25 DAZ | LERNHILFEN | ASO | VOLKSSCHULE | VORSCHULE Mit witzigen Vorlesegeschichten der renommierten Kinderbuchautorin Saskia Hula macht federleicht 1 die Kinder mit der Schrift- und Erzählkultur vertraut. Der Leselehrgang baut konsequent auf diesen Geschichten auf und unterstützt die Kinder, ihre sprachliche Handlungs- und Ausdrucksfähigkeit schrittweise zu erweitern. Die Fibel eignet sich daher besonders für mehrsprachige Klassen. federleicht 2–4 ist die Sprachbuchreihe von Kinderbuchautorin Saskia Hula und Volksschullehrerin Sandra Wilhelm, die fördert, ohne zu überfordern – damit der Deutschunterricht allen Kindern federleicht fällt! Ein zusätzlicher Fokus liegt auf Förderung von Resilienz, Empathie und Selbstbewusstsein durch Seiten zum Thema „Glück“. Die FUNKELSTEINE Fibel ist klar strukturiert und einfach einzusetzen. Die ergänzenden Audio-Dateien mit Sachtexten, Spielanweisungen und Geschichten legen den Schwerpunkt auf die Lautschulung. Der Leselehrgang bietet ansprechende Sachunterrichtsthemen und Sprechanlässe aus der Lebenswelt der Kinder. FUNKELSTEINE 2–4 decken ein breites Themenspektrum ab, das sich an Alltag und Umwelt der Kinder orientiert. Mit klarer Struktur, modernen Texten, kompetenzorientierten Aufgabenstellungen und vielseitig einsetzbaren Einstiegsillustrationen zu jedem Kapitel macht das Unterrichten Spaß und das Lernen Freude. Karibu 1 setzt das Konzept der Silbe konsequent um (von offener zu geschlossener Silbe, von einfachen zu schwierigen Lautkombinationen) und arbeitet ganzheitlich nach den Konzepten von Carola Reuter-Liehr (lautgetreue Lese-Rechtschreib-Förderung) und dem Kieler Leseaufbau. Die handlungsorientierten Methoden sowie klare Sprachstrukturen bilden eine optimale Grundlage für die Arbeit in heterogenen Klassen. Karibu 2–4 steht für kompetenzorientierten, integrativen Deutschunterricht und knüpft an die Fibel Karibu 1 an. Das Lehrwerk integriert den Silbenansatz und führt zusätzliche Strategien ein. Die Kinder denken über Sprache und Rechtschreibung nach und gehen handelnd damit um. FIBEL → Methodik: analytisch-synthetische Leselernmethode → Aufbau: klassische Buchstabenprogression; Doppelseitenprinzip → Besonderheit: Hörtexte FIBEL → Methodik: Silbenkonzept → Aufbau: 3–4 Buchstaben pro Lernabschnitt, Doppelseitenprinzip, fixe Buchstabenprogression → Besonderheit: integrierte Rechtschreibdidaktik motivierend federleicht klar übersichtlich systematisch strategiegeleitet FIBEL → Methodik: analytisch-synthetische Leselernmethode. kombiniert mit einem Literacy-Ansatz → Aufbau: 4–5 Buchstaben pro Lernabschnitt, thematisch gegliedert nach den Vorlesegeschichten, fixer Buchstabenkanon und langsame Progression → Besonderheit: Selbsterklärende Übungen unterstützen die Selbsttätigkeit. DEUTSCH
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