Die neuen Themenhefte sind für den fächerübergreifenden Unterricht in Klasse 3 und 4 im Bereich Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) konzipiert. Kindgerecht werden die 17 nachhaltigen Entwicklungsziele aus der Agenda 2030 der Vereinten Nationen vermittelt. Klar strukturierte und systematische Übungsformen fördern den Kompetenzaufbau gemäß des Orientierungsrahmens für den Lernbereich Globale Entwicklung mit den Kompetenzbereichen Erkennen, Bewerten und Handeln. Die Kinder bewerten Handlungsmöglichkeiten zur Erreichung der Ziele und bilden sich eine eigene Meinung. Gemeinsame Aktionen zur Umsetzung mit der Klasse oder Schule sollen überlegt und umgesetzt werden. 2 Das lernst du in diesem Heft Was sind die Nachhaltigkeitsziele? ..4–5 Das Nachhaltigkeitsziel 1: Keine Armut ............................................6–7 Was bedeutet Armut? ..........................8–9 Warum gibt es Kinderarmut in Deutschland? ................................ 10–11 Handeln gegen Kinderarmut in Deutschland .................................. 12–13 Das Nachhaltigkeitsziel 17: Partnerschaften ....................................... 14 Gemeinsam gegen Armut ..................... 15 Das Nachhaltigkeitsziel 2: Kein Hunger ....................................... 16–17 Hunger in der Welt ................................. 18 Welche Gründe gibt es für Hunger in der Welt? ......................... 19 Wo hungern die meisten Menschen?......................... 20–21 Handeln gegen Hunger in der Welt ......................................... 22–23 Das Nachhaltigkeitsziel 17: Partnerschaften ....................................... 24 Gemeinsam gegen Hunger in der Welt ................................................ 25 Das Nachhaltigkeitsziel 2 Das Nachhaltigkeitsziel 1 Einstieg © Westermann 3 Was ist Gesundheit? ....................... 26–27 Die Ernährungspyramide ....................... 28 Mein Ernährungstagebuch .................... 29 Wohlbefinden, Freude, Dankbarkeit, Glück .......................... 30–31 Das Nachhaltigkeitsziel 3: Gesundheit......................................... 32–33 Das Nachhaltigkeitsziel 17: Partnerschaften ....................................... 34 Gemeinsam für Gesundheit .................. 35 Trinkwasserverwendung in Deutschland....................................... 36–37 Das Nachhaltigkeitsziel 3 Wasserspartipps ...................................... 38 Zahlen zu Wasser weltweit ................... 39 Das Nachhaltigkeitsziel 6: Sauberes Wasser ............................. 40–41 Trinkwasser in Äthiopien und im Südsudan ............................. 42–43 Das Nachhaltigkeitsziel 17: Partnerschaften ....................................... 44 Gemeinsam für nachhaltige Wasserverwendung ................................ 45 Was ist deine Meinung? ................. 46–47 Meine Lieblingsthemen und mein Traum für die Zukunft .................. 48 Das Nachhaltigkeitsziel 6 Abschluss © Westermann 14.05.2024 09:50:38 Themenheft 1: Inhalt Themenheft 1: Was ist Gesundheit? Blick ins Heft 26 Was ist Gesundheit? 1 Lies die Texte. Aiku, 9 Jahre Peter, 83 Jahre Imre, 34 Jahre Henri, 8 Jahre Seda, 67 Jahre Finja, 10 Jahre In den Pausen spiele ich gerne am Klettergerü st auf dem Pausenhof. Jeden Tag treffe ich mich mit meinen Freunden im Altenheim, um gemeinsam Karten zu spielen. Ich liebe es, frischen und knackigen Salat fü r meine Familie zuzubereiten. Beim Geburtstag haben wir eine spannende Schatzsuche gemacht und gemeinsam den Schatz gefunden. Am besten fü hlt sich mein Körper an, wenn ich täglich ungefähr 2 Liter Wasser trinke. Beim Fußballspielen kann ich mich richtig austoben. Durch das Training bin ich richtig gut geworden. © Westermann 14 THEMENHEFTE BNE DIE BUNTE REIHE
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