Solo E-BOOK+ E-BOOK+ Solo Material für Lehrpersonen* Expedition BIOLOGIE 1 210691€ 11,43 211500 € 8,65 216366€ 16,50 216367€ 12,81 WEB-7055-4123 € 16,00 Expedition BIOLOGIE 2 221321€ 12,85 221322€ 10,54 221319€ 17,92 221320€ 14,70 WEB-7055-4127 € 16,00 Expedition BIOLOGIE 3 220673€ 10,45 220674 € 8,57 226186€ 15,45 226187€ 12,67 WEB-7055-4131 € 13,00 Expedition BIOLOGIE 4 225923€ 12,30 225924€ 10,09 225925€ 17,30 225926€ 14,19 WEB-7055-4135 € 13,00 Expedition BIOLOGIE 1, Arbeitsheft 210692 € 3,96 211501 € 2,99 Begleitmaterialien für Lehrpersonen über die Schulbibliothek zugänglich. * Nur über den Verlag erhältlich Expedition BIOLOGIE 2, Arbeitsheft 221323 € 4,85 221324 € 3,98 Expedition BIOLOGIE 3, Arbeitsheft 220675 € 3,04 220676 € 2,50 Expedition BIOLOGIE 4, Arbeitsheft 225927 € 4,00 225928 € 3,28 E E+ L Neu! Expedition K. Schirl | E. Möslinger | S. Putz-Kollmann Biologie2 Neuer Lehrplan E. Möslinger | K Expedition 1 K. Schirl | E. Möslinger | S. Putz-Kollmann Biologie Neuer Lehrplan E-BOOK+ ab SJ 24/25 in der SBA erhältlich! Änderungen nach dem neuen Lehrplan Berücksichtigung der Basiskonzepte im gesamten Lehrinhalt sowie den Aufgaben Vorschau („Was wird in diesen Kapiteln vermittelt?“) am Anfang und Rückblick („Was weiß ich jetzt alles?“) am Ende jedes Großkapitels Vielfältiges und flächendeckendes Arbeitsheft als ideale Ergänzung zum Arbeitsbuch; erhältlich als Heftersatz und für Distance-Learning geeignet GIDA-Animationen und -Filme passend zu den Inhalten des Schulbuchs Material für Lehrpersonen Lösungen zu den Übungen im Arbeitsbuch und Arbeitsheft
21 PTS | SEKUNDARSTUFE 2 | ASO | ATLANTEN | SEKUNDARSTUFE 1 BIOLOGIE UND UMWELTBILDUNG > Genial! Duo Biologie und Umweltbildung Titel E-Book E-Book Solo Genial! Duo Biologie und Umweltbildung 1, Infoteil 216387 € 5,79 216388 € 4,58 Genial! Duo Biologie und Umweltbildung 2, Infoteil 221277 € 5,79 221278 € 4,58 Genial! Duo Biologie und Umweltbildung 3, Infoteil 225723 € 6,05 225724 € 5,21 Genial! Duo Biologie und Umweltbildung 4, Infoteil 225867 € 6,80 225868 € 5,58 Genial! Duo Biologie und Umweltbildung 1, Trainingsteil 216389 € 8,96 216390 € 7,07 Genial! Duo Biologie und Umweltbildung 2, Trainingsteil 221279 € 8,96 221280 € 7,07 Genial! Duo Biologie und Umweltbildung 3, Trainingsteil 225725 € 9,35 225726 € 7,67 Genial! Duo Biologie und Umweltbildung 4, Trainingsteil 225869€ 10,20 225870 € 8,36 Begleitmaterialien für Lehrpersonen über die Schulbibliothek zugänglich. E digi.schule/ gb4am43 Wer melkt die Kühe auf Weiden oder Almen? Milchkühe werden meist in der Nähe der Almgebäude gehalten, um das tägliche Melken zu vereinfachen. Dazu werden die Kühe auf vielen Höfen zweimal täglich von der Weide geholt. Auf einer Alm versorgt die Sennerin oder der Senner das Vieh. Sennerinnen oder Senner treiben die Tiere im späten Frühjahr auf Almen. Dort kümmern sie sich um die Tiere, kontrollieren den Bestand und führen einfache Reparaturen an Zäunen oder Gattertoren durch. Sie melken die Tiere nicht nur, sondern stellen auch Milchprodukte wie z. B. Käse oft als Bio-Produkte her. Diese werden entweder vor Ort verkauft oder ins Tal geliefert. Im Herbst treiben sie die Tiere wieder in die Ställe. ! Vertiefung 43.5: Sennerin beim Almabtrieb Rinder werden in Österreich hauptsächlich in Laufställen gehalten. Daneben gibt es noch die Freiland-, die Anbinde- und die Kombinationshaltung. ! MERKE 43.1 43.3 43.2 43.4 43 Trainingsteil → S. Genial! Duo BU 4 – Infoteil 14, 15 2 2.1 DAS HAUSRIND digi.schule/ gb4am42 Rinderhaltung in Österreich 4. Ordne den Texten ihre Bilder auf S. 43 zu, indem du in die Kreise in den Abbildungen die passende Ziffer einträgst. ? W 2. Kombinationshaltung und Anbindehaltung: Bei der Anbindehaltung stehen die Tieren eng aneinander und sind angebunden. Sie können meist nur den Kopf zum Futter oder Wasser bewegen. Die andauernde Anbindehaltung ist nur in Ausnahmefällen gesetzlich erlaubt und ab 2030 gänzlich verboten. Bei der Kombinationshaltung haben die Tiere über das Jahr verteilt immer wieder freie Bewegungsmöglichkeiten. Rinder werden nur zu Fress- ,Tränke- und Ruhezeiten fixiert. 25 % in Österreich 3. Laufstallhaltung: Die Tiere können sich in Boxen frei bewegen und haben Kontakt zu ihren Artgenossen. Es gibt verschiedene Bereiche für das Fressen, das Melken und das Liegen. 66 % in Österreich 1. Freilandhaltung: Sie ist die artgerechteste Form der Rinderhaltung. Dabei sind die Rinder während des Sommers auf der Alm (Gebirgswiese) oder auf Weiden (Grasflächen, Wiesen). Im Herbst werden die Rinder ins Tal getrieben. Den Winter verbringen die Tiere im Stall. 1 % in Österreich 4. Weitere Haltungsformen Freilaufstallhaltung: Tiere haben jederzeit Zugang zur Weide. Kälbermast: Viele Kälber im Stall zur Fleischerzeugung; werden bald nach der Geburt von Mutterkuh getrennt. Mutterkuhhaltung: Kälber bleiben bei der Mutter, trinken Muttermilch und haben Kontakt mit anderen Jungtieren. Wird zur Fleischerzeugung eingesetzt. 8 % in Österreich 5. Stelle die Haltungsformen in einen Stab- oder Kreisdiagramm dar und markiere die nachhaltigste Form der Rinderhaltung farblich. 6. Erkläre den höheren Preis von Rindfleisch aus Bio-Betrieben und erörtere deinen Standpunkt zum Kauf von Rindfleisch. 7. In der Rinderhaltung ist der Medikamenteneinsatz streng geregelt. Erkläre die Sinnhaftigkeit dieser Regelung auch für den Menschen. ? ? ? W S, E S Basisinfo Rinder sind Herdentiere mit fester Rangordnung. Sie brauchen ihre Artgenossen und auch den Platz, diesen aus dem Weg gehen zu können. Außerdem bevorzugen Rinder eine eher kühle Umgebung und zum Wiederkäuen benötigen sie Platz zum Liegen und Ruhe. Für Bio-Rinderhaltung notwendig sind Freigelände- und Weidezugang, Laufstallhaltung, Gruppenhaltung, Bio-Fütterung und eingestreute Liegefläche. Weiters ist der Einsatz von Medikamenten streng geregelt. Von 100 Rindern in Österreich sind 21 Bio-Rinder. (Quelle: AMA, 2024) ! 42 Genial! Duo BU 4 – Infoteil Trainingsteil → S. 14, 15 2 2.1 DAS HAUSRIND Genial! Duo Biologie und Umweltbildung 1–4 Sasse Klasse: 1.–4. E E-Book Genial! Duo – Die Mitmach-Reihe für MS/AHS Ein innovatives Unterrichtskonzept in zwei Teilen: Infoteil und Trainingsteil – entwickelt auf Basis von Bildungsstandards, Kompetenz Lernen® und WEBB. Genial! Duo unterstützt kompetenzorientierten, differenzierten und sprachsensiblen Fachunterricht – ideal für den Unterricht von heute und morgen. → Zweiteiliger Aufbau: Infoteil (Basis und Vertiefung) + Trainingsteil (Üben, Wiederholen, Projekte) → Kompetenzorientiert: Aufgaben nach Kompetenzbereichen, Kapitel mit Kompetenz-Checks → Sprachsensibel und differenziert: Fokus auf sprachliche Bildung und Lesen → Selbstständiges Lernen: „Be active!“-Aufgaben, klare Schüler*innenanleitungen → Fächerübergreifend und nachhaltig: Integration von Basiskonzepten, UN-Ziele und übergreifende Themen → Lehrkräfte-Entlastung: einheitliches Konzept für verschiedene Fächer Gabriela Sasse Genial! Duo4 BIOLOGIE UND UMWELTBILDUNG Lehrplan ’23 GRATIS DIGI.BUCH Online-Angebot aktivieren! 9 PIN Trainingsteil Gabriela Sasse Infoteil Genial! Duo4 BIOLOGIE UND UMWELTBILDUNG Lehrplan ’23 GRATIS DIGI.BUCH Online-Angebot aktivieren! 9 PIN Neu! Neu! In Kooperation mit dem Bildungsverlag Lemberger
22 PTS | SEKUNDARSTUFE 2 | ASO | ATLANTEN | SEKUNDARSTUFE 1 LÜK – Das Spiel Kooperatives Lernen mit Spaßfaktor kommunikativ | generationsübergreifend | kompetenzorientiert Mit LÜK – DAS SPIEL wird Wissen spielerisch gefestigt und erweitert. Das Quizspiel fördert Kooperation, Kommunikation und logisches Denken – ideal für Vertretungsstunden, Projekttage oder als motivierende Ergänzung im Unterricht. Die erhältlichen Erweiterungshefte decken vielfältige Themen ab. Welcher Meeresbewohner besitzt weder ein Herz noch ein Gehirn? Welcher Pilz wurde schon in der Steinzeit zum Feuermachen genutzt? Erweitern Sie das Basisspiel mit dem Spielheft „Wissenswerte Wunderwelt“. 12 spannende Themen – von Dinosauriern bis Weltall – laden im Erweiterungsheft zum gemeinsamen Rätseln ein. Nur spielbar mit dem Basisspiel „LÜK – Das Spiel“. Titel ISBN Preis LÜK – DAS SPIEL Basisversion 978-3-07-246000-2 € 39,95 LÜK – DAS SPIEL Spielheft „Wissenswerte Wunderwelt“ 978-3-07-246013-2 € 19,95 BIOLOGIE UND UMWELTBILDUNG > Zusatzmaterial Schulwissen griffbereit BIOLOGIE Jost Klasse: 1.–4. Biologie – endlich verständlich! Das praktische Ringbuch im Tablet-Format bietet kompakte Erklärungen zu zentralen Biologiethemen der Unterstufe – von Zellen über Stoffwechsel bis Evolution. Anschauliche Beispiele und klare Regeln erleichtern das Nachschlagen und Wiederholen. „Endlich verständlich“ liefert zusätzliche Erklärungen für echte AhaMomente. Ideal für Unterricht, Prüfungsvorbereitung und selbstständiges Lernen – auch unterwegs per App. Titel ISBN Preis Schulwissen griffbereit BIOLOGIE 978-3-07-003018-4 € 16,95 Pädagogische Vorteile: → Fördert Teamarbeit und Sprachkompetenz durch gemeinsames Beraten und Argumentieren → Stärkt Allgemeinwissen in unterschiedlichen Themenbereichen → Trainiert Problemlösefähigkeit durch kreatives Denken und Zuordnungsaufgaben → Differenzierung möglich: Aufgaben in verschiedenen Schwierigkeitsstufen → Selbstkontrolle nach dem gewohnten LÜK-Prinzip 24 Nachhaltige Entwicklung und ökologischer Fußabdruck Sowohl in sozialen, als auch in ökologischen und wirtschaftlichen (ökonomischen) Bereichen ist eine nachhaltige Entwicklung und Lebensweise von großer Bedeutung. Die Befriedigung unserer Bedürfnisse darf also die Möglichkeiten zukünftiger Generationen nicht einschränken. Unter dem ökologischen Fußabdruck versteht man einen Indikator dafür, wie stark unsere Lebensweise Ökologie und Ressourcen der Erde beansprucht. Er wird in Hektar (ha) angegeben und zeigt, wie viel ertragreiche Fläche die Lebensweise eines Menschen verbraucht. Treibhausgase und Klimawandel Wirtschaftliche und bauliche Eingriffe des Menschen in die Natur stören die globalen Stoffkreisläufe (Kohlenstoffkreislauf, Wasserkreislauf, Stickstoffkreislauf …). Industrie- und Verkehrsemissionen sowie die Abholzung tropischer Regenwälder haben besonders starken Einfluss. Insbesondere der hohe CO2-Ausstoß hat schwerwiegende Folgen, da CO2 als Treibhausgas (auch: Wasserdampf, Methan) den Klimawandel verstärkt. Zahlreiche Nationen haben sich in den letzten Jahrzehnten dazu verpflichtet, durch das Einhalten strenger Klimaziele die globale Erwärmung abzubremsen. Böden unter dem Einfluss des Menschen Böden sind die Produktionsgrundlage für unsere Lebensmittelproduktion. Ein fruchtbarer Boden bietet Futter- und Lebensmittelpflanzen optimale Wachstumsbedingungen. Entscheidend für die Bodenfruchtbarkeit ist die Struktur des Bodens (Korngrößen, Sauerstoffverfügbarkeit, Mineralstoffgehalt …). Böden haben darüber hinaus eine Schutzfunktion (Hochwasserschutz) und sind für die Reinheit des Grundwassers verantwortlich. Durch den Einfluss des Menschen werden Böden versiegelt (Straßen- und Siedlungsbau), mit Schadstoffen angereichert (Abfälle und Abwasser) und überdüngt (intensive Landwirtschaft). Eine nachhaltige Bodenbewirtschaftung (Verzicht auf schwere Maschinen, Gründüngung, biologische Schädlingsbekämpfung …) gewinnt immer mehr an Bedeutung. Wälder unter dem Einfluss des Menschen Waren die Wälder früher reine Urwälder und unterlagen lediglich natürlichen Veränderungsprozessen, werden sie seit tausenden von Jahren vom Menschen genutzt. Zunächst nur als Weiden für das Vieh und zur Schweinemast (Hutewald). Zunehmend wurde das Holz der Bäume als Brennholz und als Baumaterial für Häuser, Brücken und Schiffe verwendet. In den letzten Jahrhunderten wurden dadurch große Waldgebiete in Mitteleuropa zerstört. Nach dem 2. Weltkrieg wurden abgeholzte Wälder mit schnellwachsenden Nadelbäumen aufgeforstet. Heute weiß man, dass diese artarmen Monokulturen sehr anfällig für Schädlingsbefall und Sturmschäden sind. Die moderne Waldwirtschaft ist nachhaltiger ausgerichtet und setzt auf artenreiche Mischwälder. Neben ihrer Rolle als Rohstofflieferant, haben Wälder heute eine vielfältige Bedeutung für den Menschen, sie sind Erholungsraum, dienen dem Arten- und Naturschutz und wirken dem Klimawandel entgegen, da die Bäume CO2-Speicher sind. Ökosysteme unter dem Einfluss des Menschen 11 25 Wälder unter dem Einfluss des Menschen 1. Nenne die Funktionen des Waldes anhand der Abbildung. Lebensraum zahlreicher Pflanzen und Tiere, Schutz vor Bodenerosion (gerade in Bergregionen sehr wichtig!), Sauerstoffproduktion, CO2-Speicherung (Klimaschutz), Reinigen der Luft, Waldboden speichert und reinigt Trinkwasser, Lieferant für Bau- und Brennholz, beliebtes Ziel für Sport und Erholung 2. Stelle eine begründete Hypothese auf, warum der Wald als Erholungsraum an Bedeutung gewinnt. Viele Menschen sind durch ihre Arbeit, persönliche oder globale Krisen gestresst. Ein Aufenthalt in der Natur, insbesondere im Wald, kann sehr erholsam wirken. Eine Studie belegt, dass bereits 20 Minuten im Wald den Stresshormonspiegel im Blut deutlich absenken. 3. Erläutere, warum eine nachhaltige Waldwirtschaft von großer Bedeutung ist. Damit die Wälder gesund bleiben und auch nachfolgende Generationen von ihren vielseitigen Funktionen profitieren können, müssen sie nachhaltig bewirtschaftet werden. Böden unter dem Einfluss des Menschen 1. Begründe die Aussage: „Mit unserem Kaufverhalten beeinflussen wir die Bodengesundheit“. Mit dem Kauf regionaler und biologischer Lebensmittel unterstützen wir nachhaltige Landwirtschaft, die nicht nur auf Ertrag, sondern auch den Erhalt der Böden Wert legt. Nachhaltige Entwicklung und ökologischer Fußabdruck 1. Der ökologische Fußabdruck eines Deutschen beträgt im Schnitt 5,5ha. Uns stehen in Deutschland theoretisch etwa 2,2 ha ertragreiche Fläche (Biokapazität) pro Kopf zur Verfügung. Erläutere die Bedeutung dieser beiden Zahlen. Wir verbrauchen etwa das 2,5-fache dessen an Ressourcen, was uns eigentlich zur Verfügung steht. Von einer echt nachhaltigen Lebensweise in Deutschland kann (noch) nicht die Rede sein. Treibhausgase und Klimawandel 1. Beschrifte die Grafik zur Entstehung des (natürlichen) Treibhauseffektes. 1 Die Sonnenstrahlen erwärmen die Erdoberfläche. 2 Die erwärmte Erde gibt Wärme ab. 3 Unterschiedliche Treibhausgase, Wasserdampf oder Staub werfen die Wärmestrahlung zurück. 4 Dadurch erwärmt sich die Luft an der Erd- und Wasseroberfläche noch mehr (natürlicher Treibhauseffekt). 2. Erläutere, was man unter dem anthropogenen Treibhauseffekt versteht. Die Verwendung fossiler Brennstoffe hat die CO2-Konzentration der Atmosphäre erhöht und den Effekt verstärkt. 1 2 4 3
23 PTS | SEKUNDARSTUFE 2 | ASO | ATLANTEN | SEKUNDARSTUFE 1 Handy-Mikroskop Naturwissenschaft hautnah erleben Klein, praktisch und in beeindruckender Qualität! Das Handy-Mikroskop mit 30-facher Vergrößerung verwandelt jedes Smartphone oder Tablet in ein mobiles Forschungsmikroskop. Einfach auf die Kamera stecken, LED-Licht einschalten – und los geht’s! In Kombination mit der Kamerafunktion lassen sich faszinierende Detailaufnahmen erstellen. Ideal für den Unterricht: → Fördert Beobachtungsgabe und naturwissenschaftliches Arbeiten → Perfekt für Experimente im Klassenzimmer oder draußen → Kinder erforschen Blätter, Insekten, Zwiebelschalen oder Bodenproben – und dokumentieren ihre Ergebnisse direkt digital Schmetterlings-Zuchtset Schmetterlinge züchten im Unterricht – einfach und spannend! Mit dem Aufzucht-Set erleben Ihre Schüler*innen die Metamorphose des heimischen Distelfalters hautnah. Enthalten sind eine Voliere, eine Bestimmungstafel, eine Facettenlinse, Sticker, Kopiervorlagen, interaktive Übungen sowie ein Gutschein für Raupen aus deutscher Zucht. Die Aufzucht dauert ca. 3–5 Wochen und ist ideal für Projektarbeit oder Naturbeobachtung. Raupen können zwischen März und Oktober bestellt werden – mit Wunschliefertermin. Zuchtset Wildbienen kompakt Wildbienen züchten im Unterricht – direkt loslegen! Das kompakte Zuchtset enthält einen Nistblock mit 30 Niströhren und Beobachtungsbrett, 25 Kokons der Roten Mauerbiene, eine Samentüte „Bienenwiese“ sowie umfangreiches Unterrichtsmaterial mit Arbeitsblättern und interaktiven Übungen. Die Entwicklung der Wildbienen kann direkt beobachtet werden. Umwelt- und Klimaschutzideen sind mit einem Symbol gekennzeichnet und leicht auffindbar. Projektstart flexibel: Kokons können bis Ende April kühl gelagert werden. Titel Artikelnummer Preis Handy-Mikroskop 8307240 € 17,30 Titel Artikelnummer Preis Schmetterlings-Zuchtset 8307242 € 48,70 Titel Artikelnummer Preis Zuchtset Wildbienen kompakt 8307259 € 75,80 BIOLOGIE UND UMWELTBILDUNG > Zusatzmaterial
24 PTS | SEKUNDARSTUFE 2 | ASO | ATLANTEN | SEKUNDARSTUFE 1 Chemie ist überall 4 Suppert Klasse: 4. E E-Book E+ E-BOOK+ L Material für Lehrpersonen GIDA-Videos → Einheitlicher Kapitelaufbau: Einstiegsseite, Inhaltsteil, Versuchsanleitungen und Übungsseite zur Sicherung der erlernten Inhalte → Versuchsseiten: als Schüler*innenversuche konzipierte Anleitungen, um die wesentlichen Arbeitsmethoden der Chemie selbsttätig zu erlernen und zu üben → Farbig hinterlegte Vertiefungsseiten decken weiterführende Inhalte ab, die etwa bei zweijähriger Führung des Fachs Chemie behandelt werden können: z.B. zum chemischen Rechnen → Begriffserklärungen und Zusatzinformationen für Interessierte in den Randspalten für einen Aufbau der chemischen Fachsprache → Periodensystem und die Anleitung zum sicheren Experimentieren sind heraustrennbar, sodass sie im Unterrichtsalltag stets zur Hand sind und parallel zum Buch verwendet werden können. Änderungen nach dem neuen Lehrplan Die Aufgaben des bewährten Arbeitsheftes wurden nach dem neuen Lehrplan bearbeitet und in das E-BOOK+ als interaktive Aufgaben mit automatischer Lösungsüberprüfung integriert. Neue Inhalte und übergreifende Themen, z. B. mögliche Berufsfelder, Umweltthematiken, Chemie in unserem Alltag, Zusammenhang von Geschichte und Chemie Schritt-für-Schritt-Anleitungen mit gelösten Beispielen bei komplexeren Inhalten, um ein selbstständiges Erlernen/Nachholen von Inhalten zu ermöglichen GIDA-Animationen und -Filme passend zu den Inhalten des Schulbuchs Videos von Versuchen im Buch für Klassen, die diesen Versuch nicht selbst durchführen können Ddigital abrufbare Lösungen und digital abrufbare, gestufte Hilfen zu den Aufgaben für Schülerinnen und Schüler Digital abrufbare Informationsblätter für eine vertiefende Auseinandersetzung und zusätzliche Inhalte Glossar mit Begriffserklärungen wichtiger und/oder komplexer Begriffe E-BOOK+ | Inhalte Erweiterung des Schulbuches um interaktive Aufgaben und Videomaterial Zusätzliche GIDA-Animationen und -Filme passend zu den Inhalten des Schulbuchs PhET-Simulationen und Arbeitsblätter CHEMIE > Chemie ist überall Titel E-Book E-Book Solo E-BOOK+ E-BOOK+ Solo Material für Lehrpersonen* Chemie ist überall 4 225863€ 12,50 225865€ 10,25 225864€ 17,50 225866€ 14,35 978-3-7034-2410-6 € 16,50 Begleitmaterialien für Lehrpersonen über die Schulbibliothek zugänglich. E E+ L Material für Lehrpersonen Lösungen zu allen Aufgaben im Schulbuch Neu!
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