Illustration: Karoline Kehr WORKBOOK Sicher in der Handhabung • Klar strukturierte Kapitel liefern eine leichte Orientierung. • Ein Bildwörterbuch zu jeder Einheit präsentiert den kompletten neuen Wortschatz. • Kindgerechte Piktogramme unterstützen die schriftlichen Arbeitsaufträge. • Zur lernbegleitenden Diagnose gibt es gut abgestimmte Förder- und Forder-Kopiervorlagen. Flex und Flory 3, Workbook S. 38 – 39 1 Listen and colour. 2 Sing the song. CD 20 3 Write your own song. Open your – Let’s check the ! , – and your ! , – and your , too! What’s missing? What’s missing? What’s missing? What’s missing? What’s missing right here? What’s missing? What’s missing? What’s missing? Please help! What’s missing? What’s missing right here? , – don’t forget your ! and – What about your shirt? What’s missing? … Let’s check it one more time! I know. Let’s check the list. What do we need? Your ! What’s missing? Oops! a coat a scarf a woolly hat gloves boots a swimsuit swimming trunks shorts sunglasses sandals 1 Circle the winter clothes in blue. 2 Circle the summer clothes in red. 3 Circle the odd one out. 4 Make a quiz for a partner. boots sunglasses scarf shorts cap swimsuit gloves swimming trunks t-shirt sandals coat woolly hat shorts sunglasses coat swimsuit woolly hat scarf swimming trunks gloves boots sandals shoes cap 39 38 Ich kann Sommer- und Winterkleidung unterscheiden. Winter and summer clothes D ↗ SuS begründen, warum manche Kleidungsstücke nicht in die Listen passen. D ↘ SuS lösen nur die vorgegebenen Rätsel. Fö 22 / 23 Fo 22 / 23 FC 164 – 175 KV 38 / 39 WC 164 – 175 thirty-nine thirty-eight KV 41 CD 2 Track 9 / 10 Fö 21 Fo 21 SuS kreieren einen eigenen Song, indem sie die Farben und / oder Kleidungsstücke variieren. D ↗ SuS präsentieren einen eigenen Song. Ich kann das Lied singen und verstehen. What’s missing? Verweis auf Förder- und Forder-Kopiervorlagen Bildwörterbuch Illustration: Shutterstock.com / valeriya_sh Flex und Flory 4, Workbook S. 88 A Ich beschaffe Informationen. B Ich wähle Informationen aus und stelle sie zusammen. C Ich gestalte die Präsentation. D Ich füge Beschriftungen hinzu. 88 Tipps von Flex: Präsentationen erstellen eighty-eight Tipps von Flex Die beiden sympathischen Identifikationsfiguren Flex und Flory begleiten die Kinder durch alle Lernjahre als Tippgeber und Unterstützer.
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